融媒體時代傳統(tǒng)記者出鏡報道轉(zhuǎn)型策略探析

白佳冰 李 姍

（浙江傳媒學(xué)院，浙江 杭州 310000）

一、引 言

隨著媒介技術(shù)的發(fā)展以及受眾信息需求和接收習(xí)慣的改變，新聞出鏡記者的報道方式也發(fā)生了潛移默化的改變。技術(shù)的不斷演進(jìn)帶來了傳播方式的快速迭代，傳統(tǒng)的廣播、電視、網(wǎng)頁等傳播手段受到了短視頻洪流的沖擊，短視頻以短平快的敘事節(jié)奏、鮮活有趣的畫面內(nèi)容、直觀鮮明的內(nèi)容表達(dá)帶領(lǐng)受眾進(jìn)入了視覺傳播的新時代。新時代，將短視頻形式應(yīng)用于新聞報道領(lǐng)域是主流媒體為適應(yīng)新時代敘事需求所做出的有效變革。

Vlog（Video Blog），即視頻博客，指以創(chuàng)作者第一視角為主，以視頻影像代替?zhèn)鹘y(tǒng)文字與圖片，展示博主個人的碎片化生活內(nèi)容，并輔以剪輯、配樂、字幕等形式制作而成的短視頻。起源于Youtube的Vlog與短視頻相比時長更長，一般為5-15分鐘，能夠展示出更多的真實信息，展現(xiàn)創(chuàng)作者鮮明的個性風(fēng)格、生活態(tài)度以及價值理念，其平民化、日常化的特征能夠呈現(xiàn)出親切真誠的情感，有利于實現(xiàn)與受眾的情感連結(jié)和互動。

除日常新聞報道外，Vlog在重大會議事件報道中發(fā)揮著更為顯著的作用。2019年和2020年兩會期間，Vlog成為了“兩會”新聞報道中的主力軍，媒體行業(yè)涌現(xiàn)了眾多優(yōu)秀Vlog新聞作品，比如，環(huán)球網(wǎng)制作的Vlog《凌晨五點，我在人民大會堂外參加了一場“短跑比賽”》，利用輕松愉快的配樂和剪輯，將“兩會”這一嚴(yán)肅議題的幕后故事呈現(xiàn)給受眾，為受眾帶來了全新的體驗。中國互聯(lián)網(wǎng)視聽行業(yè)發(fā)展報告（2022）顯示，未來Vlog行業(yè)市場規(guī)模仍將保持穩(wěn)定增長態(tài)勢，5G的提速或?qū)⑦M(jìn)一步激發(fā)Vlog視頻社交的巨大潛能［1］。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為媒介融合提供了新動力，信息傳播技術(shù)的創(chuàng)新、移動智能終端的普及、社交平臺短視頻的風(fēng)靡，也讓受眾獲取新聞的方式不斷趨于碎片化、便捷化。如今，“VLOG＋新聞”以獨特的魅力走進(jìn)了大眾的視野，使得傳統(tǒng)新聞記者的生存受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，本文試圖通過分析比較“Vlog＋新聞”中的出鏡記者與傳統(tǒng)新聞記者出鏡報道的不同之處，借助內(nèi)容分析法研究“Vlog＋新聞”的敘事特點，并從個案分析的角度觀察時政新聞中出鏡記者的轉(zhuǎn)型困境，旨在探尋融媒體時代傳統(tǒng)新聞出鏡記者的轉(zhuǎn)型策略，為媒體融合時代培養(yǎng)既“守正”又“創(chuàng)新”的全媒體記者提供一些參考。

二、Vlog新聞報道與傳統(tǒng)出鏡記者報道形式對比

宋曉陽在 《出鏡記者現(xiàn)場報道指南》一書中將出鏡記者定義為：在新聞現(xiàn)場、在鏡頭中，從事信息傳達(dá)、人物采訪、事件評論的電視記者和新聞節(jié)目主持人 （新聞主播）的總稱［2］。Vlog新聞報道與傳統(tǒng)新聞報道之間存在著記者定位、報道視角、敘事風(fēng)格方面的差異，通過分析這些差異能夠在一定程度上厘清Vlog新聞報道與傳統(tǒng)新聞出鏡記者報道的不同，助推傳統(tǒng)出鏡記者更好地創(chuàng)作Vlog報道，實現(xiàn)融媒體環(huán)境下的成功轉(zhuǎn)型。

（一）記者定位：分享者代替宣傳者

傳統(tǒng)新聞報道中，記者是報道者、主持者，需要解說新聞現(xiàn)場和主要畫面，客觀真實地報道新聞事件，一般會采用介紹式的敘事方式，現(xiàn)場攝像工作人員會配合進(jìn)行鏡頭轉(zhuǎn)播。因此，在傳統(tǒng)出鏡報道的敘事結(jié)構(gòu)下，出鏡記者主要扮演著宣傳者的角色，客觀真實不帶個人色彩是出鏡記者的基本準(zhǔn)則。

在時政類Vlog中，記者需要從自身角度去觀察和敘述整個新聞事件，個人化的體驗與風(fēng)格是決定Vlog創(chuàng)作走向的重要影響因素。比如，央視主持人康輝的大國外交系列Vlog本屬于外交時政新聞報道，應(yīng)包含官方外交活動的主要內(nèi)容和最新消息，但是，康輝是該Vlog的主體人物，他通常從個人角度出發(fā)分享自己對各類時政活動的見解，講述他參加官方外交活動的準(zhǔn)備工作以及工作中的趣事等內(nèi)容，具有鮮明的個人色彩。

（二）報道視角：第一人稱視角代替第三人稱視角

傳統(tǒng)新聞現(xiàn)場報道一般是通過攝像鏡頭輔以出鏡記者的現(xiàn)場播報來完成，因此，需要配備專門的攝像人員來轉(zhuǎn)接現(xiàn)場視頻，此時，出鏡記者所報道的內(nèi)容均采用了第三人稱視角進(jìn)行敘述，受眾更傾向于鏡頭帶來的視覺體驗，而現(xiàn)場記者的有聲報道則成了“陪襯”，起到的是輔助作用。

在Vlog時政新聞現(xiàn)場報道中，主持人更像是一個尋訪者，他們由“鏡中人”變?yōu)榱恕罢歧R人”。通常以第一人稱視角講述自己的發(fā)現(xiàn)與感受，在一定程度上不僅重新塑造了鏡頭與聲音的關(guān)系，也迎合了受眾的接收習(xí)慣，為時政新聞出鏡記者提供了新的報道方式。

（三）敘事風(fēng)格：生活化敘事代替嚴(yán)肅敘事

哈羅德·門德爾松談及大眾娛樂理論時提出：電視及其他大眾媒介因為使普通人放松或得到娛樂而實現(xiàn)了重要的社會功能。在傳統(tǒng)時政新聞報道中，出鏡記者的敘事風(fēng)格具有嚴(yán)肅、官方的特征，宣傳多而互動少，受眾的娛樂性和參與感較低；而Vlog時政新聞報道的語態(tài)更生活化，主要記錄記者在報道中遇到的突發(fā)情況和真實情感，敘事方式從“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”，還會穿插與受眾的互動對話，報道風(fēng)格較為輕松。比如，2021年新華社記者張揚在 《張揚的兩會Vlog》第一集 《開箱咯！看看我都帶了什么上兩會》中，分享了自己為“兩會”準(zhǔn)備的衣物穿搭、工作手冊、必備器材等，還在之后的視頻中記錄了自己每日報道結(jié)束回酒店的生活鏡頭，真實地呈現(xiàn)了記者工作的幕后故事。

三、傳統(tǒng)新聞出鏡記者的轉(zhuǎn)型困境

（一）缺少人格化表達(dá)

在智能傳播時代，5G、大數(shù)據(jù)與算法推薦等媒介技術(shù)為人格化傳播創(chuàng)造了條件，人格化、互動化敘事特征更為凸顯。記者在新聞傳播活動中扮演著傳播者的角色，他們不僅是媒體機(jī)構(gòu)的核心人才資源，更是影響媒介融合進(jìn)程的堅實力量［3］。

傳統(tǒng)媒體時代，新聞報道注重深度、廣度和高度，報道風(fēng)格較為嚴(yán)肅，出鏡記者也呈現(xiàn)出“高、平、空，冷、僵、遠(yuǎn)”的狀態(tài)。這主要由于出鏡記者嚴(yán)格遵循客觀、真實、公正的報道原則，一切以新聞事實為依據(jù)，避免加入個人的主觀判斷，因此，受眾對他們產(chǎn)生了嚴(yán)肅、官方的刻板印象。“一人一話筒”的單方面報道是傳統(tǒng)出鏡記者缺少人格化表達(dá)的主要表現(xiàn)，他們強(qiáng)調(diào)事實，與受眾缺乏互動，忽視了“記者”的能動作用，顯然不能滿足融媒體時代受眾的需求。

（二）缺乏用戶思維

全媒體時代浪潮對傳播技術(shù)的變革，直接影響了整個媒體傳播行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。在當(dāng)前的媒介環(huán)境下，人人都可以當(dāng)媒體人，可以用手機(jī)錄制與傳播信息，這致使報紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的話語權(quán)和權(quán)威性逐漸被“稀釋”［4］。而傳統(tǒng)新聞出鏡記者的新聞報道只需要滿足規(guī)則要求、完成內(nèi)容輸出即可，較少去關(guān)注受眾的喜好和需求，因此，受眾關(guān)注度逐步下降，其生存受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

用戶思維就是站在用戶角度為用戶考慮，找到用戶的痛點和需求并進(jìn)行解決。在傳統(tǒng)媒體尋求轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，傳統(tǒng)出鏡記者必須將“單向線性”思維轉(zhuǎn)換為“用戶思維”，抓住受眾心理，與受眾進(jìn)行互動、建立聯(lián)系，積極滿足融媒體時代的用戶需求。

四、傳統(tǒng)新聞出鏡記者的轉(zhuǎn)型策略

（一）打造“人設(shè)”，凸顯人格化特色

在融媒體時代，傳統(tǒng)出鏡記者必須改變以往嚴(yán)肅、官方的報道方式，不僅要重視臺前幕后的報道效果，也要加強(qiáng)人格化表達(dá)。首先，要積極打造“人設(shè)”。可以通過個人特色打造或嚴(yán)肅、或親和的鮮明人設(shè)，并結(jié)合現(xiàn)場播報時間選擇相對應(yīng)的記者，拉近與受眾的距離，吸引特定受眾群體。其次，要凸顯人格化特色。人格化是Vlog視頻區(qū)別于其他視頻的重要一點，進(jìn)入媒體融合時代，傳統(tǒng)的單向傳播逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕邦惾穗H化傳播”。因此，新聞一線的出鏡記者要注重凸顯人格化特色，可以從報道前的準(zhǔn)備工作、報道過程中“花絮”類內(nèi)容入手，使受眾看到鮮活、立體的新聞記者形象，增強(qiáng)受眾黏性。

（二）培養(yǎng)融媒體時代的用戶思維，積極適應(yīng)傳播新方向

融媒體時代，傳播環(huán)境以及受眾獲取新聞的方式都發(fā)生了變化，傳統(tǒng)記者職業(yè)角色設(shè)定受到嚴(yán)重沖擊，面臨的處境也令人堪憂［5］。長期以來，出鏡記者已經(jīng)適應(yīng)了傳統(tǒng)的新聞宣發(fā)模式，想要讓他們轉(zhuǎn)變思維模式不是一蹴而就的，因此，要立足于整個媒體傳播環(huán)境，制定長期發(fā)展策略。首先，出鏡記者要培養(yǎng)融媒體時代的用戶思維，不斷學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識，了解各類移動終端的用戶使用習(xí)慣與需求，轉(zhuǎn)變固定思維、貼合用戶偏好；其次，新聞媒體要適時調(diào)整節(jié)目定位，積極適應(yīng)新的傳播方向，在節(jié)目主題與內(nèi)容制作上精耕細(xì)作，努力將受眾轉(zhuǎn)為用戶。

（三）堅守“內(nèi)容為王”，提升業(yè)務(wù)能力

馬里蘭大學(xué)菲利普·瑪瑞新聞學(xué)院講師莉莉·霍夫曼 （Lily Ciric Hoffmann）提出，“新聞報道中始終是故事最重要，受眾的注意力一旦被太多的互動環(huán)節(jié)分散，觀看體驗就會受到破壞。”［6］由此可見，新聞報道中，出鏡記者的素養(yǎng)直接影響新聞直播的質(zhì)量，在各種移動終端層出不窮、新聞報道形式不斷增多的時代，“內(nèi)容為王”至關(guān)重要。

作為活躍在現(xiàn)場的“新聞主播”，出鏡記者在現(xiàn)場通過鏡頭來完成信息傳達(dá)和人物采訪，能夠增強(qiáng)電視報道的現(xiàn)場感［7］。因此，出鏡記者必須以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為核心，堅守“內(nèi)容為王”原則，時刻保持對事物的新鮮感與好奇心，為受眾提供深度、權(quán)威、專業(yè)、多元化的內(nèi)容。同時，也要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，提升新聞報道業(yè)務(wù)能力，靈活變換報道角度，增強(qiáng)自我驅(qū)動力，提升業(yè)務(wù)能力。

五、結(jié) 語

當(dāng)前，媒體融合已經(jīng)進(jìn)入縱深推進(jìn)階段，融媒體的不斷發(fā)展促使出鏡記者要積極轉(zhuǎn)型，不斷提升自我能力。在各種移動終端不斷涌現(xiàn)的時代，如何在海量信息中搶占受眾注意力，如何應(yīng)對受眾到用戶的轉(zhuǎn)變……種種難題是出鏡記者在轉(zhuǎn)型中首先需要面對的。媒體融合背景下的出鏡報道不斷走向人際化的傳播樣態(tài)，出鏡記者也需應(yīng)時而變，制定個性化的傳播策略，打造獨特的傳播視角，學(xué)習(xí)全新的傳播技能，在創(chuàng)新與實踐的不斷結(jié)合中邁向更高的臺階。