高校分析測試中心對人才培養的作用與模式探討

譚文淵，諸毅超，鐘俊波

(1 四川輕化工大學分析測試中心，四川 自貢 643002；2 四川輕化工大學化學工程學院，四川 自貢 643002)

社會對分析測試人才有大量的需求，主要有以下的幾個方面原因：(1)近年來，隨著國家經濟的發展，許多企事業單位采購了大量的大型分析測試設備，如一些區縣級的防疫、環境、農檢等部門都配備了如LC-MS、GC-MS等大型分析設備，但非常缺乏能熟練使用這些設備的人員，甚至一些地市級事業單位都較缺乏熟練的大型分析設備操作人員；(2)不少企業為產品獲得更好的市場，不管是在產品研發還是質量控制方面，都投入了大量的分析檢測設備，也需要大量的分析測試人員；(3)隨著國家在環境檢測、食品檢測等領域放開后，大量的第三方檢測機構成立，也急需大量檢測從業人員，常看到有第三方檢測公司到學校招聘分析及相關專業的本科或碩士研究生。為了更好的滿足社會對分析測試人才的需求，不少理工獲綜合類高校都開設了如工業分析、環境監測、食品質量與安全等專業[1-3]，一般都是課堂理論學習+專業實踐環節相結合的方式[4-5]，但為滿足用人單位對復合型分析測試人才需求，提高學生在崗位的適應能力和創新能力，一些高校分析測試中心平臺也為人才培養提供實踐和培訓場地[6-7]。如高培峰等[8]介紹了北京理工大學人才培養協同管理模式，在教學計劃內課程、技能培訓、實驗室開放課程等業務的實踐中，既可為測試人才培養相關工作提供高效、全面、優質的服務和保障，也提升了工作成效，同時還提高了大型儀器設備的使用效益。……