湖南長沙讀者崔某來電說:寶寶說話晚,怎樣提高寶寶的語言表達(dá)能力呢?
孩子學(xué)習(xí)語言是一個(gè)積累的過程,家長首先要做的是讓孩子“聽”。讓孩子注意各種聲音,多聽各種聲音,如低中高頻的鼓聲、汽車?yán)嚷?、菜場的吆喝聲、人們說話的聲音、鳥叫聲、狗叫聲、流水聲等。豐富多彩的聲音有助于孩子辨別周圍環(huán)境的變化,好的聽力是說話的基礎(chǔ)。
其次,是“說”。讓孩子沐浴在語言中,創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。很多家長認(rèn)為孩子還不能理解大人說的話,就很少與孩子交流。其實(shí)不然,盡量多地和孩子說話可以引導(dǎo)出語言。但并不是對著孩子亂說一氣,而要遵循一定的方法。在具體的場景中,注意語言和動(dòng)作相結(jié)合,并以孩子的興趣為重點(diǎn)。特別是母親對嬰兒大量說話,對其語言發(fā)展有很大影響。
第三,是模仿。孩子最先獲得的是唇音,如“ba、pa、ma、hu、wa”等,訓(xùn)練原則是從容易的向較難的發(fā)音過渡,從一個(gè)音節(jié)向兩個(gè)音節(jié)、三個(gè)音節(jié)過渡。如果孩子可以發(fā)出“a-a”“a-o”“a-bu”等連續(xù)音,就說明他的發(fā)聲器官已經(jīng)成熟,可以自由組合一些重疊音,如“爸爸”“媽媽”“拜拜”“車車”“杯杯”等。這些發(fā)音多在生活中使用,有助于提高對聲音的認(rèn)識。當(dāng)然,模仿訓(xùn)練一定要和孩子面對面,讓孩子注意到你的面部表情及口唇部的動(dòng)作變化。
第四,多重復(fù),循序漸進(jìn)地增加詞匯量。有一定的理解能力才會(huì)說出有意義的語言,詞匯量的增加有利于句子的擴(kuò)展,孩子由聽-模仿-理解-說的過程,需要不斷重復(fù)與積累學(xué)習(xí)?!?br>