發(fā)型覺(jué)醒

指導(dǎo)老師：戴" " 燕

很小的時(shí)候我的頭發(fā)不多，便只是隨意剪上兩剪子，短短的，然后將鴨舌帽一扣，加上我大大咧咧的爽朗性格，便有些像小男孩了。

每當(dāng)有小男孩找我玩耍時(shí)，我都會(huì)與他們?cè)谛^(qū)空地瘋跑暢玩，然后渾身臟兮兮地回家。

然而，女孩子還是愛(ài)美的。直到一次拍照，我被打扮得很漂亮，望著鏡中微微卷起的發(fā)梢，感覺(jué)沖淡了自己保持多年的“男子”氣概。

在《冰雪奇緣》《芭比之長(zhǎng)發(fā)公主》等影片的影響下，我決定開啟留長(zhǎng)發(fā)之旅。我期盼著頭發(fā)與各位公主一樣又長(zhǎng)又有光澤，以至于在第一次看到沙宣洗發(fā)水的廣告后，我對(duì)我的兒童款洗發(fā)水無(wú)比嫌棄。

上了小學(xué)后，學(xué)校對(duì)大家的儀容儀表有了要求，我的頭發(fā)重新被剪短，我隱約明白，這將是陪伴我接下來(lái)十年的發(fā)型。“長(zhǎng)發(fā)”，再一次離開我的生活。

每天我頂著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)往返于學(xué)校和家，有時(shí)用發(fā)繩一捆，頭上好像開了朵雞冠花，讓我哭笑不得，感覺(jué)自己不美了。

后來(lái)我才想明白，一個(gè)學(xué)生的“有型”并不是靠發(fā)型來(lái)支撐的，而是靠良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌來(lái)塑造的。頭上的發(fā)型是童年附加的花邊，而腹中的學(xué)識(shí)是童年最閃耀的榮光。

倘若有一天，我的頭發(fā)瘋長(zhǎng)。我希望我的學(xué)識(shí)、智慧也能與它一道。