“紅色教授”成仿吾

從“文化人”到“革命戰(zhàn)士”

成仿吾，1897年出生于湖南省新化縣知方團(tuán)（今瑯塘鎮(zhèn)）澧溪村一個(gè)書(shū)香世家。其祖父成明郁以學(xué)識(shí)淵博聞名湘中，曾擔(dān)任武強(qiáng)、行唐知縣，光緒十七年授奉政大夫。成明郁十分喜愛(ài)這個(gè)小孫子，為他取名“仿吾”，希望他將來(lái)像自己一樣好學(xué)、正直。成仿吾的父親成達(dá)陶是當(dāng)?shù)赜忻男悴牛荒赣H戴月桃，知書(shū)達(dá)理、賢惠善良。在家庭氛圍的熏陶下，成仿吾4歲開(kāi)始在家讀書(shū)。

1910年，13歲的成仿吾隨兄長(zhǎng)成劭吾（同盟會(huì)成員）東渡日本，入名古屋第五中學(xué)學(xué)習(xí)。不到一年時(shí)間，他就掌握了日語(yǔ)。1914年，成仿吾入岡山第六高等學(xué)校二部（工科）學(xué)習(xí)，并樹(shù)立了富國(guó)強(qiáng)兵的志向。在這里，他與同校同學(xué)郭沫若一見(jiàn)如故。1917年夏，成仿吾考入東京帝國(guó)大學(xué)造兵科，攻讀槍炮制造專業(yè)。

1918年5月，成仿吾參加了留日學(xué)生反對(duì)段祺瑞簽訂《中日軍事協(xié)約》的斗爭(zhēng)，懷著極大的愛(ài)國(guó)熱情組織罷課。斗爭(zhēng)最終失敗，成仿吾陷入了前所未有的苦悶。隨之而來(lái)的五四新文化運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了他心中的理想之火，使他開(kāi)始反思單靠科技救國(guó)未必可行，還需從根本上改造國(guó)民思想。于是，成仿吾“棄工從文”，走上了文學(xué)與革命的嶄新道路。

1921年4月，成仿吾回到上海。6月，他與郭沫若、郁達(dá)夫、張資平等留日學(xué)生一起，組建了新文學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社，相繼創(chuàng)辦《創(chuàng)造周報(bào)》等多種進(jìn)步報(bào)刊，發(fā)表革命文學(xué)作品，推廣新文化運(yùn)動(dòng)。成仿吾為創(chuàng)造社作出了獨(dú)有的貢獻(xiàn)，被郭沫若稱為“創(chuàng)造社的心臟”。

1924年春，《創(chuàng)造日》《創(chuàng)造周報(bào)》相繼停刊，《創(chuàng)造季刊》也難以為繼。六七月間，成仿吾來(lái)到廣州，擔(dān)任廣東大學(xué)理學(xué)院物理力學(xué)教授、德語(yǔ)教授、文藝?yán)碚摻淌冢瑫r(shí)兼任黃埔軍校政治教官。在這里，成仿吾接觸了毛澤東、周恩來(lái)、惲代英、劉少奇、孫炳文等許多共產(chǎn)黨人，以及魯迅等革命文化人士。

1927年4月，成仿吾與郭沫若等人在創(chuàng)造社《洪水》雜志上聯(lián)名發(fā)表了《中國(guó)文學(xué)家對(duì)英國(guó)知識(shí)階級(jí)及一般民眾宣言》，喊出“世界民眾趕快聯(lián)合起來(lái)去打倒資本帝國(guó)主義”的響亮口號(hào)。這時(shí)的成仿吾顯然已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》及馬克思主義理論，由“文化人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案锩鼞?zhàn)士”。

此后，成仿吾不僅用筆，而且直接投身于革命斗爭(zhēng)的洪流，逐步由一個(gè)激進(jìn)的愛(ài)國(guó)主義、民主主義的小資產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家發(fā)展成堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，成仿吾來(lái)到歐洲學(xué)習(xí)馬克思主義理論。1928年8月，在法國(guó)巴黎，成仿吾加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從此開(kāi)始了一個(gè)職業(yè)革命家的生涯。1982年，85歲的成仿吾這樣總結(jié)了自己的一生：“我是從文學(xué)革命到革命文學(xué)，從文化人到革命戰(zhàn)士。”

周恩來(lái)向在座的人介紹：“鄂豫皖的代表成仿吾同志來(lái)了”

1931年10月，旅居法、德三年后，考慮到國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)發(fā)展的需要，成仿吾根據(jù)黨組織指示返回祖國(guó)。11月，他奉命到鄂豫皖革命根據(jù)地任省委宣傳部部長(zhǎng)，兼任省蘇維埃文化委員會(huì)主席、紅安中心縣委書(shū)記。

鄂豫皖根據(jù)地是當(dāng)時(shí)中國(guó)僅次于中央蘇區(qū)的第二大根據(jù)地，有紅軍四萬(wàn)、人口數(shù)百萬(wàn)，縱橫數(shù)百里，與一江之隔的中央蘇區(qū)共同構(gòu)成了對(duì)南京的鉗形之勢(shì)，成了蔣介石的兩大心腹之患。成仿吾到達(dá)鄂豫皖根據(jù)地后，正趕上蘇區(qū)的形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。當(dāng)時(shí)，鄂豫皖蘇區(qū)中央分局書(shū)記兼軍事委員會(huì)主席張國(guó)燾以“肅反”為名，恣意殺害了周維炯、許繼慎等數(shù)以千計(jì)的鄂豫皖根據(jù)地的紅軍創(chuàng)始人及骨干。同時(shí)，由于他推行錯(cuò)誤的軍事路線，導(dǎo)致鄂豫皖根據(jù)地日益縮小。張國(guó)燾還擅自將鄂豫皖蘇區(qū)紅軍主力拉走，放棄了蘇區(qū)軍民用生命和鮮血?jiǎng)?chuàng)建的江北最大的一塊革命根據(jù)地，使革命蒙受了巨大損失。

成仿吾雖幸免于難，但他對(duì)張國(guó)燾的“左”傾錯(cuò)誤極端不滿。為了挽救鄂豫皖根據(jù)地，1933年9月，鄂豫皖省委書(shū)記沈澤民等決定派人到中共中央所在地上海（當(dāng)時(shí)已撤離上海）狀告張國(guó)燾。經(jīng)研究決定，派成仿吾以特使身份赴滬。當(dāng)時(shí)鄂豫皖蘇區(qū)已大部喪失，四周敵軍密布，寸步難行。為了革命事業(yè)，成仿吾不顧個(gè)人安危，毫不猶豫地接受了這一關(guān)系鄂豫皖根據(jù)地前途命運(yùn)的特殊使命。

幾經(jīng)艱險(xiǎn)，成仿吾終于抵達(dá)上海。此時(shí)已屆嚴(yán)冬，成仿吾找了一家小旅館住下。因連日奔波加之身患瘧疾還未好，成仿吾連上樓的力氣都沒(méi)有了。令他更加焦急的是，中共中央已撤至中央蘇區(qū)，原來(lái)接頭的秘密聯(lián)絡(luò)機(jī)關(guān)不能再使用了，無(wú)奈只能等待時(shí)機(jī)。

成仿吾在報(bào)紙上看到說(shuō)魯迅是“準(zhǔn)共產(chǎn)黨”的消息。他心思一動(dòng)，何不去求魯迅，也許能找到黨中央。但是，他也有些擔(dān)心：20年代，還在創(chuàng)造社時(shí)，成仿吾與魯迅之間發(fā)生過(guò)筆戰(zhàn)，鬧得不愉快。經(jīng)過(guò)深思，他最后決定還是去見(jiàn)見(jiàn)魯迅。于是，成仿吾來(lái)到內(nèi)山書(shū)店。在書(shū)店老板內(nèi)山完造的聯(lián)絡(luò)下，魯迅得知成仿吾將前來(lái)相見(jiàn)，料想必有要事，于是痛快地答應(yīng)了。

第二天下午，成仿吾按照約定的時(shí)間走進(jìn)一家咖啡館，只見(jiàn)魯迅已等候在那里。看見(jiàn)成仿吾進(jìn)來(lái)，魯迅急忙向前迎了兩步，將成仿吾的雙手緊緊地握住，久久不放。“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”魯迅見(jiàn)成仿吾穿著一件舊棉袍，像個(gè)鄉(xiāng)下小學(xué)教師，一語(yǔ)雙關(guān)地問(wèn)：“從家里來(lái)的吧？”成仿吾會(huì)心地答道：“是啊，從湖南老家來(lái)的。”然后又低聲說(shuō)：“我看到前天的報(bào)紙?jiān)诹R你！……”聽(tīng)到這兒，魯迅有些引以為豪的樣子，微微一笑。他明白了，成仿吾指的是國(guó)民黨說(shuō)他是“準(zhǔn)共產(chǎn)黨”這件事。

接著，魯迅幽默地指了一下成仿吾，也低聲說(shuō)：“你也‘死過(guò)幾次了。”魯迅指的是成仿吾參加革命后，國(guó)民黨報(bào)紙幾次造謠說(shuō)他被打死的事。雖然是低聲的兩句交談，卻使他們彼此感到更加接近了。成仿吾低聲說(shuō)：“我是來(lái)請(qǐng)你幫助的，請(qǐng)你幫助我找黨內(nèi)的朋友。”“好！好！”魯迅鄭重地答應(yīng)著成仿吾，又說(shuō)：“你來(lái)得正好，過(guò)幾天就困難了！”原來(lái)，當(dāng)時(shí)瞿秋白在上海處境困難，隨時(shí)有被捕的危險(xiǎn)。毛澤東建議張聞天將瞿秋白調(diào)到蘇區(qū)。瞿秋白已接到電令，過(guò)幾天就要起程了。瞿秋白是中共上海地下黨唯一與魯迅有聯(lián)系的，一旦瞿秋白走了，再想找地下黨，魯迅就愛(ài)莫能助了。

魯迅問(wèn)成仿吾住在什么地方、安全否、生活上有沒(méi)有困難。成仿吾說(shuō)住福州路某某旅館。魯迅站起來(lái)，表示這件事情應(yīng)立刻去辦，便向成仿吾告別，走出咖啡館。

魯迅立即將成仿吾的情況轉(zhuǎn)告了瞿秋白。過(guò)了兩天，成仿吾向中共中央上海分局作了匯報(bào)，上海分局向瑞金黨中央作了報(bào)告。很快，瑞金回電，命成仿吾于1934年元月10日前趕到瑞金。上海分局即派人送成仿吾秘密離開(kāi)上海。

1959年，許廣平回憶起魯迅和成仿吾之間的這次會(huì)見(jiàn)。她寫(xiě)道：“一般人只知道魯迅和成仿吾同志有過(guò)一次筆墨之爭(zhēng)（這次爭(zhēng)論屬于革命文學(xué)內(nèi)部的爭(zhēng)論，瞿秋白同志已經(jīng)作過(guò)分析，這里從略），但不知道和成仿吾同志之間，還有過(guò)一段非常愉快的故事。記得有一天，魯迅回來(lái)，瞞不住的喜悅總是掛在眉梢。我忍不住問(wèn)個(gè)究竟，他于是說(shuō)，今天見(jiàn)到了成仿吾，從外表到內(nèi)里，都成了鐵打似的一塊，好極了。我才知道他歡喜的原因所在。前不久，我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到了成仿吾同志，問(wèn)起他是否在上海見(jiàn)過(guò)魯迅？他說(shuō)：‘是的，并且通過(guò)魯迅和黨接上了關(guān)系，這情況我已經(jīng)在回延安時(shí)報(bào)告了黨中央的。這件事情使人非常感動(dòng)。成仿吾同志和魯迅有過(guò)文字之爭(zhēng)，這是誰(shuí)都知道的，但由于革命目標(biāo)的一致，思想、政見(jiàn)的一致，他們之間的爭(zhēng)論終于統(tǒng)一了起來(lái)……”

1933年12月30日，成仿吾離開(kāi)上海后，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的路程，于1934年1月11日安全抵達(dá)江西瑞金。當(dāng)日下午，成仿吾被領(lǐng)進(jìn)中共六屆五中全會(huì)會(huì)場(chǎng)，周恩來(lái)同他親切握手，并向在座的人介紹：“鄂豫皖的代表成仿吾同志來(lái)了。”成仿吾激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊握住周恩來(lái)的手，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。1月15日，成仿吾在大會(huì)上匯報(bào)張國(guó)燾擅自帶領(lǐng)主力部隊(duì)和電臺(tái)向西逃跑，丟棄鄂豫皖根據(jù)地的情況，要求中央速派重要軍事干部前往處于困境中的鄂豫皖根據(jù)地。

成仿吾歷經(jīng)兩個(gè)多月，行程千里，歷盡艱難險(xiǎn)阻，向黨中央狀告張國(guó)燾。此舉使正處于困境的鄂豫皖根據(jù)地軍民在精神上得到巨大鼓舞，在軍事上得到巨大支持，保存了革命力量。

長(zhǎng)征路上唯一的大學(xué)教授

1934年，由于王明“左”傾機(jī)會(huì)主義導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗，紅軍不得不開(kāi)始艱難的長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)，成仿吾久病初愈，體質(zhì)虛弱，組織上想讓他留在蘇區(qū)。時(shí)任中央組織部部長(zhǎng)李維漢征求成仿吾本人的意見(jiàn)，成仿吾斬釘截鐵地說(shuō)：“我走，我能走，我跟部隊(duì)行動(dòng)慣了，讓我去吧！”于是成仿吾作為當(dāng)時(shí)紅軍中唯一有大學(xué)教授頭銜的知識(shí)分子，拖著虛弱的身體參加了長(zhǎng)征，同徐特立一起任干部團(tuán)政治教員。出發(fā)時(shí)，他和大家一樣帶了一床毯子、一袋干糧、一個(gè)裝著簡(jiǎn)單衣物的掛包。掛包里除了放些日用品、衣服外，還有一些馬列經(jīng)典書(shū)籍。

一天，成仿吾邂逅老朋友張聞天，張聞天見(jiàn)他背著鼓鼓囊囊的掛包吃力地步行，便熱情地問(wèn)道：“你有牲口嗎？”成仿吾氣喘吁吁地回答：“我哪來(lái)的牲口呀！”張聞天有兩頭牲口，便將其中一匹馬給了他，并給他配了個(gè)馬夫。這樣，他騎著馬，把掛包等放在馬背上，行軍感到輕松多了。但在艱苦的路途中，書(shū)籍邊走邊丟，最后帶到延安的只剩下一本《資本論》。這成為延安最初唯一的一本《資本論》。毛澤東為撰寫(xiě)《矛盾論》《實(shí)踐論》專門(mén)向成仿吾借讀了此書(shū)。如今，這本歷經(jīng)萬(wàn)里長(zhǎng)征、寫(xiě)滿毛澤東批注的《資本論》珍藏在中國(guó)人民大學(xué)博物館。

懋功會(huì)師后，成仿吾隨紅軍右路軍過(guò)草地，經(jīng)歷了長(zhǎng)征中最艱苦的歷程。后來(lái)，他在《長(zhǎng)征回憶錄》一書(shū)中回憶：

草地天常陰暗，不定什么時(shí)候忽然來(lái)一陣雨，風(fēng)吹雨打，世界就剩下了眼前一片。雨過(guò)天也不晴，太陽(yáng)不知道躲在哪里。大家總是埋頭走路，但這樣的路走不多遠(yuǎn)，天也就黑了。先頭部隊(duì)選取了適宜的地方搭了一些棚子，有些還能利用，或稍加修理還能避風(fēng)雨，有些里面還躺著病號(hào)，等待恢復(fù)體力再前進(jìn)。許多單位已經(jīng)只能夠燒點(diǎn)開(kāi)水吃干糧，然后就躺在油布上睡覺(jué)，用熱水洗腳早已沒(méi)人指望了。

經(jīng)過(guò)兩天的草地生活，好像一切都已經(jīng)習(xí)慣了。無(wú)非是走路“嚓……嚓……”的響聲，無(wú)非是一陣雨來(lái)，叫你濕上加濕，無(wú)非是濕地上露營(yíng)，無(wú)非是凍醒過(guò)來(lái)冷顫一陣等等，如此而已。草地上有很多條不知何來(lái)何去的小河，大家互相攙扶著渡過(guò)去，有的被流水沖倒了，立刻被拉起來(lái)。餓了就抓一把炒米或面粉，往嘴里送，幾乎每個(gè)人嘴都是白胡子。第三天早晨淋了一陣大雨后，走了十多里路，草地上先頭部隊(duì)立了一個(gè)木牌，寫(xiě)著“分水嶺”三個(gè)大字。這里地勢(shì)較高，站在這里，可以說(shuō)是“眼中無(wú)物”。傍晚到了一條河溝邊，有些矮樹(shù)，大家盡量把棚子搭好一些，煮了麥面疙瘩吃，肚子美美地享受了一頓飽餐。夜里沒(méi)下雨，還見(jiàn)到了幾顆疏星，算是過(guò)草地的良宵美景。

第四天黎明起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)病重的同志已經(jīng)停止了呼吸。大家非常悲痛，有的同志發(fā)出聲音來(lái)：“同志，你已經(jīng)為獨(dú)立、自由、幸福的新中國(guó)盡了最后的力量！”旁邊的馬上接著：“不要緊，你的任務(wù)我們來(lái)完成！”“我們一定為中國(guó)的獨(dú)立、解放流盡最后一滴血！”大家默默地從犧牲了的同志的身邊走過(guò)，又走上了極目青青的草原。

1935年10月19日，成仿吾隨紅軍到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，取得了紅軍長(zhǎng)征的偉大勝利。在中國(guó)革命作家中，只有成仿吾、馮雪峰兩人親身經(jīng)歷了長(zhǎng)征；而作為大學(xué)教授，只有成仿吾一人體驗(yàn)了長(zhǎng)征的艱辛與磨煉。

成仿吾逝世前數(shù)月，有人問(wèn)他：“你一生中什么時(shí)候最困難？那時(shí)你是否有信心？”他說(shuō)：“如果說(shuō)困難，那就算長(zhǎng)征和‘文革吧！但，那時(shí)我仍有信心。”在他80多年的人生歷程中，長(zhǎng)征和“文革”令他刻骨銘心，《長(zhǎng)征回憶錄》這部作品，正是他在“文革”期間完成的。

新中國(guó)成立后，成仿吾曾多次為大學(xué)生、軍人、機(jī)關(guān)干部作回憶長(zhǎng)征的報(bào)告，也寫(xiě)過(guò)關(guān)于長(zhǎng)征的文章。晚年，他決心寫(xiě)一部長(zhǎng)篇回憶錄，來(lái)記述長(zhǎng)征的真實(shí)故事。1972年，成仿吾到南昌、瑞金、贛州、井岡山、延安等革命老區(qū)參觀訪問(wèn)，為撰寫(xiě)《長(zhǎng)征回憶錄》作準(zhǔn)備工作。1973年春夏之交，他開(kāi)始動(dòng)筆撰寫(xiě)，他寫(xiě)一頁(yè)妻子抄一頁(yè)。1976年完成初稿，1977年3月人民出版社又印出多本清樣，送給參加過(guò)長(zhǎng)征的聶榮臻、羅瑞卿、張愛(ài)萍、何長(zhǎng)工、蕭華、宋時(shí)輪、郭化若和宋任窮等老同志，征求他們的意見(jiàn)。老同志們很認(rèn)真地看了書(shū)稿，并很細(xì)致地提出了修改意見(jiàn)和建議。之后，成仿吾親自攜帶書(shū)稿到醫(yī)院，請(qǐng)正在住院的郭沫若題寫(xiě)了書(shū)名。不僅如此，他還請(qǐng)著名的革命美術(shù)家古元設(shè)計(jì)了封面。

“1977年10月，《長(zhǎng)征回憶錄》由人民出版社正式出版，后來(lái)又出版了日文、英文版。這本書(shū)父親寫(xiě)了五年，有評(píng)論說(shuō)歷史價(jià)值無(wú)可替代。其實(shí)，對(duì)于歷史價(jià)值，我父親并沒(méi)有什么期待和想法，對(duì)他來(lái)說(shuō)，只是想寫(xiě)出自己所經(jīng)歷的、真實(shí)的長(zhǎng)征，這就夠了。”成仿吾的女兒成其謙說(shuō)。這艱辛的筆耕從某種意義上來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是成仿吾一次特殊意義的“長(zhǎng)征”。

中央蘇區(qū)黨校當(dāng)時(shí)唯一的教員

成仿吾與中央黨校有著不解之緣。1934年1月，成仿吾到瑞金出席中華蘇維埃共和國(guó)第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)，被選為中華蘇維埃共和國(guó)中央執(zhí)行委員會(huì)委員，分管教育。4月，成仿吾到瑞金的馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校（即中央黨校前身）工作，代替潘漢年負(fù)責(zé)高級(jí)班的教學(xué)。當(dāng)時(shí)主要講授《共產(chǎn)黨宣言》、社會(huì)發(fā)展史，傳達(dá)和講解黨的決議和共產(chǎn)國(guó)際文件。當(dāng)時(shí)學(xué)校共有新蘇區(qū)工作人員班、中級(jí)班和高級(jí)班三個(gè)班。成仿吾等除了教學(xué)外還組織了馬克思主義研究會(huì)，以達(dá)到加強(qiáng)馬克思主義學(xué)習(xí)氛圍的目的，張聞天、劉少奇、博古等都來(lái)講過(guò)專題報(bào)告。

此后，第五次反“圍剿”開(kāi)始，中央領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)間少了，成仿吾成了當(dāng)時(shí)中央蘇區(qū)黨校唯一的教員。戰(zhàn)火中辦學(xué)，條件非常艱苦。學(xué)員沒(méi)有課本，學(xué)習(xí)全憑聽(tīng)記和討論。成仿吾想出一些新方法加深學(xué)員的理解。比如在講社會(huì)發(fā)展史時(shí)，他把有關(guān)圖書(shū)、資料中的插圖找出來(lái)，自己繪圖并編排，用形象的畫(huà)面說(shuō)明人類進(jìn)化過(guò)程，并進(jìn)行展覽，以達(dá)到教學(xué)效果。

1934年10月，成仿吾隨中央紅軍長(zhǎng)征，繼續(xù)擔(dān)任政治教員，在行軍的途中還抓緊時(shí)間上課。1935年11月，中央紅軍到陜北瓦窯堡不久，中央決定黨校恢復(fù)辦學(xué)，正式定名“中共中央黨校”。當(dāng)時(shí)中央黨校仍只有三個(gè)班。成仿吾是教務(wù)主任、高級(jí)班的班主任和政治常識(shí)課教員。另兩個(gè)班的班主任是習(xí)仲勛和馮雪峰。

1936年初，紅軍抗日先鋒軍宣告“為實(shí)現(xiàn)抗日，渡河?xùn)|征”，成仿吾和馮雪峰率領(lǐng)中央黨校學(xué)員隨軍東征，做群眾宣傳工作。成仿吾率學(xué)員隨軍在水頭、雙池、川口一帶宣傳抗日救國(guó)，組織群眾打土豪。4月，成仿吾接到黨中央電報(bào)速返，他在興縣渡黃河提前返校。不久，黨校師生勝利返校。這次東征大大促進(jìn)了學(xué)員理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合。

1936年6月，國(guó)民黨第86師高雙成部突襲瓦窯堡，中央黨校隨中央遷到保安任家坪村。當(dāng)時(shí)黨校條件仍然十分艱苦。據(jù)成仿吾回憶：“學(xué)員共分七八個(gè)班，集中上課比較困難，我們就采取‘小先生制，把班主任們集中起來(lái)，先給他們講，他們作詳細(xì)記錄，然后再回去給學(xué)員講。”

黨校在任家坪村時(shí)，根據(jù)中央的決定，原四方面軍的黨校合并到中央黨校。成仿吾奉命親自到甘肅接原四方面軍黨校學(xué)員到保安。途中，有的學(xué)員病了或走不動(dòng)了，成仿吾就把自己的馬給學(xué)員騎，自己走路，與大家同吃同住。從紅四方面軍黨校來(lái)的學(xué)員曾深受張國(guó)燾路線的迫害，成仿吾非常理解和同情這批學(xué)員，生活上給予他們無(wú)微不至的關(guān)心，還和學(xué)員談心，排解苦悶。

不久，中央黨校又從保安遷到定邊，再到延安。遷到延安后，黨校有了很大的發(fā)展，成仿吾仍任教務(wù)主任，他除領(lǐng)導(dǎo)全校的教學(xué)工作外，還講授馬列主義、歷史、地理等課程，甚至還為文化基礎(chǔ)差的學(xué)員補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)課，親自批改作業(yè)，學(xué)員深受感動(dòng)。

作家丁玲曾回憶了這一時(shí)期成仿吾給她的印象：“一個(gè)土里土氣、老實(shí)巴交的普通人，一個(gè)尊重別人、熱情、虛心、平等待人的人，一個(gè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征的革命干部、紅軍戰(zhàn)士、正派憨厚的共產(chǎn)黨員。”

1937年7月，黨中央調(diào)成仿吾到新創(chuàng)立的陜北公學(xué)任校長(zhǎng)，他離開(kāi)了黨校。37年后，1974年的12月，成仿吾到中共中央黨校任顧問(wèn)，遷到了黨校院內(nèi)居住。直至去世，成仿吾一直為黨校的發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。

“媽媽校長(zhǎng)”

1937年7月底，盧溝橋的硝煙還在彌漫，華北已不能放下一張書(shū)桌。在抗日軍政大學(xué)中辦培訓(xùn)大隊(duì)，已經(jīng)不能適應(yīng)抗戰(zhàn)形勢(shì)發(fā)展的需要。黨中央決定在延安成立陜北公學(xué)。于是，中國(guó)共產(chǎn)黨的一批教育家——成仿吾和林伯渠、吳玉章、董必武、徐特立，“迎著敵人飛機(jī)的轟炸，大辦抗戰(zhàn)教育，創(chuàng)建陜北公學(xué)，挽救中國(guó)教育的危機(jī)”。

當(dāng)時(shí)，陜北公學(xué)和抗日軍政大學(xué)聯(lián)合招生，在全國(guó)許多報(bào)紙和雜志上發(fā)布招生啟事。陜北公學(xué)的招生啟事寫(xiě)得簡(jiǎn)單直接：“前方戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行，軍事、政治、民運(yùn)各項(xiàng)工作，均需人才……學(xué)習(xí)兩個(gè)月后，即上前線參加抗戰(zhàn)。”一時(shí)間，來(lái)自全國(guó)各地的青年學(xué)生蜂擁而至。這些青年大都先到西安，由西安八路軍辦事處負(fù)責(zé)組織起來(lái)，一批一批地介紹到延安來(lái)。一時(shí)西安至延安六百多里的大路上，穿著各式服裝，背著簡(jiǎn)單行李的青年，絡(luò)繹于途，源源不絕，大家互相詢問(wèn)著：“到哪里去呀？”“去延安！”青年們很快結(jié)伴同行，唱著歌，興奮地北進(jìn)。

資料記載，陜北公學(xué)自1937年8月開(kāi)始接收學(xué)生，到11月1日正式開(kāi)學(xué)。兩個(gè)多月，聯(lián)同抗大移交過(guò)來(lái)的白區(qū)學(xué)生二百多人，共有新學(xué)員六百多人。這期學(xué)員來(lái)自全國(guó)25個(gè)省（含臺(tái)灣青年1人）和平、津、京、滬四市，最多的是來(lái)自陜西、河南、河北和東北的青年，還有從南洋、越南、朝鮮等地歸國(guó)的愛(ài)國(guó)華僑青年。

1937年11月1日，陜北公學(xué)正式舉行開(kāi)學(xué)典禮。“這天天氣晴朗，清涼山下，延河岸邊，到處是青年歡快的歌聲。黨中央和延安各機(jī)關(guān)派了七八十位代表來(lái)參加。下午一點(diǎn)鐘，陜公第一期六百多名學(xué)生，身穿灰藍(lán)色的制服，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。”成仿吾在《戰(zhàn)火中的大學(xué)》中回憶了那天的情形。他回憶道，學(xué)校設(shè)在延河之濱，北靠清涼山，南向?qū)毸剑抢锸莻€(gè)飛機(jī)場(chǎng)，旁邊有一些平房，原是一個(gè)汽車(chē)訓(xùn)練班。“我們就在這黃土高原上的延安城飛機(jī)場(chǎng)旁，創(chuàng)辦了中國(guó)第一所嶄新的革命干部學(xué)校——陜北公學(xué)。”

甫一建校，陜北公學(xué)便被寄予厚望。開(kāi)學(xué)典禮一周前，毛澤東為陜北公學(xué)留下一段著名的題詞：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊(duì)……這些人不是狂妄分子，也不是風(fēng)頭主義者，而是腳踏實(shí)地富于實(shí)際精神的人們，中國(guó)要有一大群這樣的先鋒分子，中國(guó)革命的任務(wù)就能夠順利地解決。”開(kāi)學(xué)典禮當(dāng)天，毛澤東慷慨陳詞，在談到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他說(shuō)：“我們一定要堅(jiān)決打到底，一直打到最后一個(gè)人，為保衛(wèi)祖國(guó)流最后一滴血。”

成仿吾作為陜北公學(xué)的校長(zhǎng)，深受學(xué)員的愛(ài)戴和尊敬。他最大的特點(diǎn)是不僅重視言教，還重視身教。他說(shuō)，“新來(lái)的青年學(xué)生往往就是從干部的作風(fēng)和一言一行來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的”。因此，他處處示范。成仿吾要求學(xué)員過(guò)軍事化的生活，每天早晨要出操跑步。他以身作則，每天早晨起床號(hào)吹過(guò)后，用20分鐘時(shí)間起床、洗漱、整理內(nèi)務(wù)，然后和學(xué)員一樣準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)跑步半小時(shí)。當(dāng)學(xué)員在課外活動(dòng)打球或拔河時(shí)，他便站在場(chǎng)外，為學(xué)員們鼓勁、加油。

成仿吾時(shí)常出現(xiàn)在學(xué)員的窯洞里、課堂上，噓寒問(wèn)暖。幾乎每天夜晚，他都要到學(xué)員宿舍查夜。那時(shí)生活艱苦，天天吃小米飯，成仿吾和學(xué)員一起吃，連鍋巴都要分給大家吃光。有一次，敵機(jī)空襲延安，成仿吾指揮學(xué)員疏散完畢后，才進(jìn)入防空洞。學(xué)員們來(lái)延安前從未見(jiàn)過(guò)這樣關(guān)心學(xué)生的校長(zhǎng)，因此有個(gè)同學(xué)給成仿吾送了張紙條，親昵地寫(xiě)道：“你是我們的媽媽。”這道出了學(xué)員們的心聲，于是“媽媽校長(zhǎng)”的稱呼就這樣在陜北公學(xué)和延安流傳開(kāi)了。

成仿吾在從事教育的幾十年中，曾創(chuàng)作了一些膾炙人口、廣為傳頌的歌詞和詩(shī)作，書(shū)寫(xiě)了一段教育史上的佳話。比如成仿吾創(chuàng)作的《陜北公學(xué)校歌》：

這兒是我們祖先發(fā)祥之地，

今天我們又在這兒團(tuán)聚，

民族的命運(yùn)全擔(dān)在我們雙肩。

抗日救亡要我們加倍努力，

誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、緊張、活潑，

戰(zhàn)斗地學(xué)習(xí)！

努力，努力，

爭(zhēng)取國(guó)防教育的模范。

努力，努力，

鍛煉成抗戰(zhàn)的骨干，

我們忠實(shí)于民族解放事業(yè)，

我們獻(xiàn)身于新中國(guó)的建設(shè)，

昂頭看那邊，

勝利就在面前。

成仿吾創(chuàng)作的這首歌，唱出了一代青年抗戰(zhàn)救國(guó)的豪情壯志，唱出了一個(gè)民族的頑強(qiáng)不屈。這首歌，當(dāng)時(shí)不僅陜北公學(xué)同學(xué)愛(ài)唱，延安人民也愛(ài)唱，并且很快傳唱全國(guó)，經(jīng)久不衰。

毛澤東評(píng)價(jià)“中國(guó)不會(huì)亡，因?yàn)橛嘘児?/p>

在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代辦學(xué)，是陜北公學(xué)最鮮明的特色。據(jù)成仿吾回憶，他們?cè)诼?tīng)了毛澤東關(guān)于時(shí)局的報(bào)告后，重新研究了教育計(jì)劃。“原來(lái)我們準(zhǔn)備辦五個(gè)系，即社會(huì)學(xué)系、師范系、國(guó)防工程系、日本研究系和醫(yī)學(xué)系。現(xiàn)在抗日形勢(shì)的發(fā)展，迫切需要培養(yǎng)大批抗日干部到各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)去，發(fā)動(dòng)千百萬(wàn)人民群眾參加抗日。”成仿吾說(shuō)，他們決定把陜北公學(xué)改為培養(yǎng)干部的短期訓(xùn)練班性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)習(xí)時(shí)間也由六個(gè)月縮短為兩個(gè)月，要把青年培養(yǎng)成為有一定政治覺(jué)悟和初步軍事知識(shí)，有獨(dú)立進(jìn)行群眾工作、政治工作能力的抗戰(zhàn)干部。

當(dāng)時(shí)，抗大主要培訓(xùn)軍事干部，教學(xué)計(jì)劃的安排原則是七分軍事、三分政治；陜公主要培訓(xùn)政治干部，教學(xué)計(jì)劃的安排原則是七分政治、三分軍事，以革命的政治教育為主。因此，教育內(nèi)容主要有以下四個(gè)方面：一是抗戰(zhàn)的基本理論；二是抗戰(zhàn)的政策和方法；三是指揮民眾進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)的基本知識(shí)；四是對(duì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)等。

那個(gè)年代，課堂是露天的，但氣氛極好。據(jù)成仿吾回憶，因?yàn)榻虇T少，各門(mén)課都采取上大課的方法，五六百人一個(gè)課堂，教員露天上課。學(xué)員們席地而坐，認(rèn)真記筆記，鴉雀無(wú)聲，課堂秩序非常好。聽(tīng)課中有疑問(wèn)，就寫(xiě)個(gè)條子遞給教員，教員都很認(rèn)真地研究和解答這些問(wèn)題，或是交給學(xué)員們集體討論，互相解答。學(xué)員袁思達(dá)（新中國(guó)成立后，先后擔(dān)任東北電影制片廠、北京電影制片廠譯制片導(dǎo)演、演員等）回憶道：

陜北公學(xué)的位置是在延安的南面，過(guò)延河不到一百米的距離，那就是我們的校址。在一個(gè)大的城隍廟里，第一排（大殿）里有城隍爺?shù)乃芟瘢鹤酉喈?dāng)大，廟里的塑像拆了以后，城隍廟的城隍爺大殿是我們的食堂。在城隍廟殿的右面，也就是南面，是我們住的地方。城隍廟中間有條坎坎坷坷的小道，一直（通）到后面，都是大的土山，都是窯洞，里面住的是一二三隊(duì)還有校部，成仿吾、呂驥等都住在那。山窩窩里是我們開(kāi)會(huì)演出的地點(diǎn)，就在城隍廟后面。城隍廟出來(lái)之后有條大道是通向瓦窯堡的，我們畢業(yè)以后曾走過(guò)那條大道。

進(jìn)來(lái)大門(mén)，全是廣場(chǎng)，房屋都拆掉了。廣場(chǎng)就像一個(gè)大足球場(chǎng)。左邊也是一個(gè)廣場(chǎng)，很大，學(xué)生們就在那上課，曬太陽(yáng)。我們七八九隊(duì)比他們一二三隊(duì)到（陜公）得稍微晚點(diǎn)兒，所以我們就經(jīng)常在左邊的廣場(chǎng)聽(tīng)報(bào)告。風(fēng)大的時(shí)候就在山洼下上課、聽(tīng)報(bào)告。山坡底下背風(fēng)，但陽(yáng)光到不了。

在陜公學(xué)習(xí)期間，吃住都由學(xué)校負(fù)責(zé)，經(jīng)常一天三頓是小米粥，有時(shí)候也吃些干飯。記得開(kāi)學(xué)典禮時(shí)曾吃過(guò)一頓饅頭，好像還有點(diǎn)兒豬肉。但平時(shí)是基本上沒(méi)有的。當(dāng)時(shí)住的地方，墻壁都打通了，一個(gè)炕一個(gè)炕的，用布簾隔著。大家睡在一塊，冬天晚上出去上廁所，地上結(jié)冰，滑得很。當(dāng)時(shí)條件艱苦，但大家熱情特別高漲。當(dāng)時(shí)講要抗戰(zhàn)，就要艱苦。我們來(lái)這就是來(lái)吃苦的。到抗戰(zhàn)前方去，什么苦都吃到了。我參加了一百多次戰(zhàn)斗。

為了加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，采取半軍事性的編制。每8至10人編為一班（又稱學(xué)習(xí)小組），3至4班為一分隊(duì)，3至4個(gè)分隊(duì)為一學(xué)員隊(duì)，3至4個(gè)學(xué)員隊(duì)為一個(gè)區(qū)隊(duì)。實(shí)行一切行動(dòng)軍事化。為了培養(yǎng)自覺(jué)的紀(jì)律，所有正副班長(zhǎng)、正副分隊(duì)長(zhǎng)、正副隊(duì)長(zhǎng)，一律由學(xué)生選舉。學(xué)校只委任一個(gè)隊(duì)主任，負(fù)責(zé)政治上的領(lǐng)導(dǎo)。

我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有津貼，學(xué)校管吃、住、學(xué)習(xí)。沒(méi)有圖書(shū)館、課本，都是老師講課，學(xué)生自己帶著小本子記錄。大部分同學(xué)不記，就用耳朵聽(tīng)。我有一定的文化基礎(chǔ)，就拿著鉛筆在小本子上記。

陜公的氣氛很自由的。當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)，早上起來(lái)，大家活動(dòng)活動(dòng)，溜達(dá)溜達(dá)。上課有具體時(shí)間，早上吃完早飯，唱歌，然后開(kāi)始上課。

陜公提倡學(xué)生自治。全校成立學(xué)生會(huì)總會(huì)，各區(qū)隊(duì)還成立區(qū)隊(duì)學(xué)生會(huì)，各隊(duì)成立分會(huì)。此外，學(xué)生還組織有文化、教育等研究會(huì)，按照愛(ài)好和專長(zhǎng)，進(jìn)行各方面的研究活動(dòng)。

這所為革命培養(yǎng)干部的大學(xué)，師資力量配置極高。據(jù)介紹，當(dāng)時(shí)主要有三類人前來(lái)講課：一是中央負(fù)責(zé)同志，他們是學(xué)校重要的師資力量；二是軍事將領(lǐng)、工農(nóng)干部，主要講述軍事知識(shí)；三是來(lái)自國(guó)統(tǒng)區(qū)和其他地區(qū)的知名學(xué)者、文化名人。一時(shí)間，陜北公學(xué)學(xué)者云集，成為與西南聯(lián)大遙相呼應(yīng)的人才薈萃之地。

提到陜北公學(xué)的政治教育，讓成仿吾倍感驕傲的是，“我們經(jīng)常請(qǐng)到黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)講課，這是陜北公學(xué)在延安時(shí)得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件”。這所直屬黨中央宣傳部和組織部領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校，與中共中央在延安的第一個(gè)駐地——鳳凰山，隔延河相望。毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)常徒步從鳳凰山下來(lái)，穿過(guò)延河來(lái)到清涼山上的陜公。

成仿吾回憶，毛澤東特別關(guān)心陜公的教學(xué)工作，他規(guī)定政治局委員都要來(lái)講課，他自己第一個(gè)帶頭來(lái)講，主要是講時(shí)事和形勢(shì)。“每逢國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生重大變化或發(fā)生重大政治事件時(shí)，毛主席和中央領(lǐng)導(dǎo)同志就到陜北公學(xué)來(lái)作報(bào)告，幫助學(xué)員及時(shí)掌握階級(jí)斗爭(zhēng)和民族斗爭(zhēng)的脈搏。”毛澤東、周恩來(lái)、朱德、董必武、張聞天等老一輩革命家都曾在陜北公學(xué)講課。此外，任弼時(shí)、李富春、王若飛等也到陜北公學(xué)作過(guò)講演。

頻繁來(lái)到學(xué)校演講的中央領(lǐng)導(dǎo)，與教員建立了親密的關(guān)系。據(jù)成仿吾回憶，有一個(gè)時(shí)期，毛澤東經(jīng)常到陜北公學(xué)來(lái)，陜公的教員和干部見(jiàn)到毛澤東就說(shuō)：“教員，給我們講講形勢(shì)吧！”毛澤東說(shuō)他是教員出身，所以同志們親切地稱呼他“教員”。“而毛主席也很高興答應(yīng)作報(bào)告。他分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)深刻透徹，比喻生動(dòng)，妙趣橫生，又能結(jié)合學(xué)員的思想認(rèn)識(shí)回答問(wèn)題，非常受歡迎。毛主席講演后，常常被學(xué)員團(tuán)團(tuán)圍住，要求簽名留念。”成仿吾回憶。

1938年3月3日，陜公第六隊(duì)至第十隊(duì)學(xué)員舉行結(jié)業(yè)典禮時(shí)，毛澤東親臨祝賀時(shí)說(shuō)，“中國(guó)不會(huì)亡，因?yàn)橛嘘児薄?937年11月開(kāi)學(xué)到1939年7月，陜北公學(xué)為抗戰(zhàn)培養(yǎng)了6000多名干部，吸收了3000多名優(yōu)秀分子加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

1939年6月，中央決定將陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、安吳堡青訓(xùn)班、延安工人學(xué)校四校聯(lián)合，遷到晉察冀邊區(qū)辦學(xué)，組成華北聯(lián)合大學(xué)，成仿吾任校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。華北聯(lián)大在抗日烽火中堅(jiān)持辦學(xué)六年，培養(yǎng)了近8000名干部，加上經(jīng)過(guò)華北聯(lián)大短期培養(yǎng)即分配工作的干部，總數(shù)在1萬(wàn)人以上。李公樸（中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人、杰出的社會(huì)教育家）稱贊華北聯(lián)合大學(xué)“是英雄的事業(yè)，是插在敵人心臟上的一把劍”。

五譯《共產(chǎn)黨宣言》

作為中國(guó)堅(jiān)定的馬克思主義理論傳播者和踐行者以及馬克思主義理論教育的先行者和開(kāi)拓者，成仿吾在近半個(gè)世紀(jì)里，前后五次翻譯或校譯《共產(chǎn)黨宣言》，他對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》翻譯的執(zhí)著追求和不懈努力，正是中國(guó)共產(chǎn)黨人追求真理、永葆本色的生動(dòng)寫(xiě)照。

大革命失敗后，成仿吾遠(yuǎn)赴歐洲學(xué)習(xí)馬克思主義理論。1929年春移居德國(guó)，跟隨著名馬克思主義理論家赫曼·東克學(xué)習(xí)馬恩經(jīng)典德文原著，成為當(dāng)時(shí)精通日、德、英、法、俄五種語(yǔ)言的中國(guó)共產(chǎn)黨人，為其首次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

成仿吾在《成仿吾往憶》一書(shū)中回憶了其五譯《共產(chǎn)黨宣言》（簡(jiǎn)稱《宣言》）的經(jīng)歷：

恩格斯在1892年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：近來(lái)《宣言》在一定程度上已成為歐洲大陸大工業(yè)發(fā)展的一種尺度。一個(gè)國(guó)家的大工業(yè)越發(fā)展，該國(guó)工人中想認(rèn)清自己作為工人階級(jí)在有產(chǎn)階級(jí)面前所處地位的要求就越高，他們中間的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)也越擴(kuò)大，因而對(duì)《宣言》的需求也越增長(zhǎng)。回想起來(lái)，我們中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命活動(dòng)，我們?cè)S多黨內(nèi)外同志翻譯和出版馬恩著作的經(jīng)歷也正好說(shuō)明了這一點(diǎn)。

在我們黨建立以前，就有陳望道同志從日文翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》問(wèn)世，1920年上海岫廬書(shū)社出版了鄭次川翻譯的《科學(xué)的社會(huì)主義》，建黨后，成立了人民出版社，李達(dá)同志負(fù)責(zé)編輯“馬克思全書(shū)”，原計(jì)劃出書(shū)十五種，后來(lái)出了《共產(chǎn)黨宣言》《工錢(qián)勞動(dòng)與資本》及《資本論入門(mén)》三種。此外，在《晨報(bào)》副刊、《民國(guó)日?qǐng)?bào)》副刊《覺(jué)悟》上也不斷有翻譯和介紹馬克思主義的文章發(fā)表。這些譯著對(duì)于中國(guó)革命風(fēng)暴前的革命者和群眾起了非常重要的教育作用，給了在黑暗中尋找光明的中國(guó)人民難以估計(jì)的力量。

我自己翻譯和校正馬恩著作中譯本，斷斷續(xù)續(xù)搞了五十多年，實(shí)際上只是在1975年以后的一段時(shí)間才專門(mén)從事這方面的工作。1927年大革命失敗，我被迫離開(kāi)廣州，經(jīng)日本渡海先抵海參崴（今符拉迪沃斯托克），接著又乘了十幾天的火車(chē)到達(dá)莫斯科。在莫斯科與張聞天同志相見(jiàn)，他寫(xiě)了一封信給巴黎支部，介紹我到法國(guó)去。1927年下半年我在巴黎開(kāi)始翻譯馬克思主義書(shū)籍，但那時(shí)翻譯的大多是馬恩著作的一些章節(jié)，而且主要是供我們中國(guó)同志學(xué)習(xí)用的。

我真正譯書(shū)是1929年的事。那時(shí)，我在柏林編輯中共巴黎-柏林支部的《赤光》報(bào)。這年年初我收到蔡和森同志從莫斯科寄來(lái)的信，他要我把《宣言》譯成中文，說(shuō)莫斯科外文出版社準(zhǔn)備出版，我現(xiàn)在還記得他在信上的署名是：Watson。我用了當(dāng)時(shí)流行的德文《宣言》版本，參考了英、法文譯本，花了幾個(gè)月時(shí)間把《宣言》譯出來(lái)了。可是怎樣把譯稿送到莫斯科，當(dāng)時(shí)是頗費(fèi)周折的；最后，我找了德國(guó)共產(chǎn)黨中央，請(qǐng)一個(gè)德共黨員將《宣言》譯稿帶往莫斯科。由于和森同志此時(shí)已調(diào)回國(guó)內(nèi)，任廣東省委書(shū)記，不久壯烈犧牲，這稿子也就石沉大海了。這是我第一次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。

我第二次翻譯《宣言》是1938年在延安與徐冰同志合作的。徐冰當(dāng)時(shí)是《解放日?qǐng)?bào)》編輯，我在陜北公學(xué)工作。這一年中央宣傳部弄到了《宣言》的一個(gè)德文小冊(cè)子，讓我們翻譯出來(lái)。于是我們把書(shū)分成兩部分，我譯前半部，徐冰譯后半部。我們利用工作之余進(jìn)行翻譯，條件也很差，連像樣的德文字典都沒(méi)有找到。譯出來(lái)后，我把全部譯文通讀了一遍就交了卷。1938年8月這譯本在延安曾經(jīng)作為“馬恩叢書(shū)”第4集出版過(guò)，在上海和其他敵占區(qū)也出版過(guò)，1938年8月和10月由中國(guó)出版社印行，有橫排和豎排兩種。我在敵后解放區(qū)得到這個(gè)譯本時(shí)，發(fā)現(xiàn)譯文的缺點(diǎn)是很多的，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)校正了。后來(lái)博古同志根據(jù)俄文出版了一種校譯本，改正了某些缺點(diǎn)，但離開(kāi)德文原著似乎遠(yuǎn)了些。

1945年我回延安參加黨的“七大”，有時(shí)間對(duì)《宣言》作了較大的修改，可以說(shuō)這是我第三次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。定稿后交給了解放社，胡宗南進(jìn)攻延安時(shí)，這部修改稿可能遺失了。《宣言》百年紀(jì)念時(shí)，我本想再校正一遍出版，后來(lái)因事未能如愿。

全國(guó)解放后，我又抽空將延安版的《宣言》稍加校正，作為馬克思誕生一百三十五周年紀(jì)念版，由中國(guó)人民大學(xué)和東北師范大學(xué)印了很少份數(shù)，供校內(nèi)使用。這次校正是我一人做的，我沒(méi)有去麻煩徐冰同志。當(dāng)我校完清樣時(shí)，他剛?cè)コr做慰問(wèn)工作。我在重校后記中說(shuō)過(guò)，譯文還是很難滿意的，好在《宣言》是宜于細(xì)嚼的珍品，對(duì)那些細(xì)心研究或反復(fù)鉆研的同志們，我相信還是會(huì)有幫助的。

1974年，我奉調(diào)從山東來(lái)京，毛主席在一份批示中要我到中央黨校專門(mén)從事“馬恩著作中文譯本的校正工作”，中央組織部根據(jù)毛主席的指示還給了我?guī)酌帧?975年年初起我在助手們的協(xié)助之下，對(duì)《宣言》進(jìn)行了較嚴(yán)格的校正工作。許多老同志知道后，都熱情地支持我，鼓勵(lì)我，蕭克同志說(shuō)他雙手贊成我的工作，并且把我的修改稿送去打印。

1975年春節(jié)剛過(guò)，我和助手們遵照毛主席教導(dǎo)的關(guān)于準(zhǔn)確性、鮮明性與生動(dòng)性的原則，對(duì)修改稿逐字逐句地進(jìn)行了研究。我們還學(xué)習(xí)了馬列主義經(jīng)典著作中的有關(guān)文章，并查閱了一些歷史資料，以加深我們對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的理解。那一段時(shí)期，我們每天討論三小時(shí)，前后修改了三遍，直到1975年9月才初步定稿。中央黨校印出討論稿后，我送給了胡喬木、范若愚、張仲實(shí)等同志，請(qǐng)他們指正。我們還邀請(qǐng)了在京的二十六個(gè)有關(guān)單位的同志們一起座談，并到工廠、公社和部隊(duì)中去征求廣大群眾的意見(jiàn)。我們綜合這一切寶貴的收獲又對(duì)譯文作了修改。

與此同時(shí)，我們對(duì)照了我國(guó)外文出版社、東德狄茨出版社、莫斯科外文出版社和《宣言》1848年、1883年、1890年版共六個(gè)德文版本，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外的德文版本同1848年的德文原版都有數(shù)目不等的差異，我們分情況對(duì)譯稿又進(jìn)行了必要的修改。

1976年《宣言》在中央黨校印出試用時(shí)，我呈報(bào)了中央政治局。在這里我不能不提到敬愛(ài)的朱德委員長(zhǎng)對(duì)我的親切關(guān)懷與熱情鼓勵(lì)。

1976年5月21日，我們敬愛(ài)的朱德委員長(zhǎng)在收到我送去的《宣言》譯本的第三天，就來(lái)電話說(shuō)要來(lái)看我。我打電話回答說(shuō)，我應(yīng)該去看總司令，怎么好讓總司令來(lái)看我。這天下午，朱德同志不顧九十高齡到了中央黨校我的住處，一見(jiàn)面，他就說(shuō)：“你們重新校譯的《共產(chǎn)黨宣言》，我昨天一口氣看完了，很好，很好懂，主要問(wèn)題都抓住了。如果看不懂，我就讀不下去了。”他說(shuō)：“現(xiàn)在許多問(wèn)題講來(lái)講去，總是要請(qǐng)教馬克思與恩格斯，總得看《宣言》是如何講的。”朱德同志問(wèn)了我們小組的情況和工作計(jì)劃后，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這個(gè)工作是根本工作，做好了，對(duì)世界都有影響，有世界意義……我把你這里當(dāng)個(gè)點(diǎn)，我以后常來(lái)。”沒(méi)想到這是我最后一次同我們敬愛(ài)的總司令暢談，一個(gè)多月之后他就和我們永別了！

在這次短短的見(jiàn)面中，他對(duì)我的鼓勵(lì)是非常多的，我十分感動(dòng)。但是他說(shuō)，做好這個(gè)工作有世界意義，當(dāng)時(shí)我并不曾完全理解，只以為是對(duì)我的工作高度鼓勵(lì)，使我愧不敢當(dāng)。但后來(lái)我逐漸想起了，他說(shuō)的是有深遠(yuǎn)意義的。

從1929年至1975年，五次翻譯或校譯《共產(chǎn)黨宣言》，是成仿吾堅(jiān)定信仰信念、堅(jiān)持傳播真理的最好印證。“良心不死，終當(dāng)可敬；士氣不衰，總有可為。我們要存此心，為正義和真理而戰(zhàn)。”這是成仿吾一生的真實(shí)寫(xiě)照。

毛澤東詢問(wèn)：“你打算搞政權(quán)還是搞教育呀？”成仿吾毫不猶豫地回答：“我還是做教育工作好”

1948年春，華北地區(qū)的許多大城市相繼解放，為了迎接新中國(guó)的誕生，需要培養(yǎng)大批建設(shè)干部。中共中央決定，將華北聯(lián)合大學(xué)和北方大學(xué)合并為華北大學(xué)，吳玉章任校長(zhǎng)，成仿吾任副校長(zhǎng)。

華北大學(xué)自1948年8月成立到1949年11月，共畢業(yè)學(xué)員約1.9萬(wàn)人，對(duì)急需大批干部和建設(shè)人才的新中國(guó)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭，為新民主主義革命與建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)。

1949年10月1日，成仿吾登上天安門(mén)城樓，參加開(kāi)國(guó)大典。10月9日，他作為教育界工作者的首席代表，出席了政協(xié)全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議。

成仿吾非常看重中國(guó)的教育事業(yè)，執(zhí)著地為黨的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。早在1945年8月，也就是在延安第三次校譯《共產(chǎn)黨宣言》期間，他住在楊家?guī)X。有一天，毛澤東親自到成仿吾的窯洞看望他，征求他對(duì)《論聯(lián)合政府》的意見(jiàn)，并詢問(wèn)他：“仿吾同志，新中國(guó)成立以后，你打算搞政權(quán)還是搞教育呀？”成仿吾毫不猶豫地回答：“我還是做教育工作好。”新中國(guó)成立后，周恩來(lái)也問(wèn)過(guò)成仿吾想做什么工作，他依然爽快地說(shuō)：“還是做教育工作。”從此以后，成仿吾一直在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘，直至生命終結(jié)。

新中國(guó)成立后，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)都急需人才。在劉少奇的直接關(guān)懷下，吳玉章、成仿吾等人負(fù)責(zé)，以華北大學(xué)為基礎(chǔ)，著手創(chuàng)建新中國(guó)第一所新型大學(xué)——中國(guó)人民大學(xué)。

1950年2月，中國(guó)人民大學(xué)招收136名工人學(xué)生；10月，專修科又招收27名工人學(xué)生，開(kāi)啟了招收工人上大學(xué)的歷史。1950年10月3日，中國(guó)人民大學(xué)舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，劉少奇、朱德和中央各部委領(lǐng)導(dǎo)同志參加了開(kāi)學(xué)典禮。成仿吾在中國(guó)人民大學(xué)工作期間，積極探索改革高等教育的方法和途徑，采取了一些新措施。

1952年10月，教育部將成仿吾從中國(guó)人民大學(xué)調(diào)到東北師范大學(xué)任校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。他在東北師范大學(xué)的工作是很有特色和成效的，在抓好學(xué)校全面工作的同時(shí)突出重點(diǎn)工作，在學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思列寧主義理論教育。成仿吾認(rèn)為：“政治思想教育是很重要的問(wèn)題，重視系統(tǒng)的政治理論教育，這是新型大學(xué)的特點(diǎn)。”1952年12月，為加強(qiáng)系統(tǒng)的馬克思列寧主義理論教育，成仿吾成立“中國(guó)革命史”“馬列主義基礎(chǔ)”“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”“辯證唯物主義與歷史唯物主義”四個(gè)直屬教研室，并兼任“馬列主義基礎(chǔ)”教研室主任。

1958年8月，教育部將成仿吾調(diào)到山東大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。成仿吾組織山東大學(xué)師生從青島搬到了濟(jì)南。成仿吾抓好教研室工作的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的政治思想教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀。在山東大學(xué)的前8年，工作取得了可喜的成績(jī)。

1966年，成仿吾被停職反省，成了被批斗的對(duì)象。一次，批斗者朗誦毛澤東詩(shī)詞以壯威——“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，卻將最后一個(gè)字讀成“bà”音。成仿吾猛然間強(qiáng)掙著昂起頭，嚴(yán)肅地喝道：“同學(xué)，你讀錯(cuò)了，那個(gè)字不念‘bà，念‘pí！”會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣掌聲……

這就是成仿吾——唯一一位參加過(guò)長(zhǎng)征的教授的本色。他是一位真正的無(wú)私無(wú)畏的革命者，一位認(rèn)真地做人做事做學(xué)問(wèn)的教育家。正如其女成其謙所說(shuō)：“我父親是那一代革命者之中的一個(gè)，他一輩子都忠誠(chéng)于自己的理想，忠誠(chéng)于自己的信念，忠誠(chéng)于自己的人格。我父親為能參與中國(guó)革命而自豪，而我也為有這樣一位父親而驕傲！”

1973年，成仿吾開(kāi)始寫(xiě)《長(zhǎng)征回憶錄》。他還撰寫(xiě)了《戰(zhàn)火中的大學(xué)——從陜北公學(xué)到人民大學(xué)的回顧》《記叛徒張國(guó)燾》等歷史著作。這些都是珍貴的歷史文獻(xiàn)，具有史學(xué)和文學(xué)的雙重價(jià)值。成仿吾校譯小組繼翻譯《共產(chǎn)黨宣言》后，緊接著精心校譯了《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》《路德維希·費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等著作。

1978年7月，國(guó)務(wù)院任命成仿吾為中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，做恢復(fù)中國(guó)人民大學(xué)的工作。此時(shí)成仿吾已經(jīng)81歲高齡，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，停辦了8年之久的中國(guó)人民大學(xué)恢復(fù)和新建了15個(gè)系、7個(gè)研究所。

長(zhǎng)期的勞累使成仿吾積勞成疾，1984年5月17日，成仿吾因腦溢血在北京逝世，享年87歲。正如由中共中央書(shū)記處審定的《成仿吾同志生平》中所言，他的一生“是為共產(chǎn)主義事業(yè)永遠(yuǎn)進(jìn)擊的一生，是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育事業(yè)艱苦開(kāi)拓和創(chuàng)造的一生，是為馬列主義、毛澤東思想的傳播鞠躬盡瘁的一生”。

（責(zé)編/黃夢(mèng)怡 責(zé)校/陳小婷 來(lái)源/《成仿吾：卓有成就的馬克思主義教育家》，朱興濤/文，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》2022年1月18日；《從“表現(xiàn)”到“革命”——?jiǎng)?chuàng)造社時(shí)期的成仿吾》，姚丹/文，《光明日?qǐng)?bào)》2021年10月11日等）

成仿吾大事年表

1897年8月24日：出生于湖南新化縣。

1910年：隨兄長(zhǎng)成劭吾同往日本留學(xué)。

1921年：回國(guó)，與郭沫若、郁達(dá)夫等人在上海建立了著名的革命文學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社。

1925年：加入中國(guó)國(guó)民黨，任廣東大學(xué)教授和黃埔軍校教官。

1927年大革命失敗后：赴歐學(xué)習(xí)馬克思主義理論，主編中共柏林、巴黎支部機(jī)關(guān)刊物《赤光》。

1931年11月：到達(dá)鄂豫皖根據(jù)地，任中共鄂豫皖省委常委、宣傳部部長(zhǎng)及省蘇維埃文化委員會(huì)主席、教育委員會(huì)主任，后兼任紅安中心縣委書(shū)記。

1934年1月：赴瑞金參加全國(guó)蘇維埃第二次代表大會(huì)，被選為蘇維埃中央政府執(zhí)行委員、中華蘇維埃中央政府教育委員，任黨校政治教員兼高級(jí)班主任。

1934年10月：隨中央紅軍參加長(zhǎng)征。

1937年：任陜北公學(xué)校長(zhǎng)。

1939年：先后任華北聯(lián)合大學(xué)校長(zhǎng)、晉察冀邊區(qū)參議會(huì)議長(zhǎng)、中共晉察冀中央局委員等。

1948年：創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)華北大學(xué)。

新中國(guó)成立后：歷任中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)、東北師范大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記、山東大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記、中央黨校黨委常委、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。

1984年5月17日：在北京病逝，享年87歲。