〉〉〉〉〉夏署光
《中共中央關于認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神的決定》明確要求,要“把黨的二十大精神講清楚、講明白,讓老百姓聽得懂、能領會、可落實”。黨的二十大精神宣講既面向廣大黨員干部,更要面向基層廣大人民群眾,故而要在宣講過程中增加一些“煙火味”,讓黨員群眾愿意聽、愿意學。如果一味追求高大上,就易造成“自彈自唱、自說自話”,最終使宣講淪為走形式、走過場。對此,在黨的二十大精神宣講過程中,形式上要“活”、內容上要“實”、話語上要“暖”,努力推動黨的二十大精神在黨員群眾心中落地生根。
黨的二十大精神宣講要想多一些“煙火味”,其關鍵在于宣講形式上的靈活。要用好線下“小切口”,積極推行“固定+流動”“派單+點單”“線上+線下”“理論+文藝”等宣講形式,組建宣講團到文化廣場、社區公園、田間地頭等群眾經常聚集的地方,結合實際開設“微黨課”“板凳課”“壩壩會”,創作出“接地氣”的文藝作品,用通俗易懂的大眾語言講好黨的二十大精神所蘊含的“大道理”,力爭讓群眾坐得住、聽得懂、學得進。要用好線上“小切口”,善用互聯網、多媒體,打造黨的二十大精神“空中課堂”“理論直播間”“云端講堂”等,邀請名師名家參與宣講,兼顧群眾接受特點,適當采用“網言網語”闡述理論,讓網上宣講更具吸引力,使黨的科學理論真正入腦入心。
黨的二十大精神宣講不僅要“上接天線”,更要“下接地氣”,要結合鄉土實際,用“身邊事”說清“好政策”。黨的二十大報告全面系統闡述了增進民生福祉、提高人民生活品質的戰略部署,但如果宣講時只知照本宣科念原文,搞生硬尷尬的理論灌輸、“填鴨式”的古板教育,群眾就會失去學習興趣,變成被動聽、應付聽,最終結果是對政策一知半解,甚至不知不解。要將與群眾緊密相關的政策研究透、分析透,理清邏輯層次,并將宣講內容轉換成通俗易懂的大眾話語,多用發生在群眾身邊的實例佐證,多將群眾看得見摸得著的惠民政策當成宣講“活教材”,進行深入解讀。要說到群眾心坎上,全面勾起群眾的興趣,而后由淺入深、由表及里,將這些政策制定的背景進行縱橫延伸,舉一反三說通透,一步步上升到理論高度,以“好政策”為引,最終過渡到對黨的二十大精神各方面內容的宣講上來。
要以黨的二十大精神宣講話語之“暖”,催生“煙火味”之濃,消除干群“隔心墻”,促使干群擰成一股繩,一心向著新的奮斗目標出發,努力以宣講“春風化雨”之功求實干“滿園春色”之效。黨的二十大精神內容豐富,既有政治上的高瞻遠矚、理論上的深邃思考,也有目標上的科學設定、工作上的戰略部署,宣講人首要的是要吃透黨的二十大精神,提高思想認識,增強做好黨的二十大精神宣講工作的責任感使命感,快速系統地加強學習領會,準確把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,認真領會其中的道理學理哲理,如此才能做到宣講時對宣講內容信手拈來。要滿懷真情開展“浸入式”宣講,用“暖言暖語”傳遞出黨的好聲音,善從自身親身經歷和感受出發,少一些“官話套話”,多一些“鄉音俚語”,增強宣講的親和度、感召力;要研究探索從歷史、現實、未來等維度解讀黨的二十大精神,力爭做到環環相扣、引人入勝、觸及心靈,達到與群眾共情的效果,拉近“干群心”,推動黨的二十大精神宣講效果最大化。