砥礪奮斗 筑夢前行

文 侯曉紅

黨的二十大報告全面總結了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，深刻闡釋了新時代新征程中國共產黨的使命任務，高屋建瓴、思想深邃、氣勢恢宏。黨的二十大報告舉旗定向、高瞻遠矚，再一次科學謀劃了未來五年乃至更長時期黨和國家事業發展的重大目標任務，提出的一系列新戰略、新舉措，啟迪思想，凝聚人心，催人奮進。聆聽習近平總書記在黨的二十大開幕式上的報告，我最大的感受是“此生恰似弄潮兒，曾過了千重浪”。我感受到了波瀾壯闊的時代向我們奔來，報告中既有頂層設計的高瞻遠矚，又有人民至上的民生情懷。偉大光榮的黨打動我的是，她不僅繪就了詩和遠方，更重要的是在她的領導下，勤勞勇敢的中國人民一定能腳踏實地，把這美好的愿景變為現實。

旗幟引領方向，無愧歷史擔當。作為一名共產黨員，一名初中學校教師，我要認真學習、深刻領會黨的二十大報告精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，把責任扛在肩頭，用奮斗書寫擔當，踔厲奮發、篤行不怠，希望可以在教師崗位上開拓創新，在新起點上展現新作為。我們只有立足崗位，把立德樹人踐行到教育工作全過程，貫穿到教育學生的行動上，敢想敢干，創新創優，才能真正地不辱使命，成為模范共產黨員，成為有根有魂的教育工作者。

黨的二十大報告指出：“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。”作為基礎教育工作者，我深切地感受到，黨的十八大以來，我國教育面貌發生了深刻變化，學校教育主陣地作用進一步強化，教育服務能力顯著增強，教師隊伍建設邁上了新臺階，教育公平取得新成效。我將以習近平總書記的講話精神為指導，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教學水平、科研能力和管理水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己應有的力量。

爭做一名有理想信念的好教師。理想信念是一名好教師的人格基石。陶行知先生曾說：“教師是千教萬教，教人求真；學生是千學萬學，學做真人。”教師是人類文明的傳遞者，是學生人生道路的引路人。毫不夸張地說，有什么樣的教師就有什么樣的教育；有什么樣的教育就有什么樣的學生。我們要爭做有理想信念的好教師，心中裝有為黨育人、為國育才的理想信念和家國情懷，要明確意識到我們肩負的國家使命和社會責任。我們要以理想信念為基石，成為有遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節操的好教師。在今天這個價值多元的時代，我們要樹立崇高的職業信念，把教書育人當作自己的偉大使命，才有可能為社會、為國家培養出棟梁之才，才能為學生點燃更燦爛的夢想，才能為國家和民族貢獻更多的正能量。

爭做一名有道德情操的好教師。教師高尚的道德情操首先體現在愛黨愛國、愛學生、愛教育事業。要成為有高尚道德情操的好教師，就要與時俱進，不斷學習、不斷進步。如學習《未成年人保護法》《教師法》《義務教育法》，運用這些法律知識約束和規范自己的日常教學行為，做一個知法、懂法、守法、護法的人民教師。要成為有高尚道德情操的好教師，就要廉潔從教，守得住清貧，耐得住寂寞，自覺抵制社會不良風氣的影響，不向學生和家長索要或變相索要財物，不向學生違規亂收各種費用，不利用職務之便牟取私利。要成為有高尚道德情操的好教師，就要言傳身教，身體力行，要求學生做到的自己首先做到，處處做出好的示范，正所謂“學高為師，身正為范”“桃李不言，下自成蹊”。

轉變教育觀念，營造良好的學習氛圍。作為教師，要尊重、理解、愛護、引導學生。我認為，具有愛心是一名合格教師應該具備的師德和情懷。師愛應當是一種平等的愛，應當是一種公正的愛，無論是對好學生還是潛能生都應做到公正公平，關注學生的個性差異，經常與孩子們談心，認真傾聽他們的心聲，走進孩子們的內心世界，信任學生、關心學生、寬容學生，與孩子們的思想產生共鳴。只有如此，學生才會“親其師、信其道”，樂于學習、善于學習。這個過程不僅彰顯了教師的人格魅力，而且營造了一個和諧融洽的學習氛圍。教師再不是以前那種“高處不勝寒”的角色，取而代之的是朋友式的合作者、引導者的角色，這樣一舉兩得的事，何樂而不為呢？

樹立終身學習的理念，永葆教育智慧之活水永不干涸。常言道：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教師要提高自身業務素質和能力，就應該樹立終身學習的理念，才能使自己的教育智慧常用常新。在平時的教育教學中，我要做到系統深入學習教育理論，拓展教育視野，開闊教育思維，多聆聽專家、名師的講座，學習同伴的長處，與同組教師互研互學，向有經驗的教師學習取經，教學中積極參加公開課、示范課的講解，以此精進和提升自己的教學水平和業務能力，把自己鍛造成一個知識淵博、觀察敏銳、充滿自信、永葆教育智慧之活水永不干涸的優秀教師。

利用信息技術轉變教學方式，提高課堂效率。在教學中，恰當地運用現代信息技術，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創造教學的人文情景，可以把教師難教、學生難懂的公式、法則、概念以及文科中海量的閱讀材料通過這個載體形象直觀地呈現出來，使抽象的教學內容具體化、清晰化。這種先進的教學方式不僅有利于教師在有限的課堂時間內突破重難點，而且有利于學生對知識的優化和鞏固，學生興趣盎然、主動探究，對于提高課堂效率是大有裨益的。在今后的教育教學中，我將繼續掌握現代教育技術和手段，努力追求教育方式方法的現代化和多元化，使我的課堂變成學生主動參與、樂于探究的學習樂園。這樣的課堂是我所期待的，更是孩子們所向往的，也是我下一步努力的方向。

總之，作為一名新時代教師，我要在自己的工作中貫徹黨的二十大精神，謹記習近平總書記提出的“四有好老師”的標準，做一名家長信賴、學生信任、社會認可的好教師。

在今后的工作中，我一定時刻謹記黨員身份，落實好立德樹人根本任務，以熱愛為事業初心、以奉獻為育人目標、以鉆研為專業追求，努力踐行為黨育人、為國育才的教育使命，在培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的教育道路上貢獻自己的青春力量。

聆聽黨的二十大報告，感觸很深。一路走來，中國共產黨面對種種考驗、重重難關，帶領中國人民走出了一條險峻而壯麗、艱辛而寬廣的中國道路。在這極不尋常的百年奮斗道路上，中國共產黨始終帶領全國人民踔厲奮發，推動中國社會發展取得了一個又一個歷史性的成就。歷史不忘開路人、時代不負追夢人、未來不枉有心人。新時代、新征程、新使命、新作為，作為一名人民教師，我將始終堅守教育初心，落實立德樹人根本任務，砥礪奮斗，筑夢前行。