因為愛所以愛

方凱恩

我們的張老師對教書情有獨鐘，對我們充滿了關愛。這份癡心、這份愛心，令他幾十年工作熱情不減，把講臺站成了人生最美的風景。

張老師雖然已到了退休的年齡，但他卻和年輕老師一樣，每次給我們上課時都精神抖擻。他常穿一件黑色的襯衫，外面套著一件灰色西裝，整個人散發著質樸優雅的氣質，而他和善的微笑又為他的優雅增添了幾分親切。一提起“特級教師”，人們總有種“望而生畏”的感覺，可張老師更像是一位慈祥的長輩，無論是在課堂上還是在生活中，他總是那么溫和，就像冬天里的爐火一般，令人感到溫暖。只要他一開口講話，同學們就會被那富有磁性、鏗鏘有力的聲音深深吸引。

每次上課，張老師總會在上課鈴響起前就悄悄來到教室，面帶微笑地做著講課前的準備。他講課或有條不紊、娓娓道來，或聲情并茂、情真意切，或抑揚頓挫、如波如濤，或引經據典、博古論今。他的語言凝練而詼諧，飽含激情，我們在不知不覺中被深深感染，跟著張老師暢游在知識的海洋里。

作為一名語文教師，他格外重視作文教學，總是在講解課文時聯系到作文寫作，還常常將他寫的文章讀給我們聽，讓我們去點評。在張老師的言傳身教下，我們班里十幾位同學的作文都發表了。張老師經常根據學生的具體情況對他們進行有針對性的輔導，同學們總是帶著疑惑走進了張老師的辦公室，面帶微笑走出來。對成績下滑的學生，他也總是不厭其煩地開導和鼓勵，增強他們學習的信心。在張老師的幫助下，我們班許多同學的語文成績都提高了。

張老師在生活中也有許多值得我們學習的地方。他熱愛文學，筆耕不輟，寫出了一篇又一篇精美的散文與隨筆，讓我們心生敬佩，也無形中給了我們鼓舞。張老師曾說：“寫作非常鍛煉人的思維，我們要留心觀察生活，有所感悟。勤于筆耕的人，對生活總是充滿熱情的。”

張老師教給我們的不僅是課本上的知識，還有作文、做人的道理。我常常想，張老師對待工作是如何保持幾十年如一日的執著和熱情的？是因為他太愛這個職業、太愛他的學生了。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”遇見張老師之后，我對這句詩的理解更為深刻了。

【江蘇南京市雨花臺中學岱山校區高一（5）班】

◆點評

寫好一個人，必須仔細觀察，熟悉人物的立身行事。本文作者通過描寫老師優雅的氣質和儒雅的精神特征，截取教學、生活幾個片段，形象生動地把一個熱愛教學、關愛學生的老師形象刻畫出來。語言親切自然，感情真摯。結尾點題，深化主題。

（指導老師：張達富）