高考語文第三輪復習備考指導

程立海

在高考語文第三輪復習階段，調整好應考策略非常關鍵。考生在第三輪復習的有限時間里要重點關注以下八個方面：

1.研讀考綱

高考語文《考試大綱》是高考語文命題的依據，也是考生應考的指南。考生對此必須了然于胸、清清楚楚，如果對考綱規定的考試內容、范圍都稀里糊涂的，復習時就沒有明確方向，重難點不明，甚至會出現抓小放大的情況。

2.用好課本

近年來，高考語文命題回歸課本的趨勢明顯，包括現代文閱讀、古詩文閱讀、語言綜合運用、名著閱讀、作文等都有可能直接或間接地考查課本上的知識點——閱讀題要求與課本中某篇文章在語言、寫法、立意，以及人物性格、主題觀點等方面作比較，分析異同；寫作中對課本事例、名言名句進行引用等。考生在第三輪復習中，可以按照科技文、新聞報道、論文、小說、散文、詩歌、文言文等不同文體，分別有重點地選取有代表性的訓練加以復習，以期溫故知新、熟能生巧。

3.總結規律

考生要對試題涵蓋的知識點進行研究、琢磨、分析、領悟、歸納，找出命題的一般規律與共同特點，有的放矢、以一當十、事半功倍地復習，對薄弱遺漏的環節、一知半解的內容、疑難模糊的問題進行專項攻關，務求實效。

4.適度訓練

在第三輪復習階段，考生要將老師的復習計劃與個人的安排有機地統一起來，根據自己的情況，對論述類文本、文學類文本、實用類文本、文言文、詩歌等進行一定量的專項訓練。在臨近高考的一周時間里，一要適應與保持高考的“感覺”與心態，二要掌握做題時間的長短、解題的邏輯、答題的規范。

5.鑒往知來

考生要重點回看之前積累的好題本與錯題本。復習好題，是為了讓自己思考問題時，視角“與眾不同”；復習錯題，是為了梳理重難點內容，獲取解題“捷徑”，歸納答題“范式”，發現問題，彌補不足。

6.分散識記

（1）古詩文中名言名句的背誦、默寫。（2）文學、文化常識的識記。（3）對課本與試題中出現的文言實詞、虛詞的意義和用法，文言句式的特點，文言詞語的通假、活用、古今異義及多義現象等的掌握。注意把課內知識靈活地遷移到課外文段的解題中去。

7.重視寫作

（1）審題上，要快速、準確，通過一定的審題訓練，抓住題眼與關鍵詞，力避跑題、離題等情況的發生。（2）擬出與眾不同的題目。（3）儲備新穎、時鮮、典型的人與事等寫作素材，以及名人名言、諺語、熟語等理論材料。（4）立意、取材要積極向上，與時代倡導的主旋律合拍。（5）考場上用于寫作的時間，大約只有45分鐘左右，這就要求考生在復習階段每次寫作的時候要嚴格控制好時間。

8.關注細節

（1）書寫方面，整張試卷都要保持清清爽爽，盡量不要有涂改的痕跡。（2）對于分值比較高的題目，要分點解答，這樣做有利于閱卷老師對答題“要點”一目了然，準確賦分。（3）正確使用專業術語。比如對于“本文主要使用的表現手法是為什么？有何作用”這樣的題目，考生一定不要將表現手法（聯想、想象、烘托、渲染、象征、諷刺、懸念、照應、借景抒情、托物言志、以小見大、點面結合、虛實結合、先抑后揚、先揚后抑、寓褒于貶、寓貶于褒等）與表達方式（描寫、記敘、說明、議論、抒情）以及修辭手法（比喻、夸張、排比等）和說明方法（舉例子、列數字、打比方、下定義等）搞混淆。（4）做題一定要弄清題意與要求，有的要求用原文語句回答，有的則限定了字數，凡此種種，不一而足。