進一步有進一步的歡喜

吳蘭

每次聽到別人對我的大學的贊譽，我都想感謝那個在高三階段努力奮斗的自己。

步入高三，老師讓我們寫下目標大學。我用筆寫下陜西師范大學，卻不知道輕輕松松寫下的這幾筆，需要我付出多少努力才能讓這所大學進入自己的人生履歷。

可能對于一些重點高中的學生而言，考上一所“211工程”大學不算什么，但在我們這種普通高中里，能考進名校的學生屈指可數。在我寫下目標大學時，我甚至害怕別人嘲笑我。高三的第一次模擬考試，我的成績在校內不算很好，它只能讓我進入一所普通“一本”大學甚至是“二本”大學。

但是我想，目標總要定得比自己的能力高一些，這樣才有努力的余地。古人也說過，“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。與其在未來后悔自己不努力，我不如現在就拼命一搏。即便失敗，我也能寬慰自己“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。

復制別人的方法未嘗不可

當時我是住校生，而我的舍友的成績是班上最好的。因為她是班里每天最早到、最晚走的學生，所以班主任就把教室門的鑰匙交給了她，讓她幫忙開門和關門。

為了向她學習，我決定以后就跟著她了。我讓她每天早上起床的時候也把我叫醒，晚上我又跟她一起回寢室。

于是每天天還沒亮，她就輕輕地把我推醒，但一開始我實在起不來。每次迷迷糊糊的時候，我看到她推門出去洗漱，想著她已經準備去學習了，而我還在睡覺，負罪感便油然而生，于是我頓時清醒，立刻爬起來洗漱好去教室。……