書法教育的社會責任與自身發展

四川師范大學美術學院·書法學院副院長，教授，博士，碩士生導師。國家社科基金、藝術基金評委，中國書法家協會教育委員會委員，中國文藝評論家協會理事，四川國際文化交流中心理事，成都市文聯副主席，成都市書法家協會主席，成都市文藝評論家協會副主席，成都市天府文化傳承發展促進會副會長。

從事書法教學近30年，作品參加由中國書協主辦的“全國展”“中青展”“楹聯展”等國家級展覽十余次，省級展覽或獲獎數十次，并多次擔任全國書法展及省市書法展學術觀察員、評委。在《中國書法》《書法研究》《中華文化論壇》等期刊發表論文120余篇，出版《漢字文化與書法藝術》《書法成都》等著作9部，曾獲“重慶藝術獎”“成都市社科獎”及“重慶市首批宣傳文化‘五個一批人才”“四川省學術技術帶頭人后備人選”等稱號。

2023年3月6日（驚蟄）13時30分，由四川省文學藝術界聯合會指導，《現代藝術》雜志社主辦的“文藝百家”工程·文藝講壇2023年第4期（總第64期）書法藝術專場在四川師范大學（成龍校區）開講，講壇采取線上與線下相結合的方式開展。本次文藝講壇特邀四川師范大學美術學院·書法學院副院長，教授，博士，碩士生導師，國家社科基金、藝術基金評委，中國書法家協會教育委員會委員，成都市書法家協會主席王興國，為觀眾帶來題為《書法教育的社會責任與自身發展》的主題分享。

書法是中國特有的一種傳統藝術，是一種展現文字美的藝術表現形式，從廣義上來講，書法是指文字符號的書寫法則。

講座伊始，王老師自“書法是文化還是藝術”的問題引入，從書法教育的意義和作用講起，講述了書法既有傳承漢字文化的文化功能，又有學會藝術鑒賞的美育功能；并談到在提高書寫水平的技能教育中，既能培養更多人才，又能使藝術得到發展。王老師還在現場展示書法教育與創作相結合的作品。

談及書法教育及其工作者的社會責任，王老師提出應當服務社會需求，培養高素質人才；普及藝術知識，傳承優秀文化；構建美好生活，營造藝術氛圍；推動藝術創作，促進藝術發展。書法教育及其工作者應當在服務社會中實現自身發展，積極開展社會服務，鍛煉和提升自我能力，做到“有為有位”，奉獻社會，形成社會影響，實現自身價值。除在學校開展書法教育外，可以提升自身能力與知識，參與各級協會、各類公益組織，在更大范圍開展各種形式的書法教育。當前很多從事書法教育者都積極投身社會服務，并從中得到很好發展。在構建和諧社會的同時，書法教育及工作者也能從中受益。

互動環節中，現場有觀眾問到“如何把握創作與教育的平衡”，王老師回答道：“應先進行學習創作，提升自己的文化素養和知識技能水平，再走向書法教育，同時在教育實踐中對自身的創作和理論研究產生正面影響。”此后，王老師還回答了關于書法風格與審美追求、書法的市場化與展覽、書法專業學生畢業展出等相關問題。

講壇最后，《現代藝術》雜志社向主講嘉賓王興國贈送《年度百家“推優工程”》《“文藝百家”工程·文藝講壇》特輯，并進行了合影留念。