好家風伴我行

國有國法，家有家規。自古以來，樹立良好家風，可以促進孩子健康、快樂地成長。在我們家中，每個人都要遵守“誠實守信、敢作敢當”的做人原則。如果想了解我的家風，不妨聽我說一件發生在我身上的讓人記憶猶新的往事。

在讀二年級時，我剛轉到這個新學校，我的同桌是一個與我差不多高的男同學，他叫小明。

一天中午，江老師早早地把數學作業布置下來，可是我正沉浸在“米小圈”的故事里。這時，“熱心腸”的小明走過來，熱情地對我說：“子驍，你繼續看‘米小圈’，我正好也沒有事，不如我幫你寫作業吧！”我合上書，思考了一會兒，反問小明一句：“寫作業收費嗎？”小明同學直起腰板，拍拍胸脯，信心滿滿地說：“放心，作為我的好同桌，怎能收費呢？肯定是免費服務啦！”

聽他這么說，我毫不猶豫地打開書包，十分輕松地找出數學本。我一邊把數學本遞給小明，一邊打開《米小圈上學記》，感激涕零地說：“小明，我的數學本給你。”

小明接過本子，看了我一眼，拿出鉛筆和橡皮，樂陶陶地在我作業本上寫著作業。

只見他飛快地寫著，不一會兒，合上本子，喜不自勝地對我說：“子驍，作業已經寫好了。”

我聽后連忙接下作業本，忙不迭地說了聲：“謝謝。”

此后，我繼續沉浸在“米小圈”的精彩故事中……

回家后，媽媽忽然來了一次“突擊檢查”。只見媽媽一翻開作業本，看到那歪七扭八、龍飛鳳舞的數字，就火冒三丈，拿著本子往桌上用力一拍，把旁邊的我嚇得呆若木雞。

她皺著眉頭生氣地說：“郭子驍，這作業是誰幫你寫的？”

我既緊張又害怕，但是不能承認，一承認后果不堪設想。所以我有點兒結巴地說：“這……這是我做的。”

說完話，我慌不擇路，準備奪門而去?？墒情T口已被爸爸堵住，我心中咯噔一下，心想：不好，敵眾我寡，這一場“惡戰”，估計我會輸得很慘。

果然如我所料，請別人幫我寫作業的事暴露了，還死豬不怕開水燙般不承認，罪加一等。

最后我被兩人口頭“攻擊”得體無完膚，要重新寫數學作業，此外還“附贈”了一張保證書。

從此以后，我再也不敢請人幫我寫作業了，并且語、數、英三門學科的作業再也沒有少寫、遲寫、不寫等不好的現象出現。

在這件事中，我體會到做事要誠實守信、敢作敢當。感謝爸爸媽媽，給我營造了這么好的家風，讓我養成了這么好的習慣。我會謹記好家風，讓它們伴我健康快樂地成長。