伍榮生：自有云淡風輕時

陶韜 秦婷

智者求心不求境。中國科學院院士伍榮生的淡然，給人一種智者和大師的風范。

伍榮生是南京大學大氣科學學院教授、博士生導師，他的研究領域是大氣波動與大氣動力學，許多研究成果承蒙“風云雨霧雷電”關照，但他始終偏愛風輕云淡的天空。

莫欺少年輕狂

1934 年，伍榮生出生在一個書香門第，父親伍敏行是浙江大學化學專業的教授。伍榮生6 歲那年，為躲避戰亂，他隨父母回到老家浙江瑞安生活，最初在平陽求學，初中二年級時轉學至瑞安中學直到高中畢業。

伍榮生的少年時期正是抗日戰爭全面爆發的年代，泱泱中華飽經欺凌，百姓心頭幾多雪霜。親眼看見日本侵略者的飛機狂轟濫炸，少年伍榮生真希望自己能駕駛飛機向侵略者開火。受到這種“航空救國”思想的影響，1952 年高考時，伍榮生毅然填報了航空系，希望能實現自己的夢想——飛上藍天，保家衛國。然而，由于種種原因，伍榮生未能如愿，卻被南京大學氣象系錄取了。氣象專業畢竟也是與天打交道，所以伍榮生還是非常高興地離開老家瑞安，開始了新的求學征程。

當年，站在南京大學的大門口，18 歲的伍榮生也許并未想過，他會一直扎根在這里，在“風云之路”上一走就是幾十年。

然而，進入南京大學最初的幾個月，伍榮生并不喜歡氣象。“畢竟年少，進了學校后，發現氣象和自己想的并不一樣，為此還暗暗鬧了一陣子情緒。”伍榮生說。但是，在導師的諄諄教導下，伍榮生意識到氣象在經濟、軍事等方面的重要性，于是逐漸對氣象產生興趣。在靜下心來認真學習氣象專業知識后，伍榮生發現氣象領域有很多沒有解決的問題需要去探討和研究。他開始嘗試去琢磨其中的一些問題，這一琢磨就真的鉆了進去，在“云里霧里”繞了半個多世紀。

追尋飄忽氣象

對伍榮生來說，科研就是尋找下一個未知，揭示人們眼中難以捉摸的氣象規律，如同一場“捕風捉影”的旅程。風霜雨雪露霧虹，聽起來詩情畫意，學起來卻是一堆枯燥的理論和數據。

對20 世紀五六十年代的科研工作者來說，計算是一個繞不過去的坎。當時，學校實驗室條件落后，許多數據都是在算盤上撥出來的。南大氣象系為此成立了一個統計室，專門招一些人利用算盤進行計算統計。

“那時候要統計每年的平均溫度，也沒別的辦法，只能一天一天打算盤加起來，有時實驗室滿屋都是噼里啪啦撥弄算盤珠子的聲音。”伍榮生說。

后來，研究工具的進步為氣象研究提供了極大方便，但是氣象界未解決的問題不是單靠改進技術手段就都能解決的。這個清醒的認識讓伍榮生在科研中一直保持著嚴謹、求新的態度。

邊界層“四力平衡”模型這一代表性成果，就是伍榮生在銳意求新的治學過程中鉆研出來的。1905 年，奧地利氣象學家埃克曼提出了邊界層內氣流運動的“三力平衡”模型。隨著科學技術的發展，人們逐漸發現這個理論與實際觀測并不完全一致。為此，不少科學家試圖提出新的邊界層動力學模型，但大都淺嘗輒止、無功而返。1982 年，伍榮生與團隊通過大膽假設、反復求證，在原來的模型中增加慣性力的影響，提出了“四力平衡”邊界層動力學模型。增加慣性力看似簡單，但這個力的加入，改變了原模型的線性特征，變為一個非線性的模型，非常難以求解。為克服“四力平衡”模型中非線性特征引起的求解問題，伍榮生帶領團隊成員埋頭鉆研，卻一再陷入困境。

“我從小就很固執，對沒有解決的問題始終充滿執念，用現在的話來說，叫死磕。”終于，在借鑒前人工作的基礎上，伍榮生引入地轉風動量近似理論，對“四力平衡”模型中的慣性力進行近似簡化處理，模型求解問題迎刃而解。

除了科研，伍榮生對氣象科學學科和人才隊伍的發展也極為重視。在我國開始大力發展中尺度天氣過程研究時，伍榮生領導團隊組建了南京大學中尺度災害性天氣國家專業實驗室，此實驗室后來升級為中尺度災害性天氣教育部重點實驗室，是我國專門從事中尺度災害性天氣研究和高層次人才培養的重要基地之一。

在伍榮生心里，科研不是追名逐利的事，現實生活中的各種誘惑就像天氣現象一樣變化多端，但科技工作者應該始終保持一顆平常心。

鐘愛教師身份

一直到現在，教師仍是伍榮生最愛的身份與職業。

“我們畢業后，從教師助理做起，當時能獨立講課就是莫大的榮耀了……”從南京大學畢業后，伍榮生留校任教，不久被交換去武漢中心氣象臺學習基本氣象業務，再回到南大指導學生實習。

伍榮生說，接觸到具體業務工作后，才能真正將理論聯系實際，也能更好地理解理論了，站上講臺講課才能有的放矢。

在伍榮生眼里，學生不是試驗品，教師站上講臺就要對學生負責，讓學生從不懂到懂，是教師的責任。從畢業留校到單獨執教，伍榮生經歷了7 年的等待。其間，他一直在做著準備，苦修教書內功。

為豐富教學內容， 伍榮生會在課余時間對自己專業領域內感興趣的問題進行研究，也會寫論文，為教學提供更多素材。在他心里，教學相長、研學一體是一個很好的方法，而學生也是和自己一起研究、共同學習的好伙伴。

對伍榮生的隨和、耐心，師生們有口皆碑。無論在課堂、實驗室還是在食堂、走廊，大家經常會看到伍榮生和學生一起討論、研究問題的場面。

中國科學院院士、南京大學大氣科學學院教授談哲敏回憶跟隨伍榮生攻讀碩士、博士學位的經歷時說，伍老師是很純粹、很淡泊的一位學者，他那種從內心深處散發出來的喜歡科學、喜歡研究問題的特質，深深地感染著學生。

如今，伍榮生培養的學生都在各自的教學、科研崗位上發揮著骨干作用，他們也在將伍榮生銳意求新的治學態度、助力學生成人成才的園丁精神和淡泊名利的人生態度不斷傳承與發揚。