筆繪青春之聲

播完最后一次節(jié)目，輕輕地掩上播音間的門(mén)，接過(guò)老師手中“優(yōu)秀站員”的榮譽(yù)證書(shū)，宣告自己在廣播站的編輯生涯告一段落時(shí)，我總覺(jué)得有些恍惚。相逢又告別，歸帆又離岸，總覺(jué)得剛進(jìn)入廣播站的那一幕幕情景就發(fā)生在昨日。

剛上大學(xué)的時(shí)候，我就被廣播站的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那變換聲線的配音以及廣播站極高的創(chuàng)作自由度所吸引。為了彌補(bǔ)自己高中時(shí)與廣播站失之交臂的遺憾，我懷著既緊張又期待的心情報(bào)名參加了廣播站的選拔。

真誠(chéng)與堅(jiān)毅

與常規(guī)的社團(tuán)不同，大學(xué)的廣播站隸屬于校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，跟學(xué)生會(huì)一樣為校級(jí)學(xué)生部門(mén)，因此其選拔要求也相對(duì)偏高。

第一輪考核是常規(guī)的筆試。編輯與機(jī)務(wù)兩個(gè)崗位僅僅需要完成相關(guān)的試卷即可，而播音崗位則需要在寫(xiě)完一道公共大題后，前往另一間教室進(jìn)行普通話(huà)基礎(chǔ)測(cè)試。糾結(jié)于選擇哪個(gè)組別的我，在看到隔壁播音組的考場(chǎng)中熙熙攘攘的人群后，毫不猶豫地選擇了編輯組。編輯崗位的筆試不僅需要完成基礎(chǔ)題，還需要在十道選做題里選擇三道不同類(lèi)別的題目作答，每道題回答的字?jǐn)?shù)不得少于250字。構(gòu)思時(shí)，我不小心花了太多時(shí)間，留給我落筆的時(shí)間已然不多了。奮筆疾書(shū)時(shí)，我仿佛回到了高考考場(chǎng)，感覺(jué)既緊張又興奮。后來(lái)，在廣播站新人見(jiàn)面會(huì)上，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐打趣我說(shuō)，在整個(gè)考場(chǎng)中，他們最先記住的人就是我，因?yàn)榈阶詈缶椭皇Ｎ乙粋€(gè)人坐在那間教室里，寫(xiě)了一份“千字小論文”。……