新形勢下高校畢業生就業工作保障優化策略研究

李健

摘 要：近年，多重因素影響下的高校畢業生就業工作呈現出新變化與新需求，工作保障面臨技術資源發展緩慢、空間資源適配較差、管理服務育人不足等問題。因而，在全員育人全員促就業的理念下，高校畢業生就業工作保障的優化，可采用精準投入技術支持、精準銜接空間需求以及推動管理服務精準適配育人核心等策略，從而促進高校畢業生高質量充分就業。

關鍵詞：高校畢業生;就業工作保障;資源配置;管理服務

就業是最大的民生。黨的二十大報告明確指出，人才是第一資源，實施就業優先戰略，強化就業優先政策，健全就業促進機制，促進高質量充分就業。高校畢業生是國家寶貴的人才資源，是促進就業的重要群體。在后疫情時代與經濟波動壓力等多重因素的交織影響下，高校畢業生就業呈現出一系列新變化和新趨勢，對高校就業工作及其軟硬件保障提出了新要求和新挑戰。新形勢下的高校畢業生就業工作更加需要全員促就業的理念與行動、體量與質量并重的資源優化配置、與育人緊密依存的管理服務等作為工作保障和重要支撐，這樣才能實現就業工作內涵式發展，從而促進畢業生高質量充分就業。

一、高校畢業生就業工作保障的新需求、新問題

近年，隨著宏觀政策與經濟環境的外部影響，以及大學生群體特點等內在變化，高校畢業生就業工作面臨新形勢與新挑戰。其主要表現為高校畢業生校園招聘呈現由以傳統線下為主逐步轉為線上線下相結合的新模式，畢業生就業選擇的主體性更加突顯，非標準就業比例攀升，多元化的發展選擇趨于普遍。同時，新媒體、大數據等新技術被更為廣泛地應用在高校畢業生就業工作中。就業工作形勢的變化帶來了需求的改變，也使得保障供需不平衡、資源配置不合理、工作條件制約發展等問題日益突出。

（一）技術資源保障跟不上發展

當下校園招聘已發展為線上線下相結合的模式，線上渠道已成為用人單位招錄畢業生的重要渠道，具體技術形態也在不斷豐富。例如，AI視頻面試、線上游戲測評等已廣泛應用于用人單位校園招聘初試環節中。然而，高校就業工作部門組織的校園招聘仍多使用傳統的宣講會、雙選會等線下招聘形式，或將傳統形式平移至線上，技術資源設備難以滿足日益多樣化的校園招聘需要。此外，當前高校就業工作軟件系統和硬件終端仍以傳統就業管理信息化平臺為架構，在信息化平臺建設和自助機等終端設備配置等方面難以適應“智慧就業”的新需求以及就業工作向數字化和智能化轉型的新趨勢，更無法從技術資源上有效滿足就業工作全面線上化的實際需要。這也成為制約高校畢業生就業工作高質量發展的主要因素之一。

（二）空間資源保障不適配需求

一方面，疫情期間催生的線上招聘普及化使得畢業生的線上招聘場地需求激增，具備私密性和穩定技術支持的視頻面試專用場地成為眾多高校的稀缺資源。另一方面，近年畢業生就業選擇“急”與“緩”的心態交織，“慢招聘”“慢就業”現象并存，“考研”“考公”熱度攀升，繼續深造成為本科畢業生的首選項，考取公務員成為多數畢業生求職的必選項之一。這樣的需求進一步加劇了學校公共空間資源擠兌，圖書館與自習室在備考關鍵期“一座難求”的現象異常突出。面對新趨勢下就業工作對象的新需求，高?？臻g資源保障尤顯滯后。這不僅體現在空間資源增量跑不贏需求增量方面，還存在資源配置不合理，空間閑置浪費、使用不合理和支持畢業生就業等專用空間資源稀缺的問題。

（三）管理服務保障趕不上節奏

就業育人不僅需要以求學、求職必備的硬件設施投入為保障，還需要滲透于管理服務各維度中的育人氛圍做支撐。然而，高校管理服務保障在就業方面還存在諸多不足。比如，就業信息的發布仍依賴平面媒體等傳統形式，短視頻等更加深入人心的新媒體方式運用不足;涵育家國情懷、育人元素更加豐富的宣傳內容打造不足，使得就業環境育人的實效性無法有效發揮;隨著線上招聘“金三銀四”的節奏逐漸放緩，畢業生求職戰線拉長、壓力加大，需求也隨之增加，使得與畢業生求職密切相關的宿舍、食堂、洗浴、出行、便利店、打印復印等后勤管理和服務保障機制靈活性、人性化相對不足，與學生需求存在差距，難以達到管理服務育人和服務保障促就業的效果。

二、新形勢下高校畢業生就業工作保障優化策略

高校畢業生就業工作在內外部條件的影響下快速發展，新技術的應用、新需求的衍生加速推動就業工作在形式和內容上不斷創新，推動就業工作在大就業的高度整合優化資源與服務。需求與保障的錯位也反映出高校在上述領域工作支持力度與就業工作發展增速、畢業生就業需求增量不匹配的現狀。因而，“促就業”的真正實現急需更加契合現實需求、符合現實條件的資源與服務保障。

第一，精準投入，協同發力，推動技術資源保障提速增質。高校就業工作技術資源保障的優化要立足學校資源總體現狀，在有限的資源中找準需求，精準投入。一方面，瞄準就業育人媒介的革新需要，將傳統平面傳播媒介升級為平面設計與新媒體播放終端相結合的新模式。與宣傳部、團委等部門合作，利用新媒體手段，打造將黨建、思政教育、就業等工作深度融合的作品;以與用人單位共建校園招聘和就業指導工作室為載體，搭建融入多重先進技術的展示墻，宣傳用人單位企業文化和優秀校友投身國家發展戰略等感人事跡，以新媒體新技術推動就業育人工作高質量發展。另一方面，面對“智慧就業”平臺、就業狀態“云診斷”等新業務需求，協同相關業務部門做好傳統就業信息化平臺迭代升級，配齊“智慧就業”平臺所需的自助蓋章機、打印機等硬件終端設備，實現軟件系統與硬件設備全面升級，推動就業工作技術保障與時俱進。

第二，精準銜接，動態調整，促進空間資源配置優化整合。針對當前線上招聘配套資源需求的缺口，高校要進一步優化空間資源配置方式，根據需求變化及時動態調整資源供給，優化空間資源共享共用。一是用好修繕項目，改造升級現有的校園招聘場地，由傳統單一模式的線下宣講場地升級為集線上線下宣講、面試于一體的多功能多用場地;二是用好采購項目，酌情采購視頻面試專用面試間，調配公共空間妥善放置，滿足畢業生線上求職的空間增量需求;三是用好閑置空間資源，對使用效率低、功能定位不明確的閑置空間，及時進行梳理、調配和改造利用，補充關乎畢業生就業的專用場地資源。針對當前畢業生“考研”“考公”引發的學習空間需求，高校應統籌優化教學與公共空間資源，通過在備考等特定時間段臨時補充調配，設置相對固定的備考自習室，在圖書館、教學樓、宿舍等適合學習的公共區域補充設置學習桌椅，延長學習空間開放時間等方式提高空間資源的使用效率，解決畢業生備考“一座難求”的現實困難。

第三，精準適配，理念歸一，助力管理服務育人提質增效。高校畢業生就業部門是就業工作的主責單位，但高質量就業的實現離不開學校每一個部門的協同助力。因此，高校應進一步完善就業工作主責部門與資產、后勤等相關管理服務部門的協同機制，暢通畢業生就業工作業務需求反饋渠道，形成需求精準對接、項目及時落地的高效協同工作鏈條，將全員促就業的理念落實到支持保障就業的工作實踐中。同時，畢業生是就業工作的主體，做好就業工作保障的優化更加直觀地體現在管理服務的優化上。高校相關部門應及時準確掌握畢業生的就業規律與節奏，了解畢業生的現實需求，適時調整、不斷優化保障畢業生就業的管理服務。例如，在做好校園招聘、就業指導等常規服務支持的基礎上，著重優化研究生入學考試、公務員筆試等專項工作的服務保障措施;在后勤服務保障方面，推出增設自助打印機、優化校車行程方案、調整宿舍管理模式、延長生活服務時間等更多助力畢業生求職的暖心舉措，以解決畢業生實際需求為發力點，讓服務保障精準到位。

三、結語

新形勢下高校畢業生就業工作被賦予了新的內涵與使命，也面臨著新的困難與挑戰，急需資源與服務保障的升級予以支撐。因此，在全員育人、全員促就業的理念下，高校應科學認識、及時跟進、深入剖析當前畢業生就業工作的保障需求變化，多部門協同發力、同頻共振。通過不斷完善工作機制，持續暢通需求反饋渠道，積極優化創新育人模式，推動資源保障與就業育人深度融合，從而助力高校畢業生高質量就業、就業工作內涵式發展以及人才培養質量不斷提升。

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責編：初 心