比·從·北·化

雷其坤

模擬文題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“比”“從”“北”“化”四個會意字都與“人”相關（見下圖甲骨文），人與人相并而“比”，相隨而“從”，相背而“北”，相轉而“化”。這四個字高度概括了人生的成長歷程，包孕著國人從古至今的人生哲學與生命智慧；這四個字也與每個人的求學、處友、從業等具體生活實踐息息相關，深蘊待人處世之道。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的聯想與感悟。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導航

圖片中與人相關的四個會意字，高度概括了人生的成長歷程：人是社會的動物，總會與他人一起生活，有所比較，這就是“比”；與人相“比”后，會模仿學習他人的優點，如模仿父母師友、英雄楷模的優點，這是間接經驗的獲得，即“從”；之后可能在思想行為上產生叛逆，即“北”（背）；最后，能從正反兩個方面思考，一切為我所用，進入“化”的階段。這是人生的哲學與生命的智慧，每個人求學、處友、從業等具體生活實踐都與此息息相關，這些方面都可以作為論域。如何與人相“比”？怎樣擇其善者而“從”之？如何去其惡而“北”之？怎樣為我所用而“化”之？這些都值得考生思考。

“從”是“北”的基礎，有所學有所得才能有所“北”；“北”是“化”的前提，盲從的人缺乏思考的能力，會“北”善“北”者敢于質疑而非懷疑一切，注重知識與技能的轉化升級。我們既要善于向他人學習，又要學會質疑，獨立思考，成為善“化”的智者。

就這道作文題而言，考生最好就四者之間的辯證關系來確立論點、展開論證。可以確立中心論點“做善‘化的智者”，在論述中關聯其他三字；也可以就其中兩三字加以生發，聯系社會生活加以分析論證。如果就其中一個字展開論述，如“比”，就要在學習、品德、修養等方面去比，取人之長以補己之短，比出干勁，比出風采，而不要在衣食住行等方面去跟人攀比。