產程陰道檢查虛擬仿真教學系統的開發與應用

陳小萍,葛 圓,馬 帥,劉玉潔

婦科檢查是一項私密性、侵入性操作,受傳統文化影響以及當下人們維權意識不斷增強,產婦和家屬對私密處檢查的保護意識越來越強,護理專業學生(護生)進入檢查室觀摩帶教老師對病人進行婦科檢查的機會變少[1]。顯然,傳統婦產科護理教學對男護生來說變得更加艱難。傳統的教學模式是在高仿真模型上示教,模型價格昂貴,數量有限,而且教學資源有限,教學安排時長受限,學生不能反復實踐操作,也無法滿足大規模學生個體化教學需求[2]。造成護生對婦產科中抽象的知識難以理解及對婦科護理技能操作練習不熟練,沒有達到良好的學習效果,打擊其未來步入臨床崗位的自信心。新型冠狀病毒感染疫情期間,婦產科護理課程大部分課時是教師網上傳授理論知識,實踐教學難以開展,產程陰道檢查虛擬仿真教學系統的開發以及應用符合時代需求且勢在必行。基于上述問題,本研究運用虛擬結合互聯網技術的現代化教學手段開發出新的軟件并應用到婦產科護理教學中。虛擬仿真技術[3](virtual reality technology,VR)是利用互聯網構建出一個讓用戶通過視覺、聽覺、觸覺等方面建立起的真實、生動的三維虛擬仿真環境,用戶通過特定的設備能模擬現實中的操作。有研究表明,在產科中應用虛擬仿真教學可對學生參與新的學習方式發揮積極作用,能極大地提高學生的個人能力[4]。該系統可供學習者沉浸在特定、逼真的學習環境中感知抽象的學習內容,使學習不限時間、不限地點和性別差異,讓學生在反復練習掌握陰道檢查操作流程的基礎上提高自己的技能水平,有效地彌補了傳統教學上的不足。……