幸運粽

王國梁

風暖花香，葦葉青青，一年一度的端午節(jié)又到了。在我的記憶中，端午節(jié)吃粽子是最重要的事。

那年，我們一家人圍坐在一起包粽子。雪白的糯米已經(jīng)泡好，放在雪白的搪瓷盆里，我的眼前白生生一片。葦葉也已經(jīng)泡好，散發(fā)著特別好聞的清香之氣。母親包粽子的動作干凈利落，三下兩下，一只精致美觀的粽子就飛出她的手心，而且一粒米也不會漏出來。姐姐跟著母親學，包得雖然不快，但那動作頗有點兒主婦的風范。父親負責端盆端碗之類打下手的小事。我就在旁邊的飯桌上學習，因為馬上就要中考了，我的主要任務是學習。

父親忽然對母親說：“過年的時候你包餃子，里面放上個硬幣，誰吃到誰有福氣。現(xiàn)在包粽子也包個硬幣不行嗎，看咱家誰最有福氣。”母親說：“對呀，我怎么沒想到呢！”說著，她起身去找硬幣。

母親把硬幣用開水燙過消毒，然后包在粽子里。姐姐說：“媽，再包一只放硬幣的粽子吧，這樣的粽子是幸運粽。吃到的人會有好運的，多個人吃到不更好嗎？去年過年我吃到了幸運餃，一年都順順當當?shù)摹！蹦赣H笑起來，說：“嗯，你找到了滿意的對象，一定是幸運餃帶來的好運氣！”姐姐發(fā)出了咯咯的笑聲。

父親在一旁發(fā)話了：“硬幣只能放一個，哪有放兩個的，放多了就不靈了。”母親也說：“對呀，這也不是咱家的大甜瓜，一人發(fā)一個啃著吃。只放一個硬幣，最幸運的人只有一個！”姐姐說：“那好吧，真希望我能吃到幸運粽！”

我一邊看書，一邊聽他們?nèi)齻€有趣的對話。小半天工夫，粽子包出來了，滿滿的一大盆。我暗自琢磨，這么多粽子，能吃到那只幸運粽的概率很低呀。不過，我隱隱期盼著，要是我能吃到幸運粽就好了。

到了晚上，粽子煮熟了，終于可以吃粽子了。姐姐先剝開一只，嘗了一口說：“味道太好了！里面有大棗，還有花生，要是再有個硬幣就更好了！”我不管那么多，貪婪地吃起來，母親包的粽子真好吃，我能一口氣吃上四五只。不過，吃到幸運粽的機會還是很小，因為那滿滿一鍋粽子太多了。

姐姐吃第二只粽子的時候，嘴里依舊念念有詞：“真好吃，硬幣趕緊出來。怎么硬硬的，難道真是硬幣！”我聽了姐姐的話，心里莫名升起一股羨慕嫉妒恨，有福氣的人又是她。“哎呀，這只里面又沒有！”姐姐沒吃到，真是虛驚一場。

母親對我說：“別管你姐，你吃你的！”我剝開第二只粽子，吃到第二口的時候，竟然咬到了硬幣。我把硬幣拿出來，歡呼著：“媽，我吃到幸運粽了！”姐姐湊過來，仔細“驗證”了一下，嘆口氣說：“原來你才是咱們家最幸運的人！”

那天以后，我真是覺得幸運之神護佑在左右。我的成績越來越好，幾次模擬考試，成績好得有些出乎意料。老師有一次說我是畢業(yè)前殺出的一匹黑馬，同學們對我刮目相看，我學習更加努力了。那年中考，我考上了縣城最好的高中。

時隔多年后，母親偶然提起這件事，不小心揭穿了幸運粽里的秘密。原來，那次是父親、母親和姐姐共同導演的一場戲。這場戲，父親是編劇，母親是導演，姐姐是最佳演員。他們的目的，就是給我最好的心理暗示，讓我有勇氣和力量面對人生中的第一個挑戰(zhàn)。

我深深懂得，擁有這樣的親人，才是我最大的幸運。

（選自《聯(lián)合日報》2022年5月30日，有改動）

【考點演練】

1.選文以“幸運粽”為敘事線，依次寫了_____幸運粽、_____幸運粽、_____幸運粽。

2.從記敘方法上看，文中畫線句子屬于哪一類？有什么作用？

3.選文最后一段有什么作用？

（河北? ?張靜華供稿）