房樹人繪畫測驗

葉沁雨

繪畫是個體潛意識的一種表達，目的具有隱蔽性，容易被人們接受。同時也可以通過繪畫呈現心理沖突，發泄情緒，也可以有助于解讀畫者的心理，形式新穎，易被大家接受。因此，下文主要介紹一下繪畫測驗中的一種——房樹人繪畫測驗。

一、什么是房樹人繪畫測驗

房樹人繪畫測驗是臨床心理學常見的一種評定工具，一般情況下，接受測試者被要求在白紙上畫房、樹和人，之后再進行分析和解釋，從而判斷其心理活動正常與否。除此之外，房樹人繪畫測驗常常用來測量人們的智力、人格和心理現象。繪畫是個體潛意識的一種表達，目的具有隱蔽性，容易被人們接受。同時也可以通過繪畫呈現心理沖突，發泄情緒，也可以有助于解讀畫者的心理。

二、房樹人繪畫測驗的理論基礎

心理動力學：Naumburg認為繪畫測試是基于弗洛伊德的無意識理論。他認為，繪畫測試能表達未進入意識水平的病人的心理，能釋放壓力和不良情緒，強調患者對繪畫的自我理解，強調畫者運用自由聯想等的方式，將未進入意識層面的心理沖突賦予圖畫。

心理投射理論：心理投射技術是通過非言語的方式表達沒有能夠被意識到的心理。藝術心理學認為繪畫是抒發真切自我的工具。和羅夏克的筆墨測一樣，繪畫測驗也是一種有效的心理投影技術。

大腦偏側化理論：二十世紀六十年代，神經生理學的有關探究發現，左右腦都有占優勢的半球。左腦是語言的主導半球，右半球對于空間更敏感。人類的情緒大多無法用言語描述，但它能通過一些圖存儲在我們的腦中，并通過圖無意識地表示出來。

三、房樹人繪畫測驗的應用

來訪者常通過這一個工具，能夠真實、順暢地表達自己的情感、沖突、愿望等，其中一些是不被社會或者別人接受的部分，繪畫創作其實可以幫助畫者釋放情緒。同時，繪畫測驗還可以用來進行心理問題的一系列評估，龍布羅梭在1895年提出精神疾病可以通過繪畫反映出來。除此之外，有一些繪畫測驗也用于建立標準化的評估系統，主要是通過閱讀大量文獻，結合經驗，給繪畫的筆觸、結構等賦予某些特定的心理內涵，并且用于對應人群進行分析。例如：郭建康等曾在團體輔導中給學生進行了相關繪畫測驗，結果顯示該測驗有利于提高學生的自我意識。魏源也曾在自己的研究中發現個體的情緒問題以及心理創傷問題可以通過繪畫創作來解決。

繪畫雖然無聲，但是卻能夠吐露真心，可以在自然狀態下反映人的內心世界，在一定程度上可以揭示人們的自我。