大學(xué)社團(tuán)對培養(yǎng)外語類專業(yè)學(xué)生課外素質(zhì)的作用

摘 要：大學(xué)社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和健康成長具有重要意義。本文闡述了當(dāng)前大學(xué)社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀，并以GGS民辦本科學(xué)院為例，探討了大學(xué)社團(tuán)對外語類專業(yè)學(xué)生在綜合能力、專業(yè)素質(zhì)、自我管理能力等方面的重要作用。希望為促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)多樣化和規(guī)范化發(fā)展，建設(shè)適合外語類專業(yè)學(xué)生發(fā)展的高質(zhì)量社團(tuán)組織，促進(jìn)大學(xué)生課外素質(zhì)培養(yǎng)提供理論參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)社團(tuán)；外語類專業(yè)；素質(zhì)培養(yǎng)

一、前言

素質(zhì)教育是以提高學(xué)生基本素質(zhì)為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，注重學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)精神和主體地位，最終造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生。傳統(tǒng)大學(xué)教育通過課堂傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力的培養(yǎng)而忽略了其他素質(zhì)的培養(yǎng)，最終培養(yǎng)出來的學(xué)生在其他技能或素質(zhì)上存在較大的短板，導(dǎo)致在競爭激烈的社會(huì)上并不具優(yōu)勢，并且不適合新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需求。

當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)對外語類專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)能力要求越來越高，除了要求過硬的專業(yè)知識(shí)外，還需要具備良好的社交能力、電腦操作技能、社交禮儀等。因此，外語專業(yè)學(xué)生要充分利用校園時(shí)光積極提升自己，通過參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等方式勇于歷練自己，不斷提高自己的人際交往能力、合作競爭能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。只有這樣，才能不斷提升自我，充實(shí)自己，更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。……