互聯網時代鋼琴教學改革與創新研究

李茜璐 孟曉

摘要：在互聯網蓬勃發展的背景下，人們的思想也發生了變化。隨著互聯網與許多科技產品的誕生，鋼琴教學得到更多的關注，并引發了人們對相關教學模式與方法的思考與討論。鑒于此，互聯網時代的鋼琴教學也要適應新時代的改革創新要求。受時空束縛的傳統鋼琴教學模式已不能滿足學生需求，不論是教學模式還是授課工具都必須實現新突破。當下，依托互聯網技術的線上鋼琴教學模式得到廣泛應用，為鋼琴教學提供了便利，且隨著科技的進一步發展，互聯網逐漸滲透鋼琴教學過程，成為授課工具之一。例如，各種新型智能鋼琴的產生。互聯網技術不僅在鋼琴教學過程中發揮著重要作用，在學生課下練習的過程中也不可或缺，如手機上的虛擬鍵盤、節拍器等。與此同時，鋼琴教學也打開了新格局、新視野，學生自主學習的途徑與方式變得更加豐富，教師可使用慕課、微課等引導學生高效自主學習，實現“翻轉課堂”教學。然而，鋼琴教學對互聯網技術的應用仍存在一系列問題，如無法完全收錄與傳達鋼琴演奏時的音色等。文章主要分析互聯網時代鋼琴教學的現狀、優勢與局限，以期為后續改革與創新鋼琴教學提供一定的參考與建議。

關鍵詞：互聯網；鋼琴教學；在線音樂教育

中圖分類號：G434；J624.1 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）12-00-03

基金項目：本論文為2019年度全國藝術專業學位研究生教育指導委員會研究課題“跨學科視角下綜合類高校藝術碩士研究生音樂領域藝術實踐研究”成果，項目編號：YSZY201929；……