新形勢下應用型本科院校實驗室建設與改革

郭躍東 方明月 張成

摘?要：闡述了以機械工程學院實驗室資產管理為例，進一步建立完善實驗室管理制度，并在此基礎上大力發展實驗室的建設工作，其中包括實驗室教學管理制度建設、實驗室環境建設與校企合作共建實驗室。落實應用型本科院校實驗實踐教學的培養目的，從而能夠在就業環境并不理想的新形勢下起到一定緩解作用。

關鍵詞：資產管理；實驗室建設；應用型本科

中圖分類號：TB?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.10.084

0?引言

隨著我國高等教育事業的發展，應用型本科教育相較于學術性本科教育，重要程度變得愈來愈高，主要原因還是在于依照傳統的培養方式培養出的畢業生滿足不了部分企業的崗位實際工作能力要求，或者是在校期間學到的理論知識跟不上時代的發展，而應用型本科教育既包含了傳統的理論教學模式，也包含了實驗實踐教學模式，使學生擁有基本的崗位技能。就在2019年教育部發布的《支持應用型本科高校發展有關工作情況介紹》中就有提到，引導各地大力發展應用型高校，從而滿足部分企業中的職業崗位能力需求，這是目前我國高等教育事業發展的新形勢。而應用型本科院校中的機械工程學院更是注重實驗實踐教學方面，更能體現應用型本科教育培養應用型人才的方針。其中機械工程學院的實驗室實踐教學是培養應用型人才的重要組成部分，是培養學生實踐能力，提升學生綜合技能水平的主要方式。

機械工程學院的實驗實踐教學基本都是理論與實踐相結合的方式，不僅融入了專業知識，也將專業知識通過實驗實踐具象化，更能加強學生對于專業知識的理解，提升實踐綜合能力。相較于學術型本科院校而言，應用型本科院校的培養目的更加突出，即在掌握理論知識的基礎后，能夠熟練的運用至實踐活動中，重點更傾向于鍛煉學生的實踐操作能力。所以機械工程學院的實驗室作為專業知識與實踐操作的橋梁，其實驗室的建設與改革，關乎著應用型本科教育的基本。

1?實驗室資產管理內容

實驗室的資產管理是實驗室建設工作與管理工作的基本，而機械工程學院的實驗室資產，主要體現在不同專業各個實驗室的實驗設備上，比如車輛工程專業的可拆裝發動機、機械設計專業的萬能試驗機、材料工程專業的電子顯微鏡、機械電子專業的機電一體化綜合實訓平臺等；其次體現在各個實驗室的相關配置上，比如實驗桌椅、空調、軟件、工具等，這些都可以被稱作為學校的固定資產；最后也包括了各項實驗以及科研項目所需要的各類耗材，這類資產往往有著成本低、消耗快的特點，故這類資產也被稱為低值、易耗品。

1.1?實驗室資產管理

機械工程學院實驗室的資產管理不僅僅是學院配合資產管理部門管理學院實驗室內的資產臺賬，還包括了對實驗室固定資產，即實驗設備的使用、維護，保證實驗室資產的功能得到充分發揮利用。這需要建立一個妥善的實驗室資產管理體系，在該體系下，實驗室資產的購買、驗收、報廢處置等，能夠正確的按照規定流程執行，保證實驗室資產的可靠性與完整性。

1.2?實驗室相關配置

作為應用型本科學院，機械工程學院的實驗室作為實踐教學和實訓教學的重要場所，其教育重點就是為了使學生滿足企業崗位的技術技能需求，所以傳統的本科院校的實驗室配置，即實驗工具、設備等均是按照正常的教學標準進行采購配備的，未必能達到企業內實際工作崗位需求的相關標準。機械工程學院的實驗室則需要由實際出發，不能局限于正常的教學標準，而要針對目前，甚至未來，企業需要的技能型人才所必備的工作能力，配備貼合實際生產工作及崗位的相關工具、設備，建設綜合實訓實驗室，對于培養學生的實際操作能力與相關技能發揮著重要作用。

1.3?實驗室耗材管理

隨著實驗實踐教學的不斷改革深入，實驗耗材所占教學與科研經費的比重也越來越大，同時由于機械工程學院的特殊性，所采購的實驗耗材種類繁多，且消耗的速度有快有慢，經常會出現某些耗材在短時間內用量急增，從而造成庫存不足的現象，而同一批采購的相同數量的耗材，卻因為用量較少使用效率不高，或耐用度較高，短期內都不需要補充，造成此類耗材積壓在倉庫數年之久的情況。針對此類問題，需要建立實驗室耗材統計管理辦法，建立實驗室倉庫耗材動態清單，實時分析耗材的消耗速度與庫存情況，在制度完善的情況下，可以有效防止耗材的浪費與積壓，進而提高耗材的使用效率。

2?實驗室建設內容

實驗室的建設工作，體現了應用型本科院校與時俱進，與企業內實際的崗位技能需求相匹配的培養目標。機械工程學院的實驗實踐教學活動都離不開實驗室，這是培養學生實踐能力，提升學生創新思想的重要場所，關于這個場所的建設工作也尤為重要。

2.1?完善實驗室管理制度

機械工程學院的實驗室不僅是實驗教學的場所，也是教師與企業完成教學科研項目、各類學科競賽的平臺，為了對實驗室進行科學化管理，還需根據學院的實際情況，建立完善出一套適用于本專業實驗室的管理制度，如實驗設備使用管理制度、實驗室安全管理制度等，從而保證實驗教學與科研工作的正常、高效的運行，進而培養應用型人才。

2.2?實驗室環境建設

在實驗室資產管理系統下，除了需要滿足企業內實際生產工作的相關配置標準以外，關于實驗室軟環境與硬件配置建設也是實驗室建設的基礎工作。不同專業的實驗室應結合該行業的實際工作環境需要，對標高端企業的工作環境、硬件配置，提升機械工程學院實驗室的科技感與現代感，可以大大激發學生的學習興趣。

2.3?校企共建實驗室

培養技能型人才不僅是應用型本科院校的職責，也是企業的需求。關于深化校企合作協同育人，推進產教融合雙方共贏，學院與企業可進行深入交流，明確企業所需要的人才類型以及崗位技能需求。針對培養該類型人才所需要的各項技能，校企可共同構建相關實驗室與實驗實踐基地，學校也需及時更新相關專業課程、實驗課程，確保培養方向與企業需求相一致。

3?結語

目前，在就業環境并不理想的新形勢下，作為應用型本科院校的機械工程學院，為培養滿足就業市場技能需求條件的應用型人才，需要持續推進實驗實踐教學改革，其中也包括了實驗室的建設與改革。其實驗室的建設與改革不僅能更好地培養技能型人才，也能為應用型本科院校增強核心競爭力，更能為地方經濟做出一定的社會經濟效應。

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