我的兒子叫夏飛

胡迪

我辦公桌上放著一本作業(yè)，那是一本怎樣的作業(yè)呢？歪歪扭扭的筆畫勉勉強強拼成了所謂的漢字，字與字之間填充的是大小不一的墨團，字的周圍是長長短短的箭頭—因為寫錯了，畫個箭頭，換到空白處再寫。總之，整個卷面說它是“蜘蛛網”也好，說它是一張“桃符”也不為過。這，就是夏飛的作業(yè)。

夏飛何許人也？他是五班個子最高，體重最重，眼睛最大，為人最忠厚，也是我最心疼的人。他因為基礎差，成績不太好，人又老實忠厚，所以同學們都不愛和他來往。上課好不容易回答一次問題，引來的卻總是同學們的嘲笑。漸漸地，他越來越膽小，成績也越來越差。后來，他的性格也變得孤僻，平時都不愛和同學交流了，他的父母非常痛心，我也非常著急，總想找個機會幫他樹立自信，走出自卑的陰影。

一次語文課，我們學習《懷念母親》這篇課文。我讓孩子們讀課文，比一比誰讀得最有感情。于是，他們聲情并茂地大聲讀起來。有幾個男孩子因為裝作有感情而顯得做作，甚至連他們自己都忍不住笑出聲來。我掃視全班，靜靜地注視著他們，一句話也不說。突然，我發(fā)現(xiàn)坐在角落里的夏飛不斷地抹著眼淚，他一臉黯然，淚珠一次又一次沖出眼眶，滾得滿臉都是。他忙不迭地用手背去擦，生怕被我看見，但我還是看見了，而且看得那么真切！我心里一緊，眼睛有點發(fā)脹。

讀書聲漸小，我調整了一下情緒，清了清嗓子，對同學們說：“聽了你們的朗讀，我很感動！”孩子們臉上立刻現(xiàn)出得意之色。

“但是讀得最好的是夏飛，最讓我感動的也是夏飛！”霎時，孩子們一個個面面相覷，就像聽到了一則爆炸性新聞一樣難以置信。

“因為只有他一個人流淚了，而且是真誠的眼淚，這說明他有一顆柔軟的心。剛才，我看見有人在笑，如果我要在班上選一個人做我兒子的話，我一定會選他！因為他最善良，最忠誠。善良，是一個人最好的美德！但是我們有一些同學卻總是褻瀆他的善良，把他的善良當作軟弱，常常欺負他?！宾畷r間，教室里一下子靜得出奇，那幾個邊讀邊笑的同學低下了頭。

再看看夏飛，眼睛瞪得大大的，驚訝地望著我，任眼淚肆意地從臉上滑落。我接著說：“夏飛，我想問問你，你為什么老獨自一人，沒有和其他同學玩到一起？今天當著我的面跟同學們說說原因吧?！彼s縮地站起來，哽咽了兩聲說：“因為……因為我不知道怎么融入他們，我常常在一旁羨慕他們，再加上我個頭大、體重超重，我有些自卑，怕同學們瞧不起我?！鳖D時，教室里一片嘩然，隨后是長時間的沉寂……

多善良的孩子??！

我知道，這時說什么都是多余的，因為孩子們心里已經是驚濤駭浪了。我看到，一種被理解后的釋然在夏飛眼里閃閃發(fā)光。此時，那種被愛護，被尊重的感動一定在他心里升騰！

從那以后，夏飛悄然發(fā)生著許多變化：上課時，他主動舉手要求朗讀課文；下課后，在我收電腦的時間，他會跑到講臺前和我聊聊他家的小狗；回家做作業(yè)也不拖拉了，他告訴我，以前晚上10點多完成作業(yè)，現(xiàn)在晚上8點以前就能完成。尤其是作業(yè)質量，以前的“桃符”不見了，取而代之的是不那么美觀但干凈整齊的書寫。每天上課，我朝他望去，他臉上盡是羞澀的笑，那種木然怯弱的表情已經逐漸消失了。

現(xiàn)在，看到他晴朗的臉龐，我的心情無比燦爛。我真想說：“我的兒子，夏飛！你是好樣的！”