命題作文“一步一步往前走”導(dǎo)寫

樊會(huì)瑩

文? 題

盛李豪13歲才第一次摸槍，半年訓(xùn)練后就躋身全國前15名，練習(xí)三年便征戰(zhàn)奧運(yùn)賽事，被譽(yù)為“天才少年”。2023年杭州亞運(yùn)會(huì)，年僅16歲的他首次征戰(zhàn)世界大賽，開場(chǎng)略有不利，但就像他說的，“最重要的還是要依靠自己的努力，一步一步往前走”。他及時(shí)調(diào)整，進(jìn)入狀態(tài)，不僅獲得亞運(yùn)冠軍，而且打破世界紀(jì)錄。

請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“一步一步往前走”為題，寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字。

思路點(diǎn)撥

寫命題作文，關(guān)鍵是審題。題目中的“步”，可以理解為腳步、步伐。“一步一步”，給人第一個(gè)感覺就是“一步一個(gè)腳印”“腳踏實(shí)地”“堅(jiān)持不懈”等，包含著一種層遞、一種深化、一種延伸和一種堅(jiān)定。“往前”點(diǎn)明了態(tài)度和方向，“走”說明了作為和行動(dòng)，無論涉及人生、社會(huì)、自然等哪個(gè)方面，都應(yīng)表達(dá)積極的態(tài)度，體現(xiàn)堅(jiān)定的追求，提倡奮發(fā)的精神。具體選材和構(gòu)思時(shí)，以下幾點(diǎn)可以參考。

需要強(qiáng)調(diào)的是，本題在寫作中容易步入以下誤區(qū)：（1）欠深：如一同學(xué)敘寫走夜路的經(jīng)歷，“一步一步往前走”容易停留于事件的表面，或者在事件敘述上平鋪直敘，或者在作文立意上簡(jiǎn)單膚淺，不能給閱卷者留下深刻印象。（2）失真：如一同學(xué)敘寫自己“掉到了急流中，如何一步一步走出來”……由于缺少生活經(jīng)歷，加之語言信息貯存太少，生編硬造，得分也就往往偏低。（3）“四不像”：主要就是文體上，議論文中出現(xiàn)了大段大段的記敘性文字，或者記敘文中插入了比記敘性文字多得多的議論等。

佳作展示

一步一步往前走

昂欣然

去年在云門山風(fēng)景區(qū)的那一幕，我永遠(yuǎn)都忘不掉。

聽說山上有個(gè)玻璃棧道，好奇心作祟，我一口氣爬到了山頂。但看到那座凌空架起的玻璃橋時(shí)，恐高的我立馬蔫了，終于明白了什么叫作“好奇心害死貓”。

“勇敢點(diǎn)，兒子！”媽媽站在橋中間，作出一副輕松自在的樣子。可我還是立在原地，不敢踏上橋面半步。

媽媽連哄帶推地讓我上橋，要我 “挑戰(zhàn)自己”。挑戰(zhàn)“鬼門關(guān)”才對(duì)吧，我沖著媽媽的后背撇撇嘴，小心地蹭到橋頭，伸長脖子，往下一瞟，一股寒意頓時(shí)襲上全身——透明的玻璃板下，是深不見底的山谷！

媽媽走在前面，我不想被丟下，雙手緊緊抓住一旁的欄桿，微閉著眼，兩腳生硬地向前挪，雙腿也不由自主地顫抖著。媽媽實(shí)在看不下去了，轉(zhuǎn)過身，扳著我的頭：“向前看，不要看腳下。”

我哭喪著臉，扶著欄桿走一步，停兩步，再走一步……回頭看看身后的橋頭，恨不得飛檐走壁，直接攀著欄桿跳回去。雖然只走了幾米，我感覺像經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

忽然，一陣風(fēng)吹來，橋似乎在呻吟。“媽呀——”橋要斷了，我一陣哆嗦。媽媽走過來握住我的一只手，“沒事兒的，這橋很安全，走著走著就不怕了。”聽到媽媽的鼓勵(lì)，我重新鼓起勇氣，一步一步向前……

不知何時(shí)，媽媽已把我的另一只手從欄桿上掰開：“就像平時(shí)一樣，一步一步往前走，不要停留。”頓時(shí)，只覺得山上的寒風(fēng)正慢慢將我淹沒，所幸還有媽媽的一雙手，如此暖和，如此有力。我也不甘心就這樣放棄，深吸一口氣，給自己打氣：“你一定可以的！”于是再次咬牙，邁出最艱難的一步——咦，也沒有多恐怖啊！一步，一步，一步……我盡量不看腳下，眼睛只管注視前方，走一步，再走一步，就這樣一直往前走……

快了，快到頭了！

我終于邁出了最后一步，終于踩在了堅(jiān)實(shí)的大地上。一股如釋重負(fù)的輕松感涌上心頭，我居然走過了這段“天橋”！

此后很長的一段時(shí)間內(nèi)，當(dāng)我面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)，想要退縮時(shí)，只要想到這次在山頂上的經(jīng)歷，就會(huì)變得從容淡定許多。

我們?cè)谌松牡缆飞匣蚩旎蚵厍靶校灰赂业剡~出第一步，再一步一步往前走，或許就能看見更美麗的風(fēng)景。

點(diǎn)? 評(píng)

人物描寫，真實(shí)細(xì)膩。文中時(shí)不時(shí)加入媽媽的語言描寫，讓我們隱隱看到一個(gè)對(duì)孩子極具耐心循循善誘的母親形象，既體會(huì)到她的愛子心切，也推動(dòng)了“我”的行動(dòng)進(jìn)程。最具風(fēng)采的就是“我”，“微閉著眼”“哭喪著臉”等神態(tài)，“挪”“扶”“停”等動(dòng)作，“不甘心就這樣放棄”等心理，大量的細(xì)節(jié)描寫，將“我”的形象刻畫得栩栩如生。

鋪陳渲染，反復(fù)點(diǎn)題。從語言表達(dá)上，作者多次借用題目“一步一步往前走”，或作為人物語言，或作為抒情語言，以渲染強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取的主題。在內(nèi)容上，“我”的每一次行動(dòng)，每一步進(jìn)展，每一處抬腳，無不強(qiáng)化了“一步一步往前走”的過程。結(jié)尾發(fā)表議論，卒章顯志，再次重申自己的觀點(diǎn)，直接點(diǎn)題。