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北京：對標新中考改革 賦能學生全面發展 公布初中學業水平考試實施方案

施劍松撰文，對標新中考改革方案，明確各科目考試時間、等級成績的劃分標準、實驗操作的指導意見……北京市教委公布了《北京市初中學業水平考試實施方案》。

北京市教委發布《關于深入推進高中階段學?？荚囌猩母锏膶嵤┮庖姟?，中招錄取科目由此前的10門減至6門，歷史、地理、化學、生物學4門為考查科目；道德與法治科目筆試實行開卷考試，強化了綜合素質評價的運用；物理科目將實驗操作計入中考成績。此次公布的《實施方案》作為改革配套文件，對優化考試方式和成績呈現方式等有關內容進行了具體說明，明確了初中學業水平考試各科目的考試時間安排。

《實施方案》規定了考查科目等級成績的確定方式。歷史、地理、化學、生物學4門考查科目等級成績分為A、B、C、D四個等級。其中C等及以上為合格，D等為不合格。按照新中考改革方案，道德與法治科目采用筆試和綜合素質評價相結合的方式，綜合素質評價計入成績，分值為10分。北京市教委相關負責人表示，這樣設計的初衷，是引導義務教育階段道德與法治科目的教學更加關注孩子的思想品德、行為習慣和情感、態度、價值觀的構建以及固化。

在成績的應用上，按照《實施方案》，用于初中畢業時，所有科目合格方可畢業，凡考試不合格的，區教委制定補考辦法，補考成績只計合格/不合格。用于中招錄取時，6門考試科目原始成績計入中招錄取總成績。

根據《實施方案》，物理、化學、生物學科目增加了實驗操作環節。北京市教委相關負責人表示，這樣設計重點是讓學生感受到這些學科是基于實驗的、有意思的學科，在初中階段把學科興趣激發出來，從而為高中階段基于學習興趣的選科學習打下基礎。

四川：成都每校至少提供1項科學教育類課后服務項目

倪秀撰文，成都市教育局和成都市科技局日前聯合印發《關于加強新時代成都市中小學科學教育工作的實施方案》，明確將通過3至5年努力，讓教育“雙減”中做好科學教育加法的各項措施全面落地。

在加強科學教師人才隊伍建設方面，成都市將實施教師科學素養提升計劃，分層推進教師實驗教學能力培訓，開展實驗教學操作技能競賽，每年組織1000人次中小學科學教師到在蓉高校、科研院所、高新科技企業、科普基地等參觀學習；強化科學教師評價激勵，確保科學教師在職稱評聘、職務晉升、教學科研成果評定等方面與其他學科教師享受同等待遇；遴選500名科學家、航天員、科普教育專家、科幻作家、科技工作者等進入成都市共享教師庫，探索“共享專家駐校科普”學校試點，每年度開展1000次專題活動。

針對學生科學實踐活動不夠豐富的問題，成都將推動學校與1所以上科普機構結對，廣泛開展科學家（精神）進校園“科學實踐到基地”“科學第一課進校園”等活動，并要求每所義務教育學校至少提供1個科學教育類的課后服務項目。

成都還將加大中小學科學及學科教學裝備配置力度，統籌建設科學教育數字資源庫，利用人工智能、虛擬現實等手段全面改進中小學實驗教學。

浙江：構建全年齡階段的交通安全教育知識體系 開展學生交通安全提升行動

蔣亦豐撰文，浙江發文決定在全省開展學生交通安全提升行動，統籌推進提升學校周邊和校園內部交通安全水平，為期3年。

根據要求，各校在學校出入口周邊道路合理設置不高于30公里/小時的限速標志和其他安全標志及交通標線。根據實際需要規范設置減速丘、震蕩標線等物理減速設施，并對機動車、非機動車、人行通行空間設置分隔設施，加大對闖紅燈、超速、違法掉頭、不禮讓行人等違法行為的查處力度。在有條件的學校門口兩側人行道，采用隔離護欄或其他分隔設施，設置不少于30米的全封閉護學通道，確保學生步行出入學校安全。合理設置行人過街設施，科學確定人行橫道寬度，采用人行橫道標線、人行橫道標志及其他設施清晰界定過街區域。

完善學校周邊交通組織方案，對機動車、非機動車、行人通行、停放設計進行優化。綜合采取單向交通、車輛繞行等措施，推動建設以地下停車位足額配置和校內護學安全通道設置為主要內容的接送系統，減輕學校周邊道路交通壓力。

倡導校內人車分離管理，對學生步行出入口與機動車出入口在空間或時間上予以分隔，新建、改建學?；蚓邆錀l件劃分校園內部功能區的，要設置隔離墩、隔離欄、阻車樁等設施。教學區、學生活動區的道路應禁止機動車通行和停放。電動自行車、自行車應慢速通行，通過行人集中路段時應下車推行。

同時，加強對學生的交通安全教育，構建覆蓋未成年人全年齡階段的道路交通安全教育知識體系，融入“安全、應急與避險”等安全教育內容。

（以上信息選自《中國教育報》，并對原文有編輯改動。）

（責任編輯：朱福昌）