方志雋

文? 題? 展? 示
小明說:“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊。”小紅說:“我的姐姐游泳特別好,在水里像一條自由自在的魚。”小蘭說:“我的爺爺很威嚴,就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一個“動物園”,是不是很有趣呢?
想一想:你的家人和哪些動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”里,你感覺怎么樣?
給家里的每個人都寫上一段。寫好了讀給同桌聽,看看有沒有不通順的句子。回家讀給家人聽,請他們評評你寫得像不像。
寫? 什? 么
第一,寫家人。給家里的每個人都寫上一段。如果家里人比較多,可以重點選擇三個人來寫。
第二,寫家人像哪些動物。可以某一點比較像,也可以是幾點綜合起來比較像。
第三,寫生活在這個“動物園”里的感覺。生活中的喜怒哀樂每天都在上演,要盡量避免把感覺寫得太單一。
如? 何? 寫
要寫好本次習作,請記住三句話:
1.各有各的“像”。爸爸像一只熊,是外形像;姐姐像一條自由自在的魚,是動作像;爺爺像一只大老虎,是神態像;媽媽像一只綿羊,是發型、飲食習慣與性格像。抓住每個家庭成員最主要的特點,就能寫出各自的“像”了。
2.寫“像”不用“像”。直接把動物名稱與人物組合起來,比如奶狗弟弟、大熊爸爸、披著羊皮的虎媽,等等。文字簡潔,特點鮮明。
寫爸爸像一只熊,我們可以直接把爸爸命名為“熊爸”,并且給他配套的稱呼,比如:
咚咚咚,熊爸挺著碩大的熊肚子,邁著威武的熊步子,滿臉倦意地回家了。他一個“懶熊躺”,直接倒在沙發上,艱難地抬起熊爪子,對我示意道:“兒子,給老爸倒杯水來,忙了一天,連水都顧不上喝一口,渴死我了!”我還沒有把水端到他面前,就聽到熊呼嚕響起來了。瞬間,客廳里地動山搖。
你看,熊肚子,熊步子,熊爪子,還有熊呼嚕。所有的稱呼都與熊爸配套了。所有家人都可以這樣寫。
3.感受不一樣。每個家庭都是獨一無二的,因此,每個人對“小小‘動物園”的感受也應該是不一樣的。感受一般寫在文末,三言兩語即可。請看以下三位同學的感受:
總結式——我們這個小小“動物園”,兔媽整天嘮叨不休,熊爸不是吃就是睡,小狗我經常上躥下跳,每天又快樂又鬧騰。
自嘲式——我們“鼠子一家”,在媽媽吱吱吱的嘮叨下,雖然不乏風波,但也蒸蒸日上。
提升式——自我放學回來,“養牛場”里先是老牛與小牛祖孫同樂,再是老牛、大牛與小牛七嘴八舌,最后是野牛媽媽的獨角戲。每天如此重復,非但不枯燥,還頗有一番風味。
要注意,習作提示里沒有要求用“小小‘動物園”做題目,因此題目可以自擬。