叢君敬：逐光而行

宋麗群　羅曼

叢君敬，女，1987年11月出生，中共黨員，房山區(qū)學生活動管理中心表演部部長、戲劇教師。獲評全國優(yōu)秀輔導教師、2021“北京青年榜樣”年度人物、“2022北京榜樣”年榜人物。

“老師，您還會再來嗎？”

“會，老師要留下來陪你們一起成長。”

2007年，一次偶然的機會，正在中國傳媒大學讀書的叢君敬參加了房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)的支教活動。支教結(jié)束后，孩子們哭著抱住她不肯放手。望著孩子們那充滿渴望的目光，叢君敬許下了要陪伴孩子們成長的諾言。大學畢業(yè)后，她踐行諾言，來到藝術(shù)教育資源和教師匱乏的房山區(qū)當了一名戲劇表演教師。

12年來，叢君敬堅守房山區(qū)少兒戲劇教學一線，服務多所學校的教師和學生18萬余人次，用戲劇的方式講述紅色故事、傳承紅色基因、踐行育人使命。

有人曾問過叢君敬：“你是學戲劇表演的，去當明星多好呀，能掙大錢還風光！”叢君敬回答說：“小時候，老師暖心地鼓勵我。長大后，我也要成為溫暖他人的一束光。我想把我學到的知識傳遞給孩子們，讓他們能夠更好更自信地成長。”

12年，一件事，堅持做，改變看得見

“剛開展少兒戲劇表演教學時，就像是平地起高樓。房山區(qū)很多學校在山里，山里的孩子不知道什么是戲劇，連當眾介紹自己都非常羞怯。”叢君敬說。

第一次上課的時候，孩子們好奇地望著叢君敬。當她提問時，孩子們要么紅著臉低著頭一言不發(fā)，要么聲音很小。“這可怎么辦呢？”叢君敬想出了一個辦法。“我給大家講個《龜兔賽跑》的故事吧。”她繪聲繪色的講述和生動的表演引起了孩子們的興趣。“下面請同學們來表演這個故事，好不好？”孩子們爭先恐后地舉起手大聲說：“老師，我要演烏龜！”“老師，我想演兔子！”

叢君敬打破傳統(tǒng)授課模式，通過編創(chuàng)故事、朗誦詩詞讓孩子們勇于表達自己，連不愛說話的孩子也積極地參與到各項活動中。漸漸地，山里的孩子喜歡上了戲劇課。

2017年，教育部印發(fā)了《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》。叢君敬到北京小學長陽分校幫助學校建立藝術(shù)社團，創(chuàng)建戲劇特色校品牌。她帶領學生們排演了大型校園原創(chuàng)歌舞劇《友愛之泉》。缺經(jīng)費，叢君敬就去找贊助；學生們沒有戲劇表演基礎，她就手把手地教；她還一個人完成了團隊組建、管理和劇場舞臺美術(shù)設計等工作。為了不影響上課和排練進度，叢君敬白天給學生上課，晚上和團隊教師商討修改劇本，常常工作到深夜。當時她已經(jīng)懷孕6個多月了，同事們心疼地勸她早點休息。她經(jīng)常說自己年輕、身體好，還能堅持。孩子剛滿月，叢君敬就開始工作對接演出事宜。最終，歌舞劇《友愛之泉》演出如期舉行，贏得業(yè)內(nèi)專家和家長的高度認可。

12年，一件事，堅持做，改變看得見。在叢君敬的努力下，現(xiàn)在這些熱愛戲劇的孩子們能自信地在國家大劇院舞臺、中央電視臺演播廳進行精彩表演。更讓她欣慰的是，越來越多的學生成為紅色基地的義務講解員，孩子們用稚嫩的聲音生動地講述著革命先烈的英雄事跡和紅色歷史。

讓藝術(shù)教育走進學生課堂

房山區(qū)少兒戲劇教育資源匱乏，叢君敬經(jīng)常思考自己能為學生們、教師們做些什么，能為房山區(qū)的藝術(shù)教育做些什么。“我能不能在全區(qū)開設戲劇教師培訓班呢？”這一想法得到了單位領導的支持，也受到了學校教師們的歡迎：這太好了，我們特別想教學生朗誦、給他們排劇，但是因為不專業(yè)，不敢給孩子們做示范。

在講座中，叢君敬講解戲劇基礎知識、舞臺表達技巧、示范課文朗讀……向教師們傳遞戲劇“全人”育人理念。第一次培訓班有200多名不同專業(yè)的教師參加，取得了非常好的效果。參加培訓的教師們紛紛點贊：“叢老師的講座太精彩了！”“回去后，我也要帶著學生們把語文課文排成小話劇。”“這次學到了朗誦的技巧，我們班的古詩詞朗誦社團就能成立了。”

隨后，叢君敬牽頭成立了房山區(qū)戲劇團、朗誦團等教師藝術(shù)團隊，并輔助教師在各自的學校組建起了學生戲劇社、朗誦社200余個，創(chuàng)編教材19本，錄制影像資料3套。她建立了戲劇工作室，帶領團隊26名教師落實“雙減”政策，梳理了小學一至六年級的語文課文，設計了486個藝術(shù)化教學案例，打造的北京市優(yōu)質(zhì)教學項目《綜合表達訓練營》在全市得到推廣，充分發(fā)揮了藝術(shù)教育在學生全面素質(zhì)提升中的積極作用。叢君敬還組建了50余人的義務送教團。送教內(nèi)容不僅有戲劇表演課，還有聲樂、舞蹈、雜技、心理等專業(yè)課程。“未來，我還想錄制一些戲劇表演課程放在網(wǎng)絡平臺上，讓更多的孩子學習到戲劇表演知識。”

照亮孩子們的戲劇逐夢路

房山是平西革命老區(qū)，有著豐富的紅色資源。叢君敬說：“我在進行戲劇教育普及的過程中，嘗試創(chuàng)新教學形式，把紅色教育融入戲劇課堂，把課堂搬到紅色基地。”

房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)堂上村是歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的誕生地。1943年，曹火星在這里創(chuàng)作了這首歌曲。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，叢君敬帶著房山區(qū)的孩子們創(chuàng)排了舞臺劇《少年曹火星》，以曹火星的真實故事為藍本，從孩子的視角講述了曹火星的革命情懷。

起初，孩子們找不到劇中人物的角色感覺。叢君敬10多次帶領孩子們到堂上村，走進沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國紀念館，聽講解員講述《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》詞曲創(chuàng)作的時代背景和過程，聽堂上村退休老支書李增軍講述平西抗戰(zhàn)的英雄故事，重溫戰(zhàn)爭年代的烽火歲月。在曹火星當年創(chuàng)作歌曲的小屋里，叢君敬和孩子們穿上八路軍的服裝，聽革命歌曲，尋找創(chuàng)作靈感。

經(jīng)過一個多月的排練，2021年6月，舞臺劇《少年曹火星》在沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國紀念館前8000多平方米的黨旗廣場上演出。演出結(jié)束后，小演員們紛紛表示，通過參演《少年曹火星》，感覺自己和心目中英雄的距離更近了。

“孩子被選上電視臺小主持人了。”“孩子在學校給全校學生講英雄故事了。”“我是那個自卑的佳蕊的媽媽，感謝您改變了她，她當上大學學生會主席了。”“8歲就跟您學習戲劇的鵬鵬考上了您的母校中國傳媒大學。”……每次聽到這樣的好消息，叢君敬心里十分欣慰。在她看來，沒有什么比孩子們的明天更重要。

12年，從初入職場到事業(yè)有成，叢君敬在最美好的青春年華里逐光而行，自己也成了一束溫暖的光，照亮了孩子們的戲劇夢想和成長道路。

（責任編輯：宋麗群）

1. 叢君敬生活照

2. 叢君敬在給學生上戲劇表演課

3. 叢君敬在培訓教師

4. 叢君敬到山區(qū)學校支教

5. 叢君敬（前排右四）帶領學生在中央電視臺錄制節(jié)目

6. 叢君敬指導學生排演的情景詩朗誦《中國》