命題作文“窗外”導寫

曾江保

文? 題

你留意過自家窗外的景物嗎？一方窗戶，能裝下大千世界，窗外，有數(shù)不盡的人間煙火。請以“窗外”為題，寫一篇不少于600字的作文。

思路點撥

“窗外”是一個特定的場景，寫“窗外”自然要想到窗外的景，窗外的人，窗外的世界。把窗外的一切有機地連綴在一起，合理安排，以敘事或寫景為主，表達明確的主題。

窗外的風景并不一定是靜態(tài)的小區(qū)綠化環(huán)境，也可以是動態(tài)的人物行為。窗外的風景很多，既可選擇一個重點觀察，寫局部景物；也可以一個景物為中心，描寫所有景物。不管選擇什么材料，都要圍繞一個中心寫，即窗外的景物帶給人的感受或啟發(fā)。

同時，要調動多種感官，使描寫的景物如在眼前，生動而鮮活。可適當變換視角，讓描寫的畫面更豐富；也可寫一天之中窗外的變化，四季窗外的變化等。

佳作展示

窗? 外

逯智萌

“丁零零……”熟悉的起床鈴聲在室內回蕩，我睡眼惺忪地從被窩里爬了起來。

打開宿舍門，一陣涼風撲面而來，頓時把昨晚的疲憊和睡意吹散。我站在走廊，隨意地朝窗外望去。今天的陽光剛剛穿透濃霧，依然如往常一樣照耀著大地。

透過朦朧的紗幕，我看見幾棟南方特色的民居分布在田野兩旁，靜靜地沐浴陽光。兩條彎曲的鄉(xiāng)村小道如懶蛇般悠然地穿行在霧中，直通向朝氣蓬勃的太陽。大霧如同一層厚厚的棉被，溫柔地覆蓋在這個沉睡的小村上。這一幕宛如一幅中水墨畫。

我俯身望去，完全沉醉其中，忘記了時間的流逝。直到周圍響起一片驚嘆聲，我才回過神來。同學們圍在窗前，紛紛贊嘆：“太美了！”我突然聽到一個聲音說道，古代的文人墨客，一定也是在這樣美景的啟發(fā)下，才創(chuàng)作出千古傳世的名句吧！

陽光變得更加明媚，天空開始變得湛藍，村莊的全景終于展現(xiàn)在眼前。我不禁感嘆，如此美妙的景色竟只能存在短短的一刻！

大霧輕柔地圍繞著村莊，形成了如詩如畫的景象。我在心中嘆了口氣，然后大步走出了宿舍。世間的美景大抵只能存在片刻，但只有親眼欣賞過，才能成為心中永恒的畫卷。

點? 評

文章描寫細膩，讀來仿佛置身晨霧中的小村莊，能感受到大自然的美麗和寧靜。小作者用準確、生動的語言描繪了美景，給讀者留下了深刻印象。文章在表現(xiàn)大自然與人和諧共生的同時，闡明了人生的短暫和珍貴，讓讀者通過欣賞美景感悟人生意義。

窗? 外

熊錦鴻

這天，活動課之前的一節(jié)課耽擱了很久。鈴聲響起，外面世界開始喧囂起來，我們也從學習的海洋中解脫了出來，開始整理書本。老師突然說：“同學們，先來對一下答案。”大家紛紛表示不滿，但老師還是開始講解答案。

這時，我的思緒漸漸放空了。

窗外的陽光灑在走廊上，給它披上了一層淡淡的薄紗。同學們低頭看書，時而專心致志地寫著作業(yè)，時而恍神發(fā)呆。我也回過神來，暖黃色的陽光穿過窗縫流進教室，與白色燈光相互交織，使教室變得溫馨又美麗。

我往窗外望去，窗外的景色別具一格。陽光灑滿校園，穿過樹葉落在地上，綠色和橙色交織顯得柔和而親切。陽光照在樹葉上，樹葉閃爍綠色的光輝，余下的光線繼續(xù)向下延伸，照在地面上，形成了一片溫暖的橙色光影我忽然發(fā)現(xiàn)，橙色和灰色竟然相得益彰，如此美妙。

仰望天空，原本深藍色的天空已經漸漸暗淡下來。在西邊，幾朵輕盈的白云飄浮著，太陽的光線被云朵染成了淡黃色。陽光透過云朵灑向大地，太陽所在的中心，天空從橙黃色變成了紅色，再變成了紫色。隨著時間的流逝，我們放學了，天空也早已暗淡下來。吃完晚飯，我走出食堂，再次仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮和星星掛在那里，閃爍著，為我們照亮前方的道路。風景真是美不勝收。

是啊，如果我一直陷入對太陽落山的惋惜中，那么我就會錯過璀璨的群星和皎潔的月光。

點? 評

作文圍繞窗外的景色描繪了陽光灑滿校園的景象和傍晚的美景，描寫細膩，情感濃郁，有感染力。