吳蘭
每次聽到別人對我的大學的贊譽,我都想感謝那個在高三階段努力奮斗的自己。
步入高三,老師讓我們寫下目標大學。我用筆寫下陜西師范大學,卻不知道輕輕松松寫下的這幾筆,需要我付出多少努力才能讓這所大學進入自己的人生履歷。
可能對于一些重點高中的學生而言,考上一所“211工程”大學不算什么,但在我們這種普通高中里,能考進名校的學生屈指可數。在我寫下目標大學時,我甚至害怕別人嘲笑我。高三的第一次模擬考試,我的成績在校內不算很好,它只能讓我進入一所普通“一本”大學甚至是“二本”大學。
但是我想,目標總要定得比自己的能力高一些,這樣才有努力的余地。古人也說過,“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣”。與其在未來后悔自己不努力,我不如現在就拼命一搏。即便失敗,我也能寬慰自己“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣”。
復制別人的方法未嘗不可
當時我是住校生,而我的舍友的成績是班上最好的。因為她是班里每天最早到、最晚走的學生,所以班主任就把教室門的鑰匙交給了她,讓她幫忙開門和關門。
為了向她學習,我決定以后就跟著她了。我讓她每天早上起床的時候也把我叫醒,晚上我又跟她一起回寢室。
于是每天天還沒亮,她就輕輕地把我推醒,但一開始我實在起不來。每次迷迷糊糊的時候,我看到她推門出去洗漱,想著她已經準備去學習了,而我還在睡覺,負罪感便油然而生,于是我頓時清醒,立刻爬起來洗漱好去教室。……