教育
木杈起,木杈落
場院上,大片的綠豆莢
在炸響。父親的鞭炮
提前在秋天,只在秋天
間歇時(shí),他找到一枚緊閉的
豆莢,剝開兩片莢蓋
暴露一只形骸風(fēng)干的豆蟲
用于成語的現(xiàn)場教育:坐吃山空
對此,我總是一知半解
或許,當(dāng)時(shí)正在為那只
沒能爬出豆莢,胖嘟嘟的豆蟲而惋惜
我的父親,背筐、推車
好像,一直在造山
我對他一生的造山運(yùn)動(dòng)
也總是無話可說,無可辯駁
忽有悲涼,忽有撼動(dòng)
有所思
大雪退隱成殘雪
父親抖動(dòng)一下鳥籠
放飛一只斑鳩
斑鳩是大雪天
父親去院場取柴生火時(shí)
從柴縫間捉到的
大雪深處的冬天
有過團(tuán)聚時(shí)的溫暖
風(fēng)拂新柳的春日
有著告別時(shí)的心安
回鄉(xiāng)偶句
“茅草門上,代替鎖的是——一只蝸牛”
我糾結(jié)于,自然、生動(dòng)的詩句
一次春雨剛剛停歇,我聽到牛羊的蹄子
在和一條土路,拖泥帶水般爭吵
“——這里住著很多熱愛生活的人家”
炊煙升起時(shí),它們達(dá)成一致的意見
春風(fēng)繼續(xù)吹動(dòng)一年中的一天,白鴿在天上歌唱
是的,我的村莊需要打開緩慢的心結(jié)
山石之愛
“總得與事物產(chǎn)生某種聯(lián)系”,就讓我
聯(lián)系這塊石頭吧,從太行山的山根下
取回的山形的石頭
怕它委屈,我給它高高的支架
給它山的尊嚴(yán);怕它孤單,給它黛青植物
給它三五云中君子;也給它繚繞的香燭
給它隱秘的修行。這個(gè)數(shù)個(gè)世紀(jì)的年輕人
勸我沉穩(wěn),教我活潑。更多的時(shí)候
我以它為背景,讀書、寫詩
“總得與事物產(chǎn)生某種聯(lián)系”,就讓我繼續(xù)
聯(lián)系這塊石頭吧。它不發(fā)光……p>