扎根理論在心理學中的應用研究

摘要：自1967年扎根理論誕生以來，歷經幾十年的發展，扎根理論已經應用于多個領域中。就心理學領域而言，國外關于扎根理論的研究非常多，但國內從事扎根理論研究的學者還比較少，有關扎根理論研究的相關文獻數量不足，已有的文獻關注的是對心理事件、現象的發展與變化，致力于詳細描述發展階段的特點，鮮少去探討個體產生某種行為的成因與作用機制。

關鍵詞：質性研究? 扎根理論? 心理學

20世紀60年代，扎根理論的出現給社會學帶來了新的面貌，社會學家們也開始逐漸采用扎根理論的方法進行質性研究。經過幾十年的沉淀、發展，扎根理論已經應用到管理學、經濟學、教育學、心理學、醫學等多個領域。就心理學領域而言，國外關于扎根理論的研究非常多，但在國內的應用十分缺乏，通過在中國知網以主題搜索“扎根理論”查詢有關心理學領域的文獻，發現已發表的期刊只有幾十篇，核心期刊更少。這一現狀與其說是扎根理論應用的窘境，還不如說是質性研究在國內的心理學研究中仍然處于發展階段，從事質性研究的學者非常少。然而，與量化研究相比，質性研究的優勢在于它是動態性研究，可以對心理事件的發展過程進行詳細的動態描述（向敏，王忠軍，2006）。

扎根理論的研究已經很好地說明了這一點，如：許丹和李亦欣（2020）對個人助人行為的形成與發展進行了探討，結果發現個體助人行為的發展可分成形成期、沖擊期及穩固期三個階段，每個階段個體具有的認知及動機都不同；劉甜芳和楊莉萍（2018）對于個體的老化心理進行了探討，發現個體具有“增齡即老化”以及拒老、服老、怯老、終老等老化心理。除了對心理事件和現象的形成、發展、變化進行探討，也有部分研究者利用扎根理論去探討影響某種行為發生的心理因素的作用機制。周志民等人（2020）的研究表明品牌粉絲消費行為會受到消費者基本心理需要、品牌幸福感的影響，品牌-自我一致性、物質主義、社會比較和自我控制分別在其中起到調節作用。

探討個體行為的成因及作用機制一直是心理學領域的研究目的，由于個體的行為通常是由許多因素共同作用的結果，而量化研究所能涉及的變量較少并且常常是驗證某些因素對行為確實存在影響。因此，在未來的研究中，利用扎根理論去探討個體行為、心理事件的成因及作用機制是十分迫切的。

作者簡介：張露（1998-? ），女，云南昭通人，云南師范大學應用心理學在讀研究生，研究方向：心理教育與心理健康