新高考第一年，如何參考往年數據填志愿？

2024年，第四批新高考改革省份（黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西）進行首屆新高考，對于考生和家長來說是充滿挑戰的一年。考生和家長需要了解政策、吃透政策，因為新高考的志愿填報模式和往年相比變化較大。

參加第一屆新高考的考生，想要做好志愿填報須先了解這3個問題：

第一，你的選考科目和志愿填報有什么關系？

第二，什么是“專業（類）+院校”的志愿填報模式？什么是“院校專業組”的志愿填報模式？這兩種志愿填報模式和傳統志愿填報模式有什么區別？貴州的志愿填報模式為前者，黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西的志愿填報模式為后者。

第三，往年的錄取數據怎么參考？按照以往的經驗，考生填報志愿時一般會參考往年的錄取數據。但往年是文理分科，第四批新高考省份是“3+1+2”的選科模式，這種情況下往年的錄取數據還能參考嗎？

前兩個問題我們分別在2024年第20期和2024年第19期的文章里進行過討論，本文我們重點討論第三個問題，也是比較難的一部分：如何參考往年數據填志愿。

“3+1+2”選科模式相對文理分科來說變化得其實沒有像“3+3”選科模式那么大，所以考生參考往年數據只需要略加修正即可使用，一般需要掌握以下原則：

一、關注政策、資訊

這些政策包括招生錄取方式、志愿填報模式、投檔錄取規則，等等。考生和家長可以在本省份的招生考試院官網和陽光高考網等官方平臺獲取這些信息。

在傳統高考的時候，由于每年政策比較穩定，全國高校在各省份的錄取數據也比較穩定，就算發生批次合并，比如二三本合并，一個高校的錄取位次波動也不會太大。因此考生和家長可以直接參考往年錄取數據，即往年各個高校/專業的錄取位次。

第四批新高考改革的7個省份其實也還是將考生分成了兩個隊列：物理組和歷史組。高校也是按照物理組、歷史組分開編制招生計劃、分開錄取，這樣的操作方式顯然還是有點接近傳統高考的。簡單來說就是現在的物理組相當于以前的理科，歷史組相當于以前的文科，從這個角度講往年的錄取數據有很強的參考性。

但考生不能直接參考往年數據。這里我們還要考慮兩個非常重要的影響錄取位次的因素：物理組、歷史組選科人數，高校的招生計劃。高考出成績后，考生可以根據各科類本科線上的人數來算出變化比例；各高校也會紛紛發布招生計劃。

二、換算等值分

志愿填報很重要的一步是考生要清楚自己今年的分數和位次在往年對應哪個分數和位次，盡可能準確地換算等值分。雖然往年數據不能直接拿來參考，但我們可以采用位次參考法進行位次轉換，使填報思路更加趨于合理。此外，新高考志愿填報實行的還是平行志愿投檔，規則和傳統高考是一致的。

【方法一】

例子：某考生2024年的成績和位次，是在首選物理上線（本科線）考生占比50%的情況下的。如果要參考2023年理科上線（本科線）考生占比60%的情況下的投檔數據，那么考生今年的位次應該適當下降。而至于下降多少幅度為宜，可以用變化比例為參考。

假如2024年某省份首選物理的考生人數較2023年理科考生人數下降了8%。那么，2024年考生的位次換算到2023年應該下降8%。再如，2024年某省份一考生，首選物理，分數500，位次21500。那么轉換到2023年的位次應該為21500+21500×8%，即位次23220，而該位次對應的分數可以到某省份2023年高考一分一檔表（理科）里查找。轉換之后考生再參考2023年某省份理科錄取數據，根據“沖穩保”的思路，進行學校及專業的選擇，這樣較為穩妥。

第四批新高考省份的考生都可以按照此辦法換算等值分，首先分析某科類考生人數與往年的變化比例。2024年考生人數比例增加的科類，考生可以通過公式，相應提高自己的往年位次。而2024年考生人數比例降低的科類，考生可以通過公式，降低自己的往年位次。從而進行合理填報。

具體的公式為：

今年考生人數增加的科類，轉換到往年的位次=今年位次-今年位次×變化比例

今年考生人數減少的科類，轉換到往年的位次=今年位次+今年位次×變化比例

【方法二】

=

新高考沒有一本線，只有特殊類型招生控制線，而一本線通常劃線比特殊類型招生控制線要嚴謹，可以在特殊類型招生控制線往上加3—5分視為一本線；同時可用本科線來換算，這樣會得出兩個位次對應的分數，最后看哪個分數低一點就用哪個分數作等值分，這樣較為穩妥。

之所以進行分數轉換，是因為直接用當年的位次來匹配往年的分數，可能出現浪費分數或者滑檔的風險。

三、參考前三年的專業錄取平均分

建議考生用前三年的專業錄取平均分定位“沖穩保”志愿，不管是“專業（類）+院校”還是“院校專業組”的志愿填報模式，都適用這個辦法，當等值分都超過前三年的專業錄取平均分，最接近的年份也有超過至少5分的空間時，同時橫向比較這個專業的招生計劃沒有太大變化的情況下，那這個專業就是穩的；有一年不符上述所說的條件，專業錄取平均分在穩的志愿之上的都屬于沖的志愿；在最后一個穩的志愿之下10分左右選出來專業志愿即是保的志愿，沖穩保的志愿數的比例建議為6：2：2。

四、靈活運用往年數據

因為是新高考首年，以往的數據需要靈活運用，又因新高考有多個專業組（專業的話就更多了），而傳統高考的錄取數據可以視為只有一個專業組所產生的錄取數據，不能直接套用其數據。考生和家長要看所選專業組所含專業的冷熱程度，有3種情況要區別對待，一是相對來說有熱門專業在這個組，那就在原來的基礎上加3—5分來預判；二是如果組內都是相對冷門的專業，那就在原來的基礎上適當降3—5分來預判，三是如果組內冷熱專業都有，可以直接參考往年數據。另外，往年在一本批次招生的冷門專業大概率到了新高考后錄取分可能會略低于以往；相反，往年在二本批次招生的熱門專業到了新高考后錄取分可能會上漲，考生須注意。

最后，我們建議考生填報志愿時大膽沖。因為新高考只有一個本科批次，可填志愿數增加，好大學的錄取分總體上是收窄的，而一般的大學可能錄取分與往年相比變化幅度變大，不排除爆冷的可能。雖說能被好大學錄取的概率實際上是變小了，但機會總是有的，一般的大學的錄取概率就更大了。只要考生處理好穩的志愿，沖的時候明白自己最在乎的是什么。如果考生在意的是專業，就選擇“高沖”，比如填超穩的志愿30分以上的志愿。如果考生比較在意學校，最差專業也能接受的話更要大膽沖，分差大也可以試一試。只要掌握好以上原則，考生在填報志愿時就不用太保守。