王一冰
今日偶然見得父親的濃密青絲,已變為稀疏的白發,像是看見了一棵覆雪的松柏,心疼極了。
天還在昏睡著,父親早早地起來了,我們是第一個讓電梯從零點升起的。“今天要跟你一天啊!”“行啦,別磨洋工了,快走!”父親的眉擰成了一股繩,難看極了,但比平日里還要放松些。父親走路極快,前腳剛一邁出,后腳就迫不及待地追上去。倚著墻偏頭看去,只能捕到一只腳的殘影。我小步快跑著,坐上車時已是氣喘吁吁。車內的我喘著粗氣,顯得前座的父親更文靜了。
對于窗外一閃而過的風景,我一臉茫然。“唉,現在的高中生怕是快沒救了。”父親打破了沉默。“為什么這樣說?”我有些疑惑。“課間時我采訪了個高二的學生,你有什么夢想?他說不知道,甚至只說了一句‘不知道!”父親淡定的語氣中摻雜著些許激動。“啊,什么?他們沒有夢想?”我有些惱火。“是啊,我也在想,他真是自私極了,他也不為父母想想,可恨啊!”我點了點頭,停頓了一下開口說道:“孝敬父母是最基本的,孝道都沒有了,哪有什么更遠的路?”“嗯,所以說呀,孩子,不管長大后從事什么工作,就算撿垃圾、掃大街,自己不足以溫飽,也要孝敬雙親長輩。”父親輕輕地舒了口氣,氣往低處沉去。紅燈格外長,綠燈遲遲不亮。“所以要看見光,看見夢想啊,不要躊躇不前,要不怎能奔赴千里。”父親的情緒舒緩多了,手指在方向盤上敲得嗒嗒作響。“嗯,說得在理。”窗外的風溫順起來,吹得耳朵癢癢的,我心中也暢快多了,有了盼頭。
父親的學校偏僻得很,一下車,我便嗅到了濃濃的煙火味道,有些老家柴房的氣味,還是極具親和力的。父親和風并無恩怨 ,可這時它又來了,在父親的身邊吵吵嚷嚷,吹得父親像醉酒似的東倒西歪,步履蹣跚。父親柔軟的發絲在風中飄蕩,像是梨樹開了花,梨花搖搖欲墜的,可莫要跌下去。我和父親走進校園沒有受到阻攔,想必保安大爺早已記熟了父親獨特的氣質。父親和保安大爺打了招呼,我也回頭道別,偶然看見保安大爺笑得燦爛,陽光在他的臉上跳來跳去。這時的風不再寒冷,甚而有些溫暖,像是為父親吹的,暖洋洋的。
整個校園空蕩蕩的,保安大爺和父親之間暖暖的不經意的舉動,使周圍也顯得不那么寂寞了。
校園里不見綠色的生命,光禿禿的樹枝低垂著,像要跌在地上,格外安靜。“你們這荒蕪之地多久沒人來了?”我背起手,邊搖頭邊嘆氣。父親特別愛笑,一旦有人說了什么有趣的話,他便會爽朗地笑起來,瞧吧,這次笑得走路都不穩了。“笑點有點低啊。”我瞥了他一眼,發現他還意猶未盡。“唉,你爹是在加班,人家可都放假在家呢!”父親沒有說太多,又板起臉,氣氛好像嚴肅多了。
父親的辦公室整潔極了,桌邊擺著兩瓶富貴竹,還有幾只熱帶魚在竹的根部穿行。采光也很棒,正好照在桌案上,閃著星星點點的光。父親做事從不拖泥帶水,一直都是該干什么就立刻去做。鍵盤的敲擊聲響個不停,我湊近一看,父親在寫招聘文稿。“你們不是發過一篇嗎?”我有些困惑,每個時間段都得發,內容是有些改動的——父親也許是這個意思。我從旁邊順過兩張塑料凳子疊起來坐到父親旁邊,以便看得更清楚些。父親的辦事速度還是值得稱贊的,不出半刻就基本完成了。“怎么還不停手?已經很好了。”我不解地問。“做事要認真,不管做什么,都要付出全部努力,達到最高的標準。”父親清了清嗓子,“就比如說,你本應該做事質量達到十分,卻只做到了七分,當別人指出問題時,你的心中就是有愧的,被別人一說,只會越來越臉紅;但你做事只要達到了能力的極限,即使別人指出問題,也不會感到慚愧。”我對父親的話十分贊同,驕傲地為他豎起了大拇指。
父親干完這項工作時已經不早了,他打開了述職PPT。“來,讓你看看你爹我的工作。”好家伙,黨建、會務、宣傳、上傳下達……父親的工作林林總總。隨后父親總結了最關鍵的三個詞:實在,實干,實績。他說:“閨女記住:‘實在就是做人必須真誠,實實在在;‘實干呢,就是要認真做事,付出全部努力,而不是裝裝樣子;‘實績就是必須取得成績,不能光做沒有成效,那是徒勞、做無用功。”父親繼續播放著PPT,頁面停在了榮譽稱號上,“濟南市教學能手”“濟南市優秀教師”……我抬頭望向父親,他滔滔不絕地講著自己的光輝事跡,圓圓的憨厚的眼睛里透出絲絲光芒。我的目光轉向父親破舊的黑色羽絨服,這件衣服不知穿了多少個冬天。這件羽絨服從未變過,但父親烏黑的發根卻生出了潔白的梨花,在風霜中爛漫開放。梨花歇在枝上,輕輕地躍進烏黑的海,悄無聲息,好安靜,安靜得讓我現在才發覺。好吧,我想我的雙眼也在贊嘆那梨花,有些朦朧,等父親轉過身去,才敢抹去清淚。慶幸,沒被發現。
生活真是不盡如人意,總喜歡捉弄人。我的父親時常飾演被捉弄的人,但他依然熱愛著。
“要看見光,看見夢想啊!”父親讓我看見光,讓我追逐夢想——我讓父親看見了夢想。父親的每個腳印都藏著我,父親讓我看見了愛。我們一起的每件事都是一顆星星,它終會成為一片星海,泛著溫暖的星光。前方有光,我們一起走,走過星海看星光。
我又看見父親的青絲開了梨花,梨花歇在青絲上,眾人不解何處香,我道香自苦寒來。
(指導教師? 尹風華)