淺析化工基礎與其他應用化學專業課程的有機融合*

萬 婧，屈 睿，汪正良，王紅斌，周 強

(云南民族大學化學與環境學院，云南省高校綠色化學材料重點實驗室，云南 昆明 650500)

化工產品的生產通常是通過若干基本物理操作與化學反應來實現的，長期的實踐與研究結果表明，盡管化工產品千差萬別，生產工藝多種多樣，但其生產過程遵循共同的物理規律，使用類似的生產設備[1-2]。人們將這些具有相同功能的基本物理操作，稱之為單元操作。化工基礎是大學理科專業一門重要的基礎技術課程，也是理論到工程、基礎到專業的橋梁，它要求學生理論與實踐并重，具備扎實的化工單元操作基本理論和典型設備結構計算的能力[3-4]。因此，在我校應用化學專業中開設化工基礎課程，不僅可培養他們理解、掌握常見化工單元操作的基本原理和典型設備的結構特性，還可為其他專業課程如化工制圖基礎、化工工藝學、化工技術經濟、現代分離技術、工廠見習、畢業實習、畢業設計乃至學生就業打下堅實的基礎，也可通過與思政教育結合培養學生嚴謹務實的科學觀，更可培養滿足西南地區經濟社會發展需求的應用技術型人才。但眾所周知，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，化工基礎課程的講授若僅僅局限于教材，孤立地講授教材內容、不與其他課程進行聯動，學生理解、應用相應基本原理的實際能力將存在很大局限[5]。因此，如何在現有應用化學專業培養方案的基礎上，深化化工基礎課程的講授內容和渠道，使其與其他專業課程有機融合、相輔相成，就顯得至關重要了。……