文化自信下陜西高校教育與秦文化協同創新路徑研究

■ 西安財經大學 湯雯雯

習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話中談到：“堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信”。黨的十九大報告也明確了文化建設在中國特色社會主義建設總體布局中的定位，提出了新時代文化建設的目標就是堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。

1 構建地方高校教育與地域文化協同創新的必要性

1.1 協同創新能夠促進文化傳播新成長

隨著高校日益走向社會中心，地方高校與地域文化的聯系也日漸增多，不斷吸收區域優秀的傳統文化和歷史特點，高校再將這些精英知識進行再加工和創造，形成新知識、新思想和先進的文化理論向外傳播和輻射，使帶有地域特色的精英文化轉化為大眾可以理解和接受的文化。因此，構建地方高校與地域文化協同創新能夠增強文化傳播的能力和水平，促進文化傳播新成長使地域文化繁衍生存、世代相傳，使大眾對地域文化建立文化認同和文化自信，進而通過高校先進理念和育人模式使優秀文化得到可持續發展。

1.2 協同創新能夠豐富文化交流新途徑

協同創新是一個復雜的創新組織形式，是指不同創新資源和多種要素之間的有效匯聚，通過突破各創新主體間的障礙，充分發揮各要素的資源優勢而進行的深度合作。文化傳播和文化共建需要各主體和要素的積極參與和支持，地方高校與地域文化的互動發展必然需要協同創新提供新的文化交流途徑，建立各要素之間的不同鏈接和聯系，形成高校引領的文化傳播多途徑子系統，從而為地域文化的傳承與發展創建新的文化交流模式和途徑。

1.3 協同創新能夠激發文化創新新理念

文化發展的本質就在于文化創新，文化創新是文化自身發展的內在動力和社會實踐發展的必然要求。只有通過文化創新，才能使傳統文化日益豐富、煥發新的生機，促進中華民族文化的不斷繁榮。文化的繼承不能離開傳統文化，失去其文化根基，但另一方面，文化創新也要為傳統文化注入時代精神，使其換發新的活力。因此，實現文化傳承發展與創新需要博采眾長，通過地方高校與文化的聯接，在互動碰撞中不斷形成新的文化品牌、文化產業和創新理念，不段推動地方高校與地域文化協同創新，發揚中華民族傳統文化。

2 陜西高校與秦文化互生共存

2.1 陜西高校是培育秦文化強國人才和強國文化的主要陣地

陜西高校在文化和城市建設的影響下，從城市變遷和文化發展中汲取營養，形成自身獨有的優勢教育資源和文化特點，同時又對城市文化發展提供了豐富的沃土和營養。其中，陜西西安的西北工業大學成為傳承強國文化、培育強軍人才的主要陣地。

西北工業大學是國家“一流大學”建設高校，致力打造“三航文化”引領的國防強國文化底蘊，該校在扎根西部獻身國防的偉大使命中培育領軍人才，在為國防科技事業發展和國民經濟建設輸送中做出了突出貢獻。該校堅持價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的人才培養理念，著力培養具有家國情懷、追求卓越和引領未來的領軍人才，充分發揮“三航”特色優勢資源，對標國家戰略需求和世界科技前沿，充分發揮學校科技優勢對陜西發展的支撐作用，對標西部大開發和陜西新時代追趕超越新篇章，提供智力創新、培育創新強國文化，為秦文化創新發展和社會發展貢獻力量，成為陜西強國文化的發動機和動力源泉。

2.2 陜西高校是傳承秦文化與創新優秀傳統美育文化的重要載體

高校美育關乎培根鑄魂，全面加強和改進美育工作是新時代高校美育工作者所肩負的歷史使命。高校只有立足地方優秀傳統文化特色，將地域文化融入高校辦學實踐，才能在地域文化發展與創新中找到自身辦學特色，切實履行文化傳承與創新職責。

陜西作為中華民族文化發祥地之一，從古至今流傳和繼承了豐富的文化產物，孕育了豐富而獨特的民俗文化。秦腔、皮影戲、唐三彩等都是陜西優秀傳統文化的歷史結晶。其中，陜西師范大學成為繼承與發展創新陜西皮影傳統文化的高校之一，在陜西歷史文化的長河中為優秀傳統美育文化承擔著傳承與創新的歷史使命。學校不斷開展皮影文化研究，通過陜西皮影傳承基地和中華優秀傳統文化專業課，讓學員和學生零距離感受中華優秀傳統文化，在美育實踐中領略中華優秀傳統文化，提升民族自信和文化自信，切實將傳承基地打造成本校的特色和品牌。

2.3 秦文化是陜西高校辦學實踐和辦學特色的文化根基

地域文化源遠流長、獨具特色，也使地方高校有了獨特的文化烙印和辦學特色，成為高校辦學實踐和辦學特色的文化根基。

秦商文化和秦商精神就是帶有典型地域特色烙印的傳統文化，是陜西人寶貴的文化財富，對秦商文化的研究和精神的傳承，對豐富陜西商業文化，提升陜西文化軟實力具有非常重要的價值。其中，西安財經大學成為秦商文化和秦商精神的主要研究高校。該校秦商研究中心致力于研究秦商歷史，傳承秦商文化和秦商智慧，著力打造文化交流平臺，為秦商文化的傳承創新和高層次人才培養、科學研究和社會服務助力，將優秀的秦商精神融入學校的課程建設中，講好秦商故事，弘揚秦商精神，為社會培養優秀的企業家服務，為國家“一帶一路”建設服務。

2.4 陜西高校是新時代立德樹人教育和傳承法治文化的重要戰場

在黨的十九大報告中，“堅持全面依法治國”被明確作為十四條新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。大學生是新時代國家建設的中堅力量和主力軍，法治素養，不僅是當代大學生思想道德素養的重要內容，更是其面對新時代走上工作崗位必需的核心素質和基本能力。

陜西省“十四五”時期重點推動的新時代立德樹人工程之一就是深入開展法制教育，其中西北政法大學是國家法治人才培養基地，被譽為政法人才培養國家隊的“五院四系”之一，學校扎根陜西，將地域文化融入辦學實踐，注重法治文化和國家精神對學校文化的熏陶，形成辦學特色，投身“一帶一路”建設，致力于構筑絲綢之路法學理論研究創新高地和法治文化交流傳播的重要陣地，打造服務“一帶一路”建設的智庫平臺，不斷培養具有中國情懷、國際視野和國際競爭力的全球治理人才，在地域文化潛移默化的影響中履行人才培養、服務社會和傳承法治文化的職責，實現地方高校的價值，洋溢蓬勃向上的時代風采。

3 陜西高校教育與秦文化協同創新路徑探析

3.1 凝聚共識、長遠規劃，搭建協同創新共建基礎理念

陜西作為我國歷史文化資源大省，發揮陜西文化資源優勢，既有利于省域文化軟實力提升，也有利于我國文化軟實力的提升。一方面要實現高校文化與地域文化的協同創新，準確把握高校在文化傳承與創新過程中面臨的問題，長遠規劃，提升高校文化核心競爭力。另一方面要凝聚共識形成協同創新理念，匯聚各類優勢資源，借助高校思想教育資源和多樣的教學模式加強高校文化教育，豐富文化理論基礎。同時，各高校要依據地域文化特色長遠規劃，明確人才培養理念，積極與秦文化發展創新貼近，為秦文化不斷培養優質后備資源。

3.2 共建共享、集群發展，強化陜西高校協同創新效力

高校的集群發展不僅要求各高校個體優勢最大化，而且還要實現整體價值的最大化，實現各高校文化資源的優化配置，取長補短，優勢互補。一方面要整合聚集各高校的特色文化資源和創新要素，打造各高校引領的秦文化建設的重大網絡集群，依據高校其相似學科專業和地域文化特色分別納入不同文化創建系統，搭建高校育人新格局。另一方面各高校要將自身文化資源的開放共享利用率最大化，創造更大的文化影響，實現陜西文化傳承創新的“互利共贏”。另外，各高校要著力解決各自資源分散、平臺不強等問題，依據自身的“地位”和“優勢”，開展學術研究、文化產業合作研究和科技創新研究，在人才培養、社會服務中加強校際合作共建，踐行協同創新理念，積極發起協同倡議，制定區域高校協同創新合作章程，深入促進文化傳承與發展。

3.3 汲取地域文化精髓，形成秦文化傳承品牌特色

高校作為地域文化傳承與創新的重要載體和主要陣地，在引領文化的傳承與創新上肩負著重要的使命和責任。一方面地方高校汲取優秀傳統文化的精髓，通過凝練文化，形成自身的辦學特色，以立德樹人、弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化為引領，開展特色文化研究，形成高校特色文化品牌，講好陜西故事，不斷提升民族文化自信。此外，陜西高校要加強文化產業創新創業園區建設，運用現代信息技術使文化創新創業園區成為企業的孵化器，使高校特色地域文化品牌和文化產業成為提升秦文化影響力和輻射力的重要橋梁，大力推進文化傳承創新。