
指導老師: 任曉妍
成長是跌跌撞撞后,依舊初心不改的激情;成長是歷經失敗后,依舊“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豁達;成長是經歷磨難后,依舊堅定信念,以夢為馬的追求。
7歲那年,父母決定讓我上英語補習班。大概是出于純粹的興趣與努力使然,我過五關斬六將,總是榜上有名,成了別人眼里的“天之驕子”,傳說中別人家的孩子。
那天,我收到了一盆鳶尾,油綠的葉,細挺的枝,頂著陽光,自在成長。充滿生機的綠,將它傲視群芳的自信和昂揚展現得淋漓盡致。
然而,他,孫嘉昊,一個平平無奇的新生,竟然剛來就與我齊頭并進!在一次英語默寫中,他竟然比我還少錯一個單詞!自此,他接替了排行榜上原本屬于我的那個位置。嫉妒之心在我心中油然而生,就像一個深深的泥潭,讓我深陷其中無法自拔。從此,我就像變了一個人似的,不是對弟弟的哭叫聲煩躁,就是對爸爸的關切聲不滿。
有一天, 老師宣布要選出一人參加英語口語大賽,我暗想這次一定要贏過他——孫嘉昊!我一心一意地準備著,將稿子背得滾瓜爛熟。夜以繼日地背,爭分奪秒地背,將自己所有的精力獻入其中,有好幾次嘴上都冒出了殷紅的皰,但我不在乎。
經過幾個月的重重選拔,我抱著必勝的決心,但天不遂人愿,我落榜了。不出所料,孫嘉昊又榜上有名。知道消息的那一刻,我呆呆地坐在座位上,眼神中帶著迷茫,嘴角無力地耷拉下來,心中帶著強烈的嫉妒與不甘。看著同學們圍在孫嘉昊身邊,嬉鬧著,談天說地,感覺快樂是屬于他們的,而我一無所有。
我機械地邁著步子回家,忽地下起了傾盆大雨,雨點雜亂地響著,擾了人心,再去補習班,我已沒有了昔日的自信與愉悅,眼簾低垂。我認為,這個世界對我不公,我明明比孫嘉昊付出了更多的努力,卻無從收獲。我無力地看了一眼家里陽臺上的鳶尾,它綻放了,但綻放得那么悲慘,在風風雨雨中,低下了高傲的頭,花瓣上帶著一抹不和諧的墨綠,宛如淚痕。
老師之后找我談話:“你知道為什么選孫嘉昊而不選你嗎?因為你眼中只有輸贏,還有嫉妒,對嗎,小苒?但英語口語不是這樣的,它培養的是一種氣質,一種淡定、大度的氣質。好好努力吧,你應該感謝每一個不期而遇的強者,他讓你知道你的不足,讓你有提升的空間,懂嗎?”老師的話就像一粒石子,在我心中激起層層漣漪。
我重新攥緊了拳頭,眼里閃出希望的火花。我坦然接受了這次失敗,我失敗了,沒錯,無須嫉妒,可我在這次失敗中領悟出了真諦,未來仍令人憧憬,踏向未來的路是陽光明媚的。我現在每天都元氣滿滿,擁有新希望。
回到家,我看到了不一樣的東西,以前我只關注鳶尾的花,現在卻看到了葉的成長。原本嬌嫩的綠葉現在變得厚實了,在陽光下,鳶尾張開雙臂,擁抱著藍天。
榜上無名,腳下有路。遙遠的未來,有無限可能,我的期待滿滿。