字里乾坤大 文中日月長

漢字是中華文化的根，中華民族知識的結晶，民族智慧的集中體現，具有深厚的文化積淀，包含著豐富的知識內涵，蘊藏著深刻的人生哲理。本人在學習漢字的過程中，認識了一點漢字規律，感悟了一些漢字內涵，想奉獻給大家。乾坤，乾為天，坤為地，乾坤代表天地，表示宇宙運行的機制和規律。字里乾坤，是探討漢字的運行規律。有一句諺語：“醉里乾坤大，壺中日月長”，形容暢飲美酒，其樂無窮。在學習漢字的過程中，我深深地體會到：“字里乾坤大，文中日月長”，在文字的海洋里暢游，其樂趣更加無窮！非常歡迎大家一起徜徉漢字的殿堂。先從“字”說起。

“字”是在房子里生出來的小孩子，本義是生孩子，如字乳，表示生育。引申指懷孕，體內懷著胎兒，如字孕：表示懷胎、生殖；又如字馬：指懷孕的馬。再引申指撫養、教育，如字養，表示撫養、養育；字民，指養育人民；字孤，指撫養孤兒。“字”還指人的別名，是本名以外另取的別號，亦稱“表字”。古時候，男孩子長到20歲的時候要舉行“結發加冠”之禮，屆時要取“字”，表示他們已經成人，對他們有了更高的要求，如李白字太白，岳飛字鵬舉。人自稱用名，表示謙虛；稱人用字，表示尊敬。女孩子也取“字”，在15歲時舉行“結發加笄”之禮。因為“字”有繁育的意思，取“字”表示女子可以婚嫁、繁育后代了。因此，“字”又表示女子出嫁，如字人，就是表示女子嫁人，又如待字閨中，是指女子未嫁。“字”還引申指漢字，就是中華民族用來記錄語言的符號，如文字、漢字。又引申為字的音，如字正腔圓。再引申為文字的不同形式，書法的不同派別，如篆字、顏字。還引申為書法作品，如字畫、字幅。也指合同、契約，如字據。“字”為什么表示文字、漢字？文字與生孩子有什么關系？這需要從“文”說起。

甲骨文“人”字像側身伸手站立的人形，直立行走、有手是人類的重要標志。小篆變成像人彎腰勞作的形象，表示人是能制造和使用工具進行勞動的動物。楷書“人”字像雙臂貼身叉開雙腿站立的人形，由“丿”和“乀”相互支撐，表示人又是互相支持與協助的群體動物。站立、有手、勞動、相互支持是人類的主要特點，《說文解字》認為：“人，天地之性最貴者也。”《禮記·禮運》中說：“故人者，天地之德，陰陽之交，鬼神之會，五行之秀氣也。”“人”字本義指人體，表示人類：就是由類人猿進化而成的、有手，可以站立行走、能制造和使用工具進行勞動，并能運用語言進行交際，相互支持的高等動物，是天地間品性最高貴的生物，被稱為萬物之靈。引申指某人、某種人、某些人，如獵人、工人。又引申指別人、他人，如待人熱誠、人言。再引申指每人，如人人、人不可貌相。也指成年人，如長大成人。還引申為人的品質、性情、名譽，如丟人，文如其人。另外，又指人才、杰出人物，如人才、人英。再指人事，泛指人生所接觸到的一切社會現象，如人遐世遠，表示人情世事久遠；又如人心澆薄，表示人情淡漠。由“人”組成的字很多，“人”作為偏旁使用時寫成“亻”，由“丿”和“丨”組成。

| 作者簡介

劉洪澤，曾任中共甘肅省直機關工委副書記，中共甘肅省原紀委常委，全國機關黨建研究會機關專委會委員，中國華夏文化遺產基金會漢字文化研究基地副主任。中國周恩來研究會副會長。

在文化教育方面，劉洪澤對漢字研究頗有造詣，他組織編寫出版了《中華漢字經》（全三冊）、《小悟空巧變漢字》（全24冊有聲點讀圖書）、《漢字文化與道德》、《好學的漢字》、《跟倉頡學漢字》、《學字悟道》、《學習漢字 遠離邪教》等十余部專著。