推進職業教育數字化戰略行動

任占營

● 推進職業教育數字化戰略行動是職業教育主動適應數字技術發展趨勢，改革體制機制、創新教育模式，實現數字化轉型，提高技術技能人才培養質量的必然要求。

● 數字化轉型是職業教育未來發展的必然趨勢。從技術之變來看，主導時代變遷的是技術的進步。從產業之變來看，產業變化是推動教育革命的重要依據。從人口之變來看，人口是教育的基礎，它的變化會給教育帶來一系列的連鎖反應。從教育之變來看，新一代信息技術將成為第四次教育革命的核心內容，給教育帶來全面的、根本的、顛覆性的變革。

● 推進職業教育數字化戰略行動需要點、線、面協同發力。《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》要求“建設職業教育專業教學資源庫、精品在線開放課程、虛擬仿真實訓基地等重點項目，擴大優質資源共享，推動教育教學與評價方式變革”。貫徹落實《意見》，推進職業教育數字化戰略行動，需要點、線、面協同發力。

一是點上要用項目來推動。職業教育信息化歷來以點上項目為抓手。要按照“學校自主建設，省級立項支持，國家認定培優，平臺接入監測，提高使用效果”的原則，抓好專業教學資源庫；落實《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》，建設5000門精品在線開放課程；在215個國家職業教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目和省級項目基礎上，遴選國家職業教育示范性虛擬仿真實訓基地。二是線上要推進職業教育信息化標桿校建設。以數字校園建設項目為抓手，做好信息化標桿校認定工作，充分發揮榜樣先進的示范帶動作用，實現從過去大規模、標準化的人才培養，轉向大規模、個性化的人才培養。三是面上要推進國家職業教育智慧教育平臺的建設。目前平臺的資源比較豐富，包括了專業與課程服務中心、虛擬仿真實訓中心、教師能力提升中心、教材資源中心等，也橫向涵蓋了德智體美勞五個方面。

下一步，要構建以學生為中心的更加靈活開放的職業教育新體系，構建虛實結合的更具沉浸性的職業教育新樣態，構建數據驅動的更加精準的職業教育新路徑，構建人技結合的更加智能的職業教育新范式，實現職業教育數字化能力和水平在宏觀層面的整體提升。