摘 要:當(dāng)今社會,數(shù)智化已經(jīng)成為各個領(lǐng)域的發(fā)展趨勢,包括會計教育。在這種背景下,會計教育需要適應(yīng)新時代的需求,探索新的教育模式來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)分析和信息技術(shù)能力。本研究旨在探索并實踐數(shù)智化背景下的會計教育新模式,以期為會計教育的現(xiàn)代化發(fā)展提供一些思路和參考。對數(shù)智化背景下的會計教育新模式進(jìn)行了深入探討和實踐,包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、教師培訓(xùn)等方面。研究結(jié)果表明,數(shù)智化背景下的會計教育新模式可以提高學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力和信息技術(shù)能力,并且可以提高學(xué)生的職業(yè)競爭力。
關(guān)鍵詞:數(shù)智化教育;會計教育;新模式
一、引言
(一)研究背景和意義
隨著數(shù)智技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,數(shù)字經(jīng)濟正加速發(fā)展,數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于各個行業(yè)都帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn),其中會計行業(yè)也不例外。會計行業(yè)的人才需求也在隨著數(shù)智化技術(shù)的發(fā)展而發(fā)生著變化,會計師和財務(wù)人員所面臨的工作方式、技能要求和知識結(jié)構(gòu)等都需要不斷地更新和升級。這也要求會計教育要根據(jù)需求不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。
在這種背景下,數(shù)智化技術(shù)為會計教育的改革和創(chuàng)新提供了新的思路和手段。隨著數(shù)智技術(shù)的應(yīng)用,它為會計教育提供了全新的教學(xué)方式和手段,如數(shù)字化教學(xué)、在線課程、虛擬實驗、遠(yuǎn)程教育等等。通過這些新的教學(xué)方式和手段,學(xué)生可以更輕松地獲取知識和技能,這有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,同時也更加符合當(dāng)前數(shù)字化時代的學(xué)習(xí)方式和需求。……