鑄牢大學生中華民族共同體意識的培養路徑研究

摘 要：2021年8月27日，中央民族工作會議強調：“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動新時代黨的民族工作高質量發展。” [1]在實現民族復興的偉大使命中，新時代的大學生是不可或缺的中堅力量。高等院校的大學生需要通過鑄牢中華民族共同體的意識來強化自身的責任感，這是他們成為接班人的必然要求。本文探究了在高校大學生中培養中華民族共同體意識的重要性，以及如何在高校中開展有效的教育途徑。

關鍵詞：中華民族共同體意識；大學生；培養路徑

中華民族共同體，是中華各族人民的歷史演進孕育出的一個多元融合的共同體。作為一個整體，它包含著各民族共同創造的物質生活和精神生活以及由此而產生的情感關系，體現為各個成員之間相互承認、相互尊重、平等相待，從而建立起來的一種和諧穩定的社會關系。在漫長的歷史進程中，中華民族逐漸形成了一種自我認同觀念，即中華民族共同體意識，涵蓋了經濟、政治、文化、社會和生態等多個方面的社會意識。習近平總書記在2014年第二次新疆工作座談會上提出“牢固樹立中華民族共同體意識”的重大命題，在中央民族工作會議上強調了“積極培養中華民族共同體意識”的重要性，并在黨的十九大報告中強調了鑄牢中華民族共同體意識的必要性，此外，在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時，強調了“中華民族共同體意識是民族團結之本”的重要性，在2021 年中央民族工作會議上，系統全面地闡述了“鑄牢中華民族共同體意識”。……