海洋圖書的出版現狀、問題與發展策略

◎文/楊明

新時代下，我國提出要從海洋大國轉變為海洋強國，讓民眾關心海洋、認識海洋、經略海洋，提高人民群眾的海洋意識，而海洋圖書的出版是這一戰略工作中的關鍵一環。本文嘗試結合案例，梳理海洋圖書出版的現狀和問題，并針對多樣化的海洋圖書出版發展策略展開探討，力求為社會大眾提供更多高質量的海洋圖書，提升讀者的閱讀體驗，實現海洋知識的大范圍傳播，為實現海洋強國的建設打下堅實的基礎。

一、海洋圖書的出版現狀

隨著國家“建設海洋強國”戰略目標、“一帶一路”倡議的提出，以及民眾的海洋意識逐步提高，海洋科普圖書的出版迎來了前所未有的新機遇。然而，盡管2012年之后海洋圖書的數量有了明顯提升，但總量相較于整個出版行業來說仍然占比不高。根據數據統計，2010年1月至2020年11月這十年間，海洋圖書的書目數據僅占總體的0.15%左右。

同時，針對當前的海洋類圖書進行研究可以發現，少兒科普類海洋圖書占出版總量的75%左右，而銷量可觀的絕大部分海洋圖書都是少兒讀物；在題材上，與海洋動植物相關的科普書籍在海洋類圖書中占比約20%，在少兒類海洋圖書中占比高達42%。由于海洋圖書的作者大多以集體編寫為主[1]，再加上內容同質化嚴重、創新度不足，很多海洋類圖書存在拼湊內容、借鑒過多的現象，進一步導致了內容質量的下降。

此外，經過十多年的發展，海洋圖書出版機構越來越多，但專業海洋類出版社始終在品種數量上占據優勢，其出版的海洋類圖書占比達20%左右，銷量卻并不突出。

二、海洋圖書出版存在的問題

首先，選題受眾面狹窄，內容同質化嚴重，質量無法滿足讀者需求。雖然近年來各類出版社都在增加海洋圖書的出版數量，但大部分海洋圖書仍然是少兒讀物和科普讀物，主要針對青少年群體和海洋科學研究群體，缺少豐富性和層次性，不僅占比極大的普通讀者缺乏對海洋圖書的了解，社科類以及人文類的海洋圖書出版數量也極少[2]。而受眾面的狹窄又進一步加劇了海洋圖書選題單一化的現象，導致海洋圖書出版陷入死循環。

其次，當前海洋圖書出版在科學與科普之間存在一定的矛盾。部分學術專著確實擁有較高的專業水平，但內容晦澀，難以滿足普通受眾的要求；科普類作品雖然數量極多，但有一部分質量粗糙，內容拼湊且重復，不利于海洋圖書出版的長遠發展。

再次，目前海洋圖書形態相對單一，部分出版社沒能充分利用如新媒體、VR等新技術，導致圖書內容和形式缺乏吸引力。

三、海洋圖書出版發展的對策

（一）樹立海洋傳播理念，拓展圖書選題范圍

海洋傳播是指通過媒介將海洋相關的議題或者元素傳遞給大眾，讓社會大眾對海洋有更加全面深入的認知與了解，從而反哺海洋社會發展，建立人與海洋的和諧關系。出版社應該積極發揮海洋圖書的傳播效能，以海洋為主題進行知識傳播活動。海洋議題以及元素的關注領域十分寬廣，包括海洋戰略傳播，海洋科普傳播，海洋生態文明傳播，海洋文化傳播如區域海洋文化、海洋名城建設、島嶼旅游文化、漁村社會文化、海洋美食文化、媽祖文化、海軍文化、海產品經濟文化、海洋非物質文化遺產等等，出版社可以借此積極拓寬選題范圍，在海洋人文科學、海洋社會科學、海洋科技等層面實現海洋圖書出版的全面發展。

與此同時，出版社不能局限于少兒科普或者科技科普這兩個領域，要積極拓展受眾群體，打破受眾面狹窄的限制。一方面出版社可以鞏固現有的海洋圖書受眾群體，包括青少年、海洋科技工作者以及海洋研究者等，積極出版海洋圖書的同時不斷提高圖書質量，增強傳統受眾和海洋圖書之間的聯系；另一方面，出版社要積極拓展普通受眾，挖掘海洋與人們日常生活之間的聯系，基于普通人的角度實現海洋意識教育的日常化、生活化，有效加深民眾對海洋知識的理解，促進海洋教育普及化[3]。同時，出版社還應該積極拓展國外受眾，打造精品圖書并對外出版，向世界展現中國的海洋理念、海洋文化與海洋歷史。

（二）打通海洋科學和海洋科普之間的壁壘

海洋圖書出版的核心競爭力在于原創內容，這就需要出版社打破海洋科學和海洋科普之間的壁壘，讓豐富的海洋研究資源轉化為大眾喜聞樂見的海洋傳播產品以及海洋教育產品等。對此，出版社要積極優化科學出版到科普開發的流程，將高質量的原創海洋內容及時轉化成海洋科普圖書，并且深入挖掘海洋科普圖書的價值，積極開發和培育原創作者隊伍，從而實現科普圖書的精品化。同時，出版社還要在海洋意識增強政策以及海洋強國建設的大環境中積極爭取更多資金和政策方面的扶持，打造更多精品原創作品[4]。

（三）運用新技術加強海洋類圖書體驗

新時代下，快速發展的新媒體技術讓社會大眾足不出戶就可以直觀感受到神奇的海洋，海洋研究領域的工作者也可以利用新媒體技術更好地為社會大眾揭開海洋的神秘面紗。面對提升讀者海洋圖書閱讀體驗的目標，出版社要積極應用新技術，加強出版類型的豐富性和層次性。比如在內容創新方面，可以充分利用AR或VR等新技術以及新材料，對海洋圖書的內容進行創新，有效提高閱讀交互性與體驗性。例如，湖南少年兒童出版社的《企鵝冰書》利用溫變油墨將冰川消融與溫度之間的關系淋漓盡致地呈現出來，讓讀者能夠擁有身臨其境般的閱讀體驗[5]。

四、結語

新時代是海洋的時代，海洋不僅僅是人類重要的自然資源寶庫，同時也是圖書出版的寶庫。盡管目前我國海洋圖書出版存在很多問題和不足，但通過樹立海洋傳播理念拓展選題范圍，打通海洋科學與海洋科普之間的壁壘，運用新技術加強海洋類圖書體驗等方式，能夠有效解決這些問題，提升社會大眾的海洋意識，并進一步促進海洋圖書的出版。