職業教育迎來新發展

吳成

隨著經濟社會的發展和科學技術的進步，新的職業正在不斷涌現。《小康》4月中旬刊策劃了對國家新職業的專題解讀，介紹了我國新職業的最新發展動態和趨勢，提出新型職業所面臨的挑戰和蘊藏的潛力與商機。觀察已公布的新職業，可以發現數字職業、綠色職業、新型服務業等是“上新”的重點。不斷涌現的新職業，帶動相關產業快速發展，成為觀察我國經濟發展的風向標。

為配合新職業的產生與發展，滿足新職業對人才的大量需求，職業教育肩負著為新職業培養更多優秀人才的重任。新職業對職業教育提出了專業細分、個性化和專業化的發展要求，體現在，職業教育要更加貼近實際需求，注重實踐操作和案例分析；也要注重知識體系的建設和理論研究，提高職業教育的理論水平和科學性。這就必然對職業教育提出了改革發展的新要求。筆者認為職業學校要在專業設置、課程體系、師資隊伍、實踐教學、評價體系、產學研合作、就業指導等方面進行研究和探索，找到適應新職業人才培養的有效路徑。

在專業設置和課程體系方面：根據新職業的發展趨勢和市場需求，合理設置相關專業。構建與新職業相適應的課程體系，與企業和行業協會密切合作，確保專業設置和課程內容符合行業發展方向和人才需求。

在師資隊伍和實踐教學方面：要加強師資隊伍建設，提高教師的專業素質和實踐能力。鼓勵教師參與企業實踐，加強行業培訓、學術研究和實踐教學，提倡項目制、工程化、實際案例等教學方式，以便更好地傳授專業知識和技能。

在產學研合作方面：學校要加強與企業、行業協會、科研機構的合作，促進產學研一體化發展。搭建合作平臺，共享資源，促進人才培養、技術研究、成果轉化等多方面的互動。

在評價體系和就業指導方面：構建與新職業相適應的評價體系，推行過程性評價、綜合評價等多元化評價方式，加強就業指導和服務，為學生提供實習、就業、創業等多種發展機會，形成良好的人才培養和就業閉環。

通過以上措施，推動職業教育高質量發展，人才高素質培養。

小康微博互動

@郡縣聯播：#大批灰鶴遷徙克拉瑪依振翅起舞#日前，一群灰鶴鳴叫著掠過樹林，緩緩落在新疆克拉瑪依市的一處農田里。灰鶴又稱玄鶴、千歲鶴，不僅是國家二級重點保護野生動物，也被列入瀕危物種名錄。

@小蜜蜂：瀕危鳥類一般是生態環境標志物種，對棲息環境要求很高。灰鶴起舞，可見當地生態環境越來越好。保護瀕危物種迫在眉睫，必須加強保護和改善生態環境。