李德芳

● 在智能化時代,教育信息化將作為教育系統性革新的內生變量,支撐引領教育現代化建設,推進教育理念更新、形式革新、系統重構,使我國教育信息化建設走在世界前列。高校要按照我國教育信息化的戰略部署,在不斷推動網絡教育信息化的基礎上,引領教育信息化發展,助推教育現代化。
● 高校繼續教育在推動教育信息化方面一直發揮著重要作用,在全國各級各類教育的信息化中發揮了良好的引領和示范作用。一是與校內教育共享優質的數字化學習資源;二是為學校網絡平臺、移動平臺等各類教育教學平臺提供技術支撐;三是不斷迭代信息化的教學模式、學習模式,促進校內教學模式改革;四是充分利用人工智能、大數據、虛擬現實等新技術,構建教學支撐體系,為高校打造新一代學習環境;五是構建物理空間、資源空間,社交空間,促進高校的智慧學習、智慧校園建設。
● 新時期,我國高校繼續教育應該繼續發揮優勢,做好以下幾項工作。在基礎設施上,要構建一體化的“互聯網+教育”大平臺,讓信息技術和智能技術深度融入教育,推動改進教學、優化管理、提升績效。在資源建設上,要建設與新技術相匹配的資源。未來的教育資源將遠遠超過現在的載體,更復雜的資源形態會給資源共享、資源聯結和個體差異化的資源應用等帶來新的機遇與挑戰。在教學模式與環境上,要開展以學習者為中心的智能化教學支持環境建設,推動人工智能在教學、管理等方面的全流程應用。在學習模式上,要建立在技術驅動下、智能化的混合式學習模型。在質量監管模式上,要形成評價、評估、監督、管理等一體化的智能監管模式,提升質量管理水平。在信息素養上,要提升教師對教育信息化的理解、認識、倫理、知識、技能及應用等基本素養。