中藥學類專業《分析化學》課程的混合式教學改革與探討*

張亞洲，郭江濤，徐 鋒，陳 亮，楊 勇，劉海林

(貴州中醫藥大學藥學院，貴州 貴陽 550025)

著力新時代的創新型人才培養，是現代大學教育的主要目標與方向。大學生應該在學習上富于開拓性，在解決科學問題上具有創造能力，并能在實踐中可以開啟新的工作要求。在大學中，大學教師如何來培養大學生，把教育工作落到實處，是一項具有挑戰的工作。現代教育手段的多樣化，新的教育思維的不斷推進，如何來使學生課堂上積極主動創新思考，落實創新教育，是我們培養新時代人才的重要環節，也是作為一個教育工作者應有的歷史使命，切實做好大學教育，是對中華民族的應盡的歷史責任[1-3]。《分析化學》是中醫藥高等院校藥學與中藥學等專業的主干課程，主要介紹分析化學的基本原理、分析技術和分析儀器的使用等內容，綜合性及實踐性很強，跨越了農業、醫藥、化工和食品等產品領域，在學科上跨越了化學、物理、生物學、化學工程等領域。近年來，隨著各行業經濟的蓬勃發展，而應用型的中藥學分析領域創新型人才培養，正是分析化學在醫藥、農業、化工和食品等領域實現工業化的必要保障。因此，基于創新型人才培養，做好《分析化學》課程的建設與改革，對目前我校的中藥學教育具有重要意義，從社會與學校兩個方面來推動學生就業和社會發展，是我們目前面臨的具大挑戰，也是中藥學院培養創新型人才刻不容緩的工作[1-8]。

現把《分析化……