黃三陸 王 智

習主席強調,要增強部隊凝聚力和向心力,最大限度激發官兵履行使命的積極性和創造性。進入新時代,影響部隊凝聚力生成的因素增多,如何把官兵團結成一塊堅硬的鋼鐵,既是時代所需也是形勢所迫,必須系統施策、體系發力。
一個有凝聚力的集體首先是志同道合的集體,前提是靠強有力的思想引領凝聚投身強軍實踐的廣泛共識。調研感到,廣大官兵在這方面做得總體是好的,但少數官兵在“信什么、為什么”上還存在知之不深、知之不真、知之不切的問題。具體表現在:理想信念扎根不是那么深。面對急難險重任務,廣大“90后”“00后”敢寫血書請戰、敢守生命禁區,但有的回到常態信仰高地也隨之回落,對網絡庸俗文化“圍獵”、“溫水煮青蛙”式滲透缺乏政治敏感和抵制力,少數官兵深陷網上不正當交往、網賭網貸等泥潭不能自拔。強軍實踐投入不是那么真。有的對習近平強軍思想基本觀點能掌握、目標要求能記住,但沒有深度觸及“為什么要強、怎么強、靠誰強”等深層邏輯,思維和行動跟不上多任務交織、多戰線用兵、多狀態并行的新常態新節奏。改革陣痛認識不是那么準。主要是對政策制度改革效能釋放周期過程缺乏辯證理解,少數青年官兵相較于改革的長期紅利更在意眼前得利,把發展中的困擾、階段性的難題放大化,看眼前多、看前景少,不能正確對待暫時性矛盾問題。
凝聚力構建的核心是與黨同心同德,沒有共同的信念追求,就不可能真正走到一起,即便走到一起也是形聚神散。必須加強對青年官兵的思想引領,在內心根植遠大理想信念、篤定崇高事業追求。建強理論武裝“供給側”。抓原味提純,把讀原著、學原文、悟原理、知原義作為基本方法,在原汁原味中讓官兵領悟習主席思想要義、跟上習主席思想步伐;抓精準提質,突出核心要義、基本觀點、崗位必需,搞好訂單化、差異化、分眾化精準推送,打造真正屬于官兵的精品課堂;抓沉浸提效,堅持用小切口呈現大主題、用大眾話解讀大道理,開展“浸潤式”教學,提高理論武裝與受眾官兵的“契合度”。聚焦教育引導“需求側”。從官兵的時代需求、現實需求、動態需求出發對癥下藥、靶向治療。針對官兵自我分析、自我判斷、自我認知主觀性強的特點,設計“熱點辨析式”課堂,用群眾感悟說服群眾;針對官兵習慣用網絡隱蔽自己的特點,推動定向播報的“眾聽式”教育向網絡匯聚的“眾籌式”教育轉變,把思想的“背光面”主動亮出來、曬出來;針對官兵思想多元化、動態化的特點,走開群眾性自我教育路子,實現政治教員從主講到主持、從主演到導演的身份轉換,變“獨角戲”為“群英會”。創新優良傳統“使用側”。深挖基因的“閃光點”,解碼提煉黨史故事、英模事跡、光輝歷程背后蘊含的忠誠、血性、擔當、奉獻等特有精神因子,讓基因富礦從史籍資料中走出來點亮官兵;找準傳承的“結合點”,用好用活軍史場館和駐地革命紀念館、戰斗遺址,引導官兵在歷史重現中傳承心路歷程;抓住情感的“共鳴點”,采取“英模講述+主持引導+官兵對話”的方式,創新英模對話式、故事啟發式、文藝情景式教育,開辟優良傳統教育新陣地。
官兵積極性主動性創造性是一支部隊的寶貴財富,也是對凝聚力戰斗力的直接檢驗。調研感到,個別不合法規、不按法度、不遵法令的積弊陋習,已經成為影響部隊凝聚力的負面推手。無限拔高的標準,影響了積極性。有的大事小事都拉個清單、定個細則、建個臺賬,用簡單的“一刀切”代替正規化高標準,特別是少數“小事高標準、大事低標準”現象,讓基層產生了“標準疲勞”,甚至對法規制度產生了“群體免疫”。有官兵講,“事事拉清單,就是不埋單;事事高標準,實則沒標準”。層層加碼的指導,妨害了創造性。有的對上級部署的工作“加碼加戲”傳導壓力,甚至一味求全求細,沖淡了主題;習慣搞煩瑣哲學,偏離了重點,導致服務指導“層層失守”、末端落實“層層注水”,用有害的積極性打擊有效的創造性。有的主官講,“戰士不怕任務一線吃苦受累,就怕回到營區折騰受罪”。泛化錯位的問責,挫傷了能動性。當前,一些泛化、簡單化的追責問責,讓少數官兵產生了顧慮羈絆,選擇了自我保護。有干部坦言,“錢不敢花、事不愿抓,就是怕無原則的上綱上線、煩沒完沒了的審查調查”。有的領導機關只問責不擔責,把還權放權搞成了撒手不管,任由權力“自由落體”。有單位反映,“以前出事情有‘高個子’頂著,現在出問題拿‘小角色’開刀”。
推進治軍方式根本性轉變,關鍵在強調法治生命力,調動官兵內生動力。硬實“嚴”的落點。廣大官兵講,落實戰斗力標準再嚴都應該,投身戰斗力建設再苦也值得。但在一些單位調研發現,與戰斗力提高越遠的工作反而越活躍,對戰斗力建設損害也越大,官兵也最反感。必須下大力糾治分散消耗練兵備戰精力的“領導滿意標準”“迎檢過關標準”“消極安全標準”,堅決擠掉水分,去除假大空的“無用功”。樹起“優”的導向。既要大抓廉政勤政,也要大抓簡政優政。對標新法新規,把握好工作統與放、標準高與低、落實簡與繁、節奏快與慢、問責輕與重的關系,切實從“提法越鮮越好、安排越滿越好、要求越嚴越好、落實越快越好、問責越重越好”的僵化思維、不良習慣、陳舊套路中走出來。像抓廉政建設一樣抓工作優化,加大“五多”問題和形式主義官僚主義頑疾通報糾治力度,讓喊口號、務虛功等不得兵心、不聚兵心的人和事沒有市場。培育“活”的主體。對新生事物不能與時代別著勁,一味“封禁堵”;對基層官兵不能離開信任搞管理,當成“假想敵”;對服務指導不能“我說你聽”死規定,制造“對立面”。清除一切脫離實際、干擾基層、束縛官兵的土政策土規定土辦法,下大力培育有活力、有生機的落實主體,讓團結緊張嚴肅活潑的生動局面真正回歸基層。
群眾信任、部屬信服、官兵信賴的基層黨組織是匯聚共建合力的“神經末梢”,如果“神經元”發生病變,必然導致肌肉“乏力壞死”。調研感到,組織功能有所弱化。主要是營從“中間地帶”向“中堅力量”職能轉變不夠,對“體型變大”“體系變雜”新課題研究不深、破解不力,有的抓建理念還停留在“過去時”,抓建部隊還缺乏清晰藍圖,以致出現“上邊瞎折騰、下邊瞎忙活”。到基層檢查發現,個別主官明明不重視集體領導,還要拉上組織給個人說了算“背書”、出了問題讓組織“背鍋”,嚴重拉低了組織威信。創爭勁頭有所淡化。一些官兵把“立功”搞成了“功利”,導致對榮譽無念無視無感。有官兵講,單位榮譽不像個人榮譽既加賦分項又添形象值那樣實惠。有的單位評功評獎把“聽群眾公論”搞成了“靠群眾定論”,簡單用“得票率”決定“上榜人”,評偏了導向,評壞了風氣,看似群眾說了算,實則大家都在怨。少數基層干部對政策改革很上心、對單位建設不關心,導致官兵跟著“佛系躺平”、照著“自甘平庸”。不正之風有所異化。隨著正風肅紀越往后越嚴,“重癥患者”少了,“無癥狀”隱形變異病例越來越多。有的機關只給錢放權但服務指導、監督監管卻沒跟上,基層經費漲了但使用率反而低了,還給基層的權力成了“幸福的包袱”。有的基層干部雖然不貪不占,但暗地里搞庸俗交往、情感賄賂,看似公正廉潔,實際上影響很壞。模范作用有所矮化。有的黨員干部把一直領先搞成了一時冒尖,認為關鍵時刻能“沖在前、頂上去”就行,平時甘愿做“透明人”。有的把政治平等搞成了身份等同,走進群眾就走失了自我,甚至成了“群眾的尾巴”。有的只有崗位恐慌沒有本領恐慌,埋怨個人進步慢,強調部隊不好帶,不反思自身能力素質有短板。

顧思勇/攝
凝聚力構建的末端在基層,源頭也在基層,必須以公信立起組織威信,用堡壘凝聚共建合力。增強“真當家”的歸屬感。凝聚官兵首先要讓“主體”回歸“主場”,多用集體智慧,破除事不關己的“看客”心態;多聽群眾呼聲,破除人微言輕的“訪客”心態;多抓積極因素,破除臨時停靠的“過客”心態;多用欣賞眼光,破除隨波逐流的“游客”心態,用“人人當主人、個個敢擔當”的歸屬感畫出單位建設最大“同心圓”。增強“真信服”的認同感。實踐感到,官兵一旦對組織失去信任,就會“全面退場”,要想贏得信任關鍵要做到勝任。基層黨組織必須在群眾中牢固立起有任務就能看到的模范形象、有工作就能找到的實干形象、有疑惑就能想到的公道形象、有難事就能辦到的服務形象,用令人信服的“形象指數”提升官兵的“滿意指數”。增強“真自豪”的榮譽感。榮譽回歸打仗本真才能彰顯力量。要警惕社會上崇尚與軍營里迷失的反差,引導官兵在戰位上作為、在本職中履職,深度喚醒軍人的自豪感榮譽感;要警惕集體榮譽遇冷與個人榮譽趨熱的錯位,從適當增加賦分權重、調增獎勵指標、規范獲獎待遇等方面入手,實現兩者同向同步;要警惕表彰導向與實戰導向的脫離,加快推進軍隊功勛榮譽表彰作戰導向、實績導向和精神導向落地見效,打破平衡、平均、平庸進一步規范“雙爭”評比,讓更多實干有為、備戰有功的官兵走上領獎臺。
凝聚力源自零距離。官兵感情土壤的“沙化”,必然帶來內部關系的惡化,給凝聚力造成“難以痊愈的傷疤”。當前,隨著信息網絡發展、官兵成分變化,密切內部關系面臨新挑戰新考驗。主要表現在:情因網而淡,不遠不疏不親近。隨著網絡技術快速發展,“信息繭房”“媒體投喂”“奶嘴文化”不僅影響著官兵的用網習慣,而且束縛了他們的認知視角和處事方式。有的官兵寧可“獨樂樂”不愿“眾樂樂”、寧可交網友不愿交戰友,喜歡在“一人一機一世界”中自得其樂,對身邊戰友親近感、信任度大不如前。心因隔而遠,知人知事知心難。客觀上,難在認知代溝不易跨過,“代差”不再靠年齡段劃分,以往幾茬兵才有代溝,現在一茬兵幾條代溝,“同齡人”反而不一定是“同代人”。主觀上,難在思想離兵不易察覺,有的不缺走近缺走進、不缺談心缺交心、不缺身同缺心同,根源是知兵愛兵用心用情不深,有的看起來每天“面對面”,實則內心“背對背”。信因利而失,走形走樣走過場。有的官兵不愿掏心窩,認為言多必失、少說為妙,不輕易放下心防、敞開心扉;有的干部不愿多管事,怕說多了招人煩、管嚴了遭人恨、做過了被人告,傾訴苦悶不敢接,疑難問題推拖繞,逐漸冷了戰士的心。少數官兵之間相互客氣、相互躲避、相互設防,導致官兵關系“近而不信”變了味、“清而不親”走了樣。
團結友愛和諧純潔的新時代官兵關系,是凝聚軍心士氣的“同心結”。面對時代之變、任務之變、基層之變,只有準確識變、科學應變、主動求變,才能真正筑牢新時代官兵關系的“情感基石”。走進內心世界拉近。讀懂“心世界”才能拉近“心距離”,“三互”“五同”“雙四一”等傳統知兵方法,是一代代帶兵人的智慧結晶,蘊含著大量解兵心的“密碼”。有的主官感覺不管用是因為不會用、不真用,要善于用網絡助力好傳統釋放新效能,把知兵“探頭”延伸到官兵習慣活動的新領域,打通深度知兵的“最后一層隔膜”。搶占網絡陣地融入。新時代官兵離不開網絡、放不下手機已經成為不可逆的潮流,過好網絡關必須轉變用網觀。一方面,要走好網上群眾路線,用好融媒體矩陣平臺,拓展網絡新“五同”,主動出擊拉近與官兵的“時代差”,讓帶兵人成為“網上知心人”。另一方面,通過有實感的教育、接地氣的引導,逐漸把官兵從“云端活動”拉回到集體活動、從“虛擬空間”拉回到戰友之間、從“網絡秀場”拉回到練兵操場。搭建成長舞臺吸引。處于“拔節孕穗期”的青年官兵“成才夢想”一旦被點燃,必定會結出累累碩果。一線帶兵人要當好官兵成才設計師,鋪好助推成長快車道,因人而異規劃成長“路線圖”,量身定制提供成才“自助餐”,主動“引”著成才、主動“幫”著成才、主動“促”著成才,真正讓官兵體會到在部隊有干頭、有勁頭、有奔頭。提供暖心服務聚能。當前,個別單位為基層辦實事,已經進入“上級要求要辦好,基層官兵不叫好,機關不知道怎么辦才好”的死胡同,政策允許的不用辦,規定之外的辦不了,如何解難題成了大難題。實踐感到,只有把實事辦出時代感,才能辦到官兵心坎上。比如,網絡進班排、物業進軍營、公寓房集中統建等官兵所盼所期的新事物,就要抓緊推廣,切實抓出質量、抓出便利。同時,要緊盯利軍惠兵政策落地不充分不平衡的“腸梗阻”問題,依托退役軍人事務部門完善軍地協調機制、優化簡化辦理程序,打造專屬“為兵服務大廳”,最大限度讓官兵享受子女入托入學、家屬就業就醫等政策紅利。