用好“校服團標”：讓優質校服點亮學生校園生活

潘波 杜樹江 翟士良

摘要《中小學學生裝（校服）》團體標準是我國第一個以國家標準為基礎，圍繞校服科學管理和行業規范制定的全面系統且具有里程碑式意義的專業性標準。該團體標準從面料指標、規格尺寸、加工工藝、校服服務、等級評價等方面全面梳理校服工作各環節構成要素，并制定相應要求和規定。教育管理部門和中小學校應準確把握團體標準的內容和價值，多措并舉促進校服品質和服務進一步提升，讓更多優質校服走進學生的校園生活。

關鍵詞 中小學校服；《中小學學生裝（校服）》團體標準；國家標準；學生裝；校服管理

中圖分類號G63

文獻標識碼B

文章編號1002-2384（2023）05-0056-04

中小學校服作為中小學生在校統一穿著的服裝，具有社會、教育、標志和穿著等多重屬性，承載著德育、美育等育人功能，其質量和問題向來為學校、家長和社會所關注。較長一段時間以來，教育主管部門及中小學校和有關企業主要依據《中小學生校服》等國家標準進行校服監管、生產和選用采購。國家標準在對校服工作起到基本保障作用的同時也存在一定的局限，當前中小學校服管理使用中仍存在監管、品質、服務等方面的突出問題。質量提升，標準先行。在此背景下，以國家標準為基礎，我國第一個圍繞校服科學管理和行業規范制定的全面系統且具有里程碑式意義的專業性標準—《中小學學生裝（校服）》團體標準（以下簡稱“校服團標”）應運而生。本文主要從校服團標的制定背景、核心內容和施行建議三方面進行簡要介紹和闡釋。……