成長之路

指導(dǎo)老師： 陳" " 霜

我叫黃天佑，今年8歲了，雖然很懷念幼兒園，但是很高興成為江陰市立新中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我交了很多新的朋友，學(xué)習(xí)了很多新的知識，雖然我也有一些小煩惱，比如每天練書法、寫字、練口算等，實在太辛苦了！但是我會堅持下去！

我不懂得什么叫成長，只知道長大了，就會有更大的壓力，因此我有時不想長大，只想留在那個夢一樣的童年中，因為那里沒有作業(yè)。但是爸爸說每個人都會長大，我們要擁抱過去，展望未來。我好像聽懂了。當7歲的我懷著忐忑的心情，帶著幾分茫然第一次站到教室門口時，到現(xiàn)在8歲的我戴著紅領(lǐng)巾自信大方地坐在教室里高聲讀書時，我想我在成長。在這成才的過程中，謝謝我親愛的爸爸媽媽，感謝我敬愛的老師們，在我成長的路上一直指引著我！

我的爸爸是一個平凡的爸爸，但也是一個不平凡的爸爸，讓我從一個什么都不懂的小寶寶成長為一個能獨立自學(xué)的好學(xué)生，這中間曾發(fā)生過許多小矛盾和小故事。記得在我剛進入一年級的時候，對學(xué)校的一切都充滿了新鮮感，只想多玩玩，多看看，根本就不想學(xué)習(xí)。爸爸看在眼里，急在心里，因為他知道一年級是個關(guān)鍵的時期，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)才能輕松，所以爸爸開始約束我，對我越來越嚴格了。他要求我每天一放學(xué)就要回家，吃好飯就寫作業(yè)，還要完成課外題。那時我真的為這件事很苦惱，甚至想放棄學(xué)習(xí)。記得有一次做第三單元練習(xí)題，我做得不理想，老師打電話告訴了爸爸，問我回家后到底有沒有認真復(fù)習(xí)。那天回家后，爸爸沒有責(zé)怪我，我們倆先分析了錯題的原因，并一一改正。之后爸爸說：“這些題目全部來自知識匯總上面，你在家是不是沒復(fù)習(xí)？”我承認了錯誤，沒有復(fù)習(xí)功課，在家貪玩手機，忘了復(fù)習(xí)，導(dǎo)致錯了很多題。爸爸隨后給我講了一個故事：漢朝時，年少的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里窮，所以他白天干活養(yǎng)家，只有晚上才能好好讀書。然而，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡不想浪費時間。他的鄰居很富有，所有屋子晚上都燈火通明。匡衡有一天鼓起勇氣，向鄰居借用一間屋子，鄰居瞧不起窮人，不同意，還挖苦他，匡衡非常氣憤，便下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，認真地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，于是他想繼續(xù)多看一些書的愿望就更加迫切了。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。“兒子，爸爸不要求你像他一樣，但你起碼要努力！爸爸相信你是好孩子！”聽完爸爸的話，我恍然大悟，努力不一定成功，但成功必須努力。

在我成長的道路上，我要感謝我的老師——陳老師。在這個世界上，不求回報、為了我們無私奉獻的人，除了父母，就是老師了。我的性格偏內(nèi)向，不愛說話，不善于溝通，陳老師發(fā)現(xiàn)了我這個問題，慢慢地通過提問、鼓勵我發(fā)言等各種方式來幫助我，漸漸地，我敞開了心扉，變得不再害怕，臉上也露出了笑容，也開始和同學(xué)們交往。記憶猶新的一次，我們在多媒體教室聽陳老師的課，當時有許多聽課老師在場，面對老師的提問，我大膽地舉起手回答問題。老師不僅表揚了我，還獎勵了一張貼畫，我開心極了。感謝老師的幫助，使我戰(zhàn)勝了恐懼，充滿了自信，收獲了快樂；感謝老師無私奉獻的精神，使我們每一個學(xué)生在快樂中成長。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會牢記我們班的口號：一班，一班，非同一般，努力拼搏，勇爭第一。