以結果為導向，重塑企業信息化人才培養體系

梁藝多 陳恒

企業間的競爭，歸根結底是人才的競爭。對于建設企業信息化而言，信息化人才是其不可或缺的重要核心資源之一。企業信息化人才培養是企業對被選拔的信息化人員進行教育和培訓的過程。通過這一過程，促使信息化人員最終成為真正符合企業特定信息化崗位要求的專門人才。可見，信息化人才的有效培養是知識經濟時代對企業提出的新要求和新挑戰。OBE（Outcomes Based Education）是一種強調以預期學習結果為核心來組織、實施和評價教育的方法，此類方法在工程教育領域已得到廣泛應用并取得良好的效果。因此，本文以OBE理念為指導，針對企業信息化人才培養中現存的不足，一體化地設計人才培養的改進措施，以進一步提升企業信息化人才培養的效果。

企業信息化人才培養的難點

●培養目標導向不強

信息化人才在企業中能創造出多大的價值，取決于企業將信息化人員定義為何種角色、配置何種資源以及賦予何種權限。清晰而積極的崗位目標引導對信息化人才的自我定位、職業認知和成長發展至關重要。如果企業僅將信息化人員視為一類IT維修員或網絡管理員等基礎性的運維保障角色，平時的工作內容也主要是以裝系統、安軟件等基礎性工作為主，久而久之，信息化人員將最終成為企業的“IT雜勤工”，幾乎不會為企業創造出太大的價值。

●培養過程不夠完備

雖然許多企業都有針對信息化人才的培訓和成長計劃，但大多數的企業培訓環節較為零散、培訓內容缺乏深度、培訓階段缺乏連貫性，從而導致整個信息化人才培養過程的系統性和動力不足。……