十年成就鼓舞人心 宏偉藍圖催人奮進

文 侯麗娟

我是一名來自鄉鎮學校的一線教師，聆聽了習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上所作的報告后，感到無比激動。作為一名教育工作者，我耳聞目睹了十年來盂縣教育事業在黨的正確領導下發生的翻天覆地的變化。

最美的風景在校園

自2012年以來，盂縣一中、二中、三中、四中、孫家莊中學、實驗小學、實驗二小、逸夫小學等一大批美而優的學校在縣城和鄉鎮新建、擴建。“最好的建筑是學校，最美的風景在校園”正在越來越多地成為盂縣百姓的共識。我深刻體會到，中國共產黨真正做到了維護人民根本利益，讓現代化建設成果更多、更公平地惠及全體人民。

老舊學校辦學水準全面提升

我原來在路家村鎮中學任教。那是一所老舊學校，始建于1980年。2012年以來，國家實施“農村薄弱學校改造工程”“現代遠程教育校校通工程”“義務教育標準化建設”“義務教育均衡發展達標”等項目工程，加快推進中小學校建設和內部設施配備。路家村中學等一些義務教育老舊學校、薄弱學校不僅校容校貌變新顏，而且通過采取城鄉協作、優質學校與薄弱學校聯合辦學、集團化辦學、教師輪崗交流、足額配置教師資源等措施，辦學水平實現了全面提升。這一系列舉措不僅充分體現了教育公平，而且讓人民群眾的獲得感和幸福感更加充實、更可持續。

“大班額”問題得到破解

多年前，我在盂縣二中帶過初二年級兩個班的數學課，兼一個班的班主任，當時兩個班加起來有近150名學生，無論是管理還是教學都令人頭疼不已。學生擁擠在一個不大的教室里，教師累、學生苦、家長愁，不僅嚴重影響教育教學質量，影響師生身心健康和安全，而且還影響校際間的平衡。為了解決這一難題，黨和政府制定了消除普通中小學“大班額”問題工作方案，進一步健全完善了中小學“大班額”長效防控機制，通過持續加強學校建設和招生調控、調劑教育資源、均衡配置師資；落實義務教育就近免試入學要求；根據生源分布和學校容納能力，調整優化學校招生范圍；實行多校聯合劃片、集團化辦學等措施，讓多年來的“大班額”難題得到有效解決。如今，我縣初中各學校每班學生人數均在50人以下。

近年來，義務教育學校積極認真落實“雙減”政策，實行課后服務，解決“放學早、接送難”問題；對寄宿制學校進行提質升級等舉措，老百姓拍手叫好。

回望過去，滄桑巨變；展望未來，豪情滿懷。身處大有可為的新時代，作為一名人民教師，我見證了黨和國家各項事業取得的偉大成就，更加懂得夢想的價值、創新的重要和實干的意義。新征程上，我將努力做好自己的本職工作，為辦好人民滿意的教育貢獻自己的力量。