如何與ChatGPT愉快地聊天？

Dan Fitzpatrick是Education Partnership North East的數(shù)字技能戰(zhàn)略負(fù)責(zé)人、Edufuturists的董事和ThirdBox的創(chuàng)始人。他擁有杜倫大學(xué)的碩士學(xué)位、倫敦大學(xué)學(xué)院的教育文憑和麻省理工學(xué)院的設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新研究生文憑。

在過去的幾年里，Dan領(lǐng)導(dǎo)了不少教育和行業(yè)的云技術(shù)培訓(xùn)，并入選了最新一期的“教育科技50人”（EdTech50是對影響英國教育技術(shù)使用的人員、產(chǎn)品和組織的慶?；顒?dòng)）。

Dan是ChatGPT教育應(yīng)用的熱衷者，也是非?；钴S的ChatGPT教育創(chuàng)新應(yīng)用的急先鋒。在過去的兩個(gè)多月時(shí)間里，我從他身上學(xué)到了很多，尤其是他提出的PREP方法，是一線學(xué)科教師設(shè)計(jì)提示語的快速簡便的方法。

在談及如何與人工智能協(xié)同工作的時(shí)候，Dan提出了一個(gè)包括六個(gè)步驟的框架（如下圖），這個(gè)框架可以指導(dǎo)我們?nèi)绾胃痈咝У嘏cChatGPT協(xié)同工作。

從圖中可以看出，六個(gè)步驟分別是：

1.選擇合適的AI工具

生成性人工智能工具成千上萬，并且每天真的是如雨后春筍般地冒出來，ChatGPT只是聊天機(jī)器人這一大類中的一個(gè)。選擇對的工具，是高效工作的前提和基礎(chǔ)。

2.澄清各自的角色

這里尤其是要澄清ChatGPT的角色。在過去這兩個(gè)月，不少朋友在通過各種不同的渠道測試了ChatGPT之后，很是不解，覺得這沒有什么了不起的，沒有體驗(yàn)和感受到ChatGPT的威力和奧妙。原因何在？在于沒有用好提示語（Prompt），尤其是沒有交代清楚讓ChatGPT扮演什么角色。

3.清晰明確地對話

ChatGPT作為聊天機(jī)器人，不同于以往的專家系統(tǒng)，它是可以圍繞著一個(gè)話題進(jìn)行多輪次基于自然語言的對話的。這樣的機(jī)器人才叫聊天機(jī)器人，以往的聊天機(jī)器人，一問一答，那叫應(yīng)答機(jī)。

因此，在和ChatGPT聊天的時(shí)候，在一起協(xié)同工作的時(shí)候，如果ChatGPT給你的反饋不佳，原因要么是它不夠智能，要么可能是你不會(huì)聊。

4.不要太快相信它

這個(gè)問題相信大家現(xiàn)在已經(jīng)很清楚了。因?yàn)镃hatGPT有時(shí)會(huì)一本正經(jīng)地胡說八道，可能會(huì)提供錯(cuò)誤的信息、有偏見的甚至不恰當(dāng)和不合適的反饋。

時(shí)刻牢記要人工復(fù)核，時(shí)刻牢記要審慎地使用其反饋的結(jié)果，這是我們和ChatGPT協(xié)同工作的重要原則。

5.繼續(xù)施加壓力

這個(gè)很容易理解，就是在ChatGPT給你的反饋并不能令你滿意的時(shí)候，你可以繼續(xù)追問，要求它補(bǔ)充、澄清、進(jìn)一步解釋等。

6.完善拓展延伸

拿到ChatGPT反饋的結(jié)果，在使用的時(shí)候，除了不要太快相信它、要對它進(jìn)行審核復(fù)核之外，更要發(fā)揮人類的聰明才智、獨(dú)特智慧和創(chuàng)造性，對其進(jìn)行完善、拓展、延伸。