基于課程思政理念的中級財務會計學教學改革探討

和曉萍

中級財務會計課程的思政要素

一、誠實

可靠性是會計信息質量要求的第一要素，誠實是保證會計信息是否具有可信度的前提，而會計從業人員缺乏誠實信用，其可信度便會受到影響。因此，必須確保會計從業人員的誠實信用。然而，我國近年來出現的財務欺詐案例層出不窮，其中絕大部分都是由于會計從業人員違背了誠信原則。所以，在中級財務會計的教學中，在講授到第一章時首先需要把“誠信”理念融入教學中，加強對學生的誠信教育，培養他們誠實、可靠的品質，把“以誠為本、以信為本”理念貫穿于每一名會計人員的生命之中。

二、遵守法律

在企業的日常核算中，各種成本在采購、生產和銷售等各個方面都會發生，這些成本的歸集和核算方式將直接影響公司的財務報表，從而影響公司在相應的會計年度內的應稅義務。所以，在教學中要對學生進行教育，使其成為一名合格的會計工作者，必須始終堅持“誠實守信、不做假賬”的原則，以會計準則為基礎，正確地處理各種經濟活動，培養學生遵紀守法的職業道德。

三、廉潔紀律

作為未來的會計工作者，會計專業的學生往往要面對金錢和其他利益的誘惑，因此，我們在教學過程中要求學生嚴格遵守自己的會計職業道德，在面對誘惑的時候要學會樹立正確的價值觀、法制觀和道德觀，抵制一切不正當利益的誘惑。在教學中，通過一個真實的案例——“小收銀員大腐敗”，讓同學們認識到貪污、挪用公款的危害，從而使他們在今后的工作中，無論面對什么樣的誘惑，都要始終堅持廉潔自律，成為一名道德高尚的會計工作者。……